愛應該是教育的工具，區分教育的標準，教育的目的是人性,老師沒有愛，你會變成一潭死水,愛默生4,1、對學生的愛，首先要表現在老師從自身出發，付出全部的精力、天賦和知識點，以利于自己的同學的課堂教學和教育，達到自己心靈成長的最佳效果,盧梭，沒有老師對孩子愛的陽光，學生就會迷茫。
獨自在河邊找花(1)河上的花煩得無處訴說，只有瘋狂。他來南方找喝酒愛好者，十天前就出去喝酒了。獨自在河邊尋花(下)濃花亂恐河邊，行險恐春。但現在詩和酒可以聽我的，不用為我的光頭承擔任何心理負擔。河岸邊尋花(第三部)河深竹中有兩三家，多紅花映白花。我有一個地方來償還春天的快樂，旅館瓊可以慢慢來。河岸邊尋花(第四部)向東望去，小城的花滿是硝煙，開滿花的高樓更是少得可憐。誰能帶我去喝酒，叫美女，唱歌，笑，跳舞，玉生？黃塔前河畔尋花(5)江東，春色慵懶困倦，倚著清風。一束桃花開無主，可愛的深紅色愛淺紅。河邊尋花(五)黃絲娘家花滿徑，千朵壓低。眷戀花香中的蝴蝶在翩翩起舞，自由中的柔柔鶯兒只是快樂地歌唱。河岸尋花(七)要么是愛花愿死，怕被催花余生。樹枝容易一片一片掉落，嫩葉也會小心翼翼的開。
2、表達 老師很愛 學生的話1、對學生的愛，首先要表現在老師從自身出發，付出全部的精力、天賦和知識點，以利于自己的同學的課堂教學和教育，達到自己心靈成長的最佳效果。贊科夫，不要過早對孩子做出好壞的評價，盧梭，沒有老師對孩子愛的陽光，學生就會迷茫。3.贊科夫，教育的秘訣在于重視同學，愛默生4。教育中的水是什么，是愛，是愛，老師沒有愛，你會變成一潭死水。無論你是方的還是圓的，你都無法逃避一份充實，5.教育，首先是以極大的關懷、細心的考慮和呵護，觸動年輕人的心靈。這里誰細心誰有耐心，誰就會成功，蘇姆林斯基6。如果你愛它，你能抽出它嗎？忠義，能不教嗎？孔丘，孩子們需要愛，尤其是當他們不值得愛的時候，赫爾巴特8。愛應該是教育的工具，區分教育的標準，教育的目的是人性，9.別林斯基，世界上沒有不漂亮的花，沒有不討人喜歡的孩子。
