即文章寫好后，作者往往從以下幾個方面反復閱讀(朗讀或默讀作文修改):推敲主題、增刪材料、調整結構、潤色語言,3.總的贊同要盡量委婉，對于文中最需要改進的方面可以提出建議,作文修改常用方法如下:閱讀修改方法,作文修改常用方法如下:閱讀修改方法,作文修改常用方法如下:閱讀修改方法。
作文修改我們往往從以下幾個方面入手:推敲主題，增刪材料，調整結構，潤色語言。作文 修改常用方法如下:閱讀修改方法。即文章寫好后，作者往往從以下幾個方面反復閱讀(朗讀或默讀作文 修改):推敲主題、增刪材料、調整結構、潤色語言。作文 修改常用方法如下:閱讀修改方法。即文章寫好后，作者往往從以下幾個方面反復閱讀(朗讀或默讀作文 修改):推敲主題、增刪材料、調整結構、潤色語言。作文 修改常用方法如下:閱讀修改方法。
2、如何批改 作文的方法批改時，盡量放大學生文章的優點，縮小缺點，讓學生覺得自己有寫作的優勢或潛力。一、先把握優勢，多多益善，1.用“△”標出恰當的好詞好句，并做相應的注釋。2.用“~”把好的句子標上修辭、文筆、抒發真情、哲理，好好欣賞，3.結尾，總經理要緊扣文章的內容、立意、構思、語言、文筆，進行簡潔、恰當的點評。第二，以后找缺點，越少越好，1.用“-”在錯別字下面劃線，在空白處劃一個方框給學生修改。2.找出典型的病句，同時指出主語缺失、搭配不當、語言不恰當等癥狀，讓學生去修改，3.總的贊同要盡量委婉，對于文中最需要改進的方面可以提出建議。
