2、記錄；記載；登記,學習好漢語拼音，首先要記住，下面是由我給大家帶來關于漢語拼音的快速記憶方法，希望對大家有幫助,”3、記性，記憶力,4、洽聞強記，意思是見聞廣博，記憶力強漢語拼音的快速記憶方法,進入小學學習語文，首先接觸的便是漢語拼音,記的拼音怎么寫,記的拼音寫。

記憶：jìyì。聲母：j、y。韻母：i、i。釋義：1、記得；不忘。引證：丁玲《自殺日記》：“誰能把誰記憶到好久！”2、對過去事物的印象。引證：老舍《柳屯的》：“在我的記憶中，他們似乎沒有失敗過。”3、記性，記憶力。引證：魏巍《東方》第四部第二十章：“大夯看出他得了腦震蕩，盡管恢復了知覺，但是記憶并未恢復。”4、回憶；回想。引證：簫軍《五月的礦山》第三章：“魯東山從他那特征的亮亮的大額頭，陡然記憶起來了，他底名字叫秦二貴

進入小學學習語文，首先接觸的便是漢語拼音。學習好漢語拼音，首先要記住，下面是由我給大家帶來關于漢語拼音的快速記憶方法，希望對大家有幫助!漢語拼音的快速記憶方法1、觀圖法語文課本上有許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“a”“o”“e”三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“e”的音，鵝的翅膀提示的是“e”形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握“a”“o”“e”。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形”的特點，來掌握所學拼音字母。2、實物幫助法用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母“f”和“t”時，“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖

記的拼音寫。一、此字始見于春秋金文，古字形從言、己聲，“記”字的基本義為記錄，就是把口頭的話、口傳的事寫下來。二、記的中文釋義如下：1、把印象保持在腦子里，2、記錄；記載；登記。3、記載、描寫事物的書或文章（常用于書名或篇名），4、（記兒）標志；符號。5、皮膚上的生下來就有的深色的斑，6、多用于某些動作的次數。7、姓，三、記的成語如下：1、記憶猶新，猶：還，仍然。對過去的往事還記得很清楚，好像最近發生的一樣，出自宋朝劉克莊《后村全集跋章南舉千藁》：“仆曩官健上；多識其士；友去之數十年；猶記憶如新相知；今屈指故友存者十無一二。”2、潛神默記，意思是用心專注，默默記誦，3、書記翩翩，翩翩是形容舉止瀟灑超脫。風度的意思是美好的舉止姿態，形容人的舉止言談超逸灑脫。4、洽聞強記，意思是見聞廣博，記憶力。