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1，高中物理電學
2，高中物理電學公式
3，高中物理電學
4，高中物理電學

1，高中物理電學

并聯，兩個燈泡電壓都是220v，功率就是標準功率，100w的亮串聯，P = U^2/R, 電阻和功率成反比，R100w ： R60w = 60：100 =3：5 R100w = 220^2/ 100 = 484, R60w = 484 * 5/3 = 2420/3 因此分壓 U1 = 220 * 3/8 = 82.5， U2 = 220-82.5 = 137.5 P1 = 82.5^2 / 484 = 14w P2 = 137.5^2/ 2420/3 = 23.4w 60w燈亮

四大四大輸入法

高中物理電學

2，高中物理電學公式

　　電學公式內容是高中物理的重要考點，需要學生掌握，下面是我給大家帶來的高中物理電學公式，希望對你有幫助。　　高中物理電學公式　　1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍。　　2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中) 　　3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式) 　　4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2 　　5.勻強電場的場強E=UAB/d 　　6.電場力：F=qE 　　7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 　　8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd 　　9.電勢能：EA=qφA 　　10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA 　　11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負值) 　　12.電容C=Q/U(定義式,計算式) 　　13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積,d:兩極板間的垂直距離,ω：介電常數) 　　常見電容器〔見第二冊P111〕　　14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2 　　15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下) 　　類平垂直電場方向:勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d) 　　拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2,a=F/m=qE/m 　　注: 　　(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,電量分配規律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分; 　　(2)電場線從正電荷出發終止于負電荷,電場線不相交,切線方向為場強方向,電場線密處場強大,順著電場線電勢越來越低,電場線與等勢線垂直; 　　(3)常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[第二冊P98]; 　　(4)電場強度(矢量)與電勢(標量)均由電場本身決定,而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關; 　　(5)處于靜電平衡導體是個等勢體,表面是個等勢面,導體外表面附近的電場線垂直于導體表面,導體內部合場強為零,導體內部沒有凈電荷,凈電荷只分布于導體外表面; 　　(6)電容單位換算：1F=106μF=1012PF; 　　(7)電子伏(eV)是能量的單位,1eV=1.60×10-19J; 　　(8)其它相關內容：靜電屏蔽〔見第二冊P101〕/示波管、示波器及其應用〔見第二冊P114〕等勢面〔見第二冊P105〕. 　　恒定電流　　1.電流強度：I=q/t 　　2.歐姆定律：I=U/R 　　3.電阻、電阻定律：R=ρL/S 　　4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外　　　　5.電功與電功率：W=UIt,P=UI 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt 　　7.純電阻電路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE,P出=IU,η=P出/P總　　9.電路的串/并聯串聯電路(P、U與R成正比) 并聯電路(P、I與R成反比) 　　電阻關系(串同并反) R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 　　電流關系 I總=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+ 　　電壓關系 U總=U1+U2+U3+ U總=U1=U2=U3 　　功率分配 P總=P1+P2+P3+ P總=P1+P2+P3+ 　　10.歐姆表測電阻　　(1)電路組成 (2)測量原理　　兩表筆短接后,調節Ro使電表指針滿偏,得　　Ig=E/(r+Rg+Ro) 　　接入被測電阻Rx后通過電表的電流為　　Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx) 　　由于Ix與Rx對應,因此可指示被測電阻大小　　(3)使用方法:機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數　　(4)注意:測量電阻時,要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調零. 　　11.伏安法測電阻　　電流表內接法：　　電壓表示數：U=UR+UA 　　電流表外接法：　　電流表示數：I=IR+IV 　　Rx的測量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真　　Rx的測量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)>RA [或Rx>(RARV)1/2] 　　選用電路條件Rx 。　　高中物理電學知識點　　1.電流強度：I=q/t 　　2.歐姆定律：I=U/R 　　3.電阻、電阻定律：R=ρL/S 　　4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外　　　　5.電功與電功率：W=UIt，P=UI 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt 　　7.純電阻電路中:由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總　　　　9.電路的串/并聯串聯電路(P、U與R成正比)并聯電路(P、I與R成反比) 　　高中物理學習方法　　1、立足課本　　課本應是我們的立足點。讀書，一定要讀透，不要只是走馬觀花地翻一遍;也不要對知識死記硬背。注意對知識的深入理解和領會;明確各個概念、公式和定律的內涵及外延;對一組相互關連的概念，分清主次，比較其相同點和不同點;對一組定律、公式，搞清其相互聯系和前因后果，深入把握各個知識點、知識塊。建議能有一個總結本，用于知識、方法的歸納和整理，便于回頭看。數學是物理的基礎，因此，平時一定要注意數學運算和推導能力的提高。　　2、五個環節　　按預習、聽課、復習、做題、題后思，這五個主要環節進行物理學習通過預習，可以抓住本節的難點，從而在上課聽講時“有的放矢”，主動地獲取知識，而且通過預習，可以培養自己的自學、理解能力和獨立思考問題的能力，這也正是學習物理的目的之一。學物理不僅在于學習物理知識本身，更重要的是理解和掌握物理的這一套分析問題、解決問題的方法。聽課時，一是要注意教師強調的重點，這往往是各類考試的主要目標;其次要注意預習時標記的不懂之處。當教師講到該處時，一定要仔細聽，積極思考，一般來說是會明白的。如果實在還不懂，則不要思考過多而耽誤聽課，可以等課后再向教師請教。好記性不如爛筆頭。上課除了認真聽講外，還要記好筆記。因為筆記往往是教師在多年的教學實踐中總結下來的重點和難點的條理化、具體化，凝聚著教師的心血。此外，記好筆記，也便于復習時抓住重點。通過“復習”這根線，重要的物理概念、物理定律應牢記在心。為了鍛煉學生的物理思維，也為了提高應試能力，適量的習題是不可缺的。課后一定要完成老師精選的作業習題，再根據自己的情況，做出適宜的選擇，多做幾種不同類型的題。每次做題前要先認真審題，分清題型，從而找到適合于某類題型的通法，做到舉一反三，觸類旁通。做題后一定要做“題后思”，體會物理思想，以便更深入的領會和掌握分析問題、解決問題的方法。　　3、選擇好的復習參考書

