在我們的歡呼下，兩只小鳥慌了，其中一只立刻掉頭，原路返回，飛出了教室,但現實生活中的大多數人，就像第二只鳥一樣，只看前方，忽略了自己走過的路，然后一路迷路,今天的語文課上，兩只調皮的麻雀不請自來地飛進了我們班，給班級增添了活力,這兩只小鳥的遭遇，讓我不由自主地想起了成長過程中失去方向的人,我的方向又在哪里。
1、關于今天的語文課上，兩只調皮的麻雀不請自來地飛進了我們班，給班級增添了活力。在我們的歡呼下，兩只小鳥慌了，其中一只立刻掉頭，原路返回，飛出了教室，剩下的那只鳥在高高的窗臺上左顧右盼，幾次“撞墻”后，匆匆離去。這兩只小鳥的遭遇，讓我不由自主地想起了成長過程中失去方向的人，像鳥兒一樣渴望飛翔，于是盲目追求新鮮感和刺激感，從而陷入兩難境地，無法自拔。無數成功人士羨慕我們，它們飛得很高，記著來時的路，遇到很多山無法前進時，它們又返回，就像第一只鳥一樣聰明。但現實生活中的大多數人，就像第二只鳥一樣，只看前方，忽略了自己走過的路，然后一路迷路，那么，當我丟失了手中的水晶球，我是應該彎腰去尋找，還是拍手大步走開，還是彎腰獨自哭泣？我的選擇是什么？我的方向又在哪里？我覺得今天的兩只鳥給我做了最好的回答。
