教法與學(xué)法，教學(xué)方法與教法和學(xué)法是不是一樣呀有什么區(qū)別嗎

來源：整理時間：2023-04-06 04:55:15 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，教學(xué)方法與教法和學(xué)法是不是一樣呀有什么區(qū)別嗎

一樣的。教學(xué)就是教育或者傳教別人，同時也是自己學(xué)習(xí)的過程。教學(xué)方法，既是如何教育別人的過程和別人或者是自己學(xué)習(xí)的過程。

教學(xué)方法與教法和學(xué)法是不是一樣呀有什么區(qū)別嗎

2，小學(xué)數(shù)學(xué)的教法和學(xué)法有哪些呢

小學(xué)數(shù)學(xué)教法和學(xué)法有哪些常見教法：講授法、談?wù)摲ā柎鸱ā⒀菔痉ā⒕毩?xí)法、讀書指導(dǎo)法、課堂討論法常見學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)

主要是以圖文教學(xué)為主，學(xué)生易懂。

常見教法：講授法、談?wù)摲ā柎鸱ā⒀菔痉ā⒕毩?xí)法、讀書指導(dǎo)法、課堂討論法常見學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)

小學(xué)階段的小朋友具有一定的認(rèn)知能力和好奇心，因此，建議采用教學(xué)方法以體驗式教學(xué)為主，如：1）情景模擬：針對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行角色扮演2）實物展示：結(jié)合日常所見實物，借助實體物品進(jìn)行講授3）組織討論：學(xué)生集中精力時間有限，可以通過分組組織討論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索

小學(xué)數(shù)學(xué)的教法和學(xué)法有哪些呢

3，小學(xué)語文主要的教法和學(xué)法有哪些

第一就是教拼音。第二教字，拼音和字要連起來學(xué)，學(xué)寫字。第三教詞匯，了解詞義，學(xué)說話。第四學(xué)句子，寫句子。什么排比啊，比喻啊。第四學(xué)小文章，寫小文章。

講授法，回答法（談話法），演示法，情景教學(xué)法，情感教學(xué)法，師生互動法，閱讀法教師首先通過備課，掌握教材內(nèi)容（特定的知識）之后，在課堂運(yùn)用口頭語言載體，用教師講，學(xué)生聽的方式向?qū)W生傳授知識的叫講授法。教師在首先掌握教材知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在課堂教師通過口頭提問，學(xué)生口頭回答問題，教師提問或用語言加以啟發(fā)引導(dǎo)的方式使學(xué)生掌握知識提高認(rèn)識的方法，就叫做回答法或談話法。教師在掌握教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，利用掛圖、模型、實物等直觀教具，通過演示活動和教師的語言指導(dǎo)使學(xué)生通過觀察思考，掌握知識的方法就叫做演示法。 ①教學(xué)方法，就教學(xué)方法所要達(dá)到的目的來說，教學(xué)方法是通過完成使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力、體力，形成一定的世界觀、道德品質(zhì)和個性的教學(xué)任務(wù)，從而達(dá)到培養(yǎng)合格人才的目的的方法。②教學(xué)方法，就其手段來說，其基本手段是知識，教學(xué)是運(yùn)用知識武裝學(xué)生，并在向?qū)W生傳授知識的同時，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。特定的教育，對所運(yùn)用的知識，有特定的規(guī)定性，主要是通過特定的教材內(nèi)容來體現(xiàn)。③教學(xué)方法的運(yùn)用，它作用的對象是學(xué)生，它是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的方法。④教學(xué)方法的使用者、控制者，包括教師和學(xué)生，因為教學(xué)活動是師生雙邊活動，教師和學(xué)生都是教學(xué)活動的主體，都是教學(xué)方法的使用者和控制者，都具有能動作用。只是教師在運(yùn)用教學(xué)方法的活動中起主導(dǎo)作用，而學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法是通過配合教師教的活動，以學(xué)習(xí)的方式來體現(xiàn)。

小學(xué)語文主要的教法和學(xué)法有哪些