高中物理電學公式

3，高中物理電學

先訂正一下，圖中的ef不能連起來，連起來題就沒法做了，題目中既有感生電動勢，又有動生電動勢，所以要考慮它們的方向，再判斷是相加還是相減解：由楞次定律得，感生電動勢 E感=△Φ/△t=（Φ2-Φ1）/△t=（2×0.5×10.2-3×0.5×0.2）/5=1.98V 楞次定律判斷方向：由m指向n 動生電動勢 E動=BLV=2×0.5×2=2V 右手定則判斷方向：由n指向m 所以：I=(E動-E感)/ R=（2-1.98）/1=0.02A 方向：由n指向m F安=BIL=2×0.02×0.5N=0.02N 左手定則判斷方向：向左好像現在這類題不大考了吧，你從哪弄的？

既然金屬棒以2M/S勻速運動那么當T=5S時 V還是一樣2m/s.而B=1T 這樣題意理解清楚了就很好計算了由公式F=B2L2V/R=0.5N 方向可以由左手定則判斷如果你熟悉了之后通過楞次定律就可以判斷力的方向和運動方向該是相反的即水平向左按照題意就應該是這么解的不知道棒離DE距離0.2m有什么用不知道是不是還有第二步

高中物理電學

4，高中物理電學

這道題的答案（2）問的空分別填7V，6.3V；第（1）問的電路圖以及分析過程如下：為了達到題目要求的目的，對應的電路連接圖就是如下：第（2）小問，已知當S1與S2均閉合時，電壓表的示數為0.90 V，從圖中的電路連接關系，那么就得到若S1與S2都閉合時有：E=U1+I1R1=0.90+R1的關系式；（其中U1表示是此時電壓表的示數，I1*R1表示此時電阻R1上的電壓值，加起來等于電源的電壓值）；當S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數為0.70 V；那么又可以得到E=U2+I2（R1+R2）=0.70+（R1+R2）；電壓表改裝之后的量程就是U=Ig（rg+R1）；（rg表示電壓表的內阻）根據上面三個式子E=U1+I1R1=0.90+R1； E=U2+I2（R1+R2）=0.70+（R1+R2）； U=Ig（rg+R1）；計算得到U=7V，E=6.3V，即電壓表該裝置后量程是7V，電源的電動勢是6.3V。

通過我的親身體會,我認為學好高中電學需要做到以下幾點: 1、物理是一個整體,所以單單講學好電學是沒有意義的。電磁學問題大多數都包含有力學問題,有一個好的力學基礎是學好電磁學的關鍵。電磁學中常用到力學中的三方面知識,牛頓運動定律,動量及動量守恒,能量及能量守恒。 2、弄清楚高考的重點。高考物理分選擇、實驗、計算三種題型。高中電學主要圍繞電場、磁場以及電磁場綜合展開,所以,有關電磁場方面的問題主要在大型的計算題中出現,選擇題也經常涉及。恒定電流部分主要出在選擇和實驗題中,縱觀近幾年的高考,實驗題幾乎都是恒定電流部分的。至于電磁波部分,教材中介紹的很簡單,所以不會作為高考的重點,掌握其基本知識即可。 3、總結解題技巧。本人解題一般分為如下幾個步驟:首先根據題意抽象出物理模型;然后根據模型列出基本方程,基本方程就是通過定理、定律直接構造出的方程,例如動量、能量的守恒,歐姆定律等;在根據題意列出必需的輔助方程,輔助方程包括幾何關系,時間關系等。另外,平時要注意自己總結物理模型,以便見到問題時能夠在第一時間有所反映。 4、認真對待實驗。實驗可以增強你對物理的興趣,同時也是提高理性思維的方式.