武漢大學(xué)測繪工程專業(yè)隸屬于測繪學(xué)院，武漢大學(xué)的測繪專業(yè)挺牛的。學(xué)院從2012年起招收測繪工程專業(yè)(卓越工程師班)學(xué)生，該班是以卓越測繪工程師和注冊測繪師后備人才為培養(yǎng)目標(biāo)，強化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有扎實的測繪工程理論基礎(chǔ)，具備較強的數(shù)學(xué)、物理、計算機等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識；加強工程實踐環(huán)節(jié)，采用“3 1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，實行校企“雙導(dǎo)師”制，著力提高學(xué)生的工程創(chuàng)新意識、測繪專業(yè)素質(zhì)和工程實踐能力;掌握全面的測繪技術(shù)，熟悉測繪管理與法律法規(guī)，具備卓越的解決測繪工程實際問題的綜合能力，擁有測繪產(chǎn)品社會化服務(wù)的專業(yè)技能，適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“高品質(zhì)、國際化、創(chuàng)新型”的高級人才。

1、女兒專業(yè)是武漢大學(xué)測繪專業(yè)，將來就業(yè)會怎么樣？

真是看不下去了。首先恭喜你的女兒考得不錯，這個學(xué)校這個專業(yè)的實力不再多說，只一句，原武測的學(xué)風(fēng)很正、很踏實。第二，請安心，就業(yè)渠道非常寬，但請讓你的女兒繼續(xù)深造，學(xué)法律，金融，土木，醫(yī)學(xué)，表演，美術(shù)等等，你都會聽說哪幾個學(xué)校的該專業(yè)很牛逼，你學(xué)遙感測繪的，對不起，只有老武測最牛逼，這你都沒信心出來混口飯吃？所以，安心。

類似測繪、遙感、地信等專業(yè)在工科類院校、綜合類院校開設(shè)的挺普遍了，換句話說，低端人才很多，也意味著這些專業(yè)已經(jīng)在各行各業(yè)應(yīng)用的非常深入和普遍。同是學(xué)士、碩士、博士的情況下，老武測還是非常非常有競爭力的，行業(yè)內(nèi)頂尖學(xué)校出來的，好意思跟人家“低端人才”搶飯吃嗎？既然有很好的機會更體面從事本專業(yè)的工作，何樂而不為呢。

況且，在原武測，深造比例挺高的，競爭也很激烈，我有一大把的同學(xué)故舊在高校當(dāng)老師，或者是公務(wù)員、事業(yè)編單位（原國土局、原規(guī)劃局，氣象局，海洋局，航天某某院，長江委，黃河委，測繪局，交通，），也有一票人在IT圈里折騰，百度、阿里、騰訊、京東、順豐能滿足你嗎？天上北斗、各類遙感衛(wèi)星、導(dǎo)彈或無人機，地上無人駕駛、汽車導(dǎo)航，極地科考，三峽大壩港珠澳大橋建設(shè)及變形沉降監(jiān)測監(jiān)控，智慧城市信息化，還怕沒有你的用武之地？只怕你積累不夠?qū)哟尾桓摺?/p>

所以，請繼續(xù)深造，有意愿從事本專業(yè)，要好好學(xué)。以后想跨行更要好好學(xué)，老武測的一個普通專業(yè)的普通班35人，拿到碩士以上學(xué)位的≥15人，其中博士（含博后、留學(xué)）≥5人，選修華科、武大、財經(jīng)政法大學(xué)雙學(xué)位≥4人，MBA1人。全班就業(yè)絕大部分在一線或省會城市，京東1人（北京），順豐1人（武漢），其他上市企業(yè)或央企≥4人（北京、上海、深圳），高校教師3人（成都、玉溪、武漢~3人為博士），科研院所、事業(yè)單位或公務(wù)員約18人（北京、廣州、杭州、蕭山、西安、沈陽、重慶、昆明、烏魯木齊）；1人創(chuàng)業(yè)（武漢），無人機航測方向，公司50人上下。

創(chuàng)業(yè)3人組（廣州）其中一人為董事長兼總經(jīng)理，一人銷售總監(jiān)，IT方向，公司300余人，去年拿到A輪4000萬rmb，2019年B輪已拿到兩個offer約1億rmb，2019的下半年，成功拿到了1億 的投資，說回來，女生報專業(yè)的時候，還是盡量避開外業(yè)較多的專業(yè)，比如大地測量、地籍測量這些專業(yè)確實辛苦，基本上是陽盛陰衰。

2、被武漢大學(xué)錄取，調(diào)劑到測繪專業(yè)，測繪是干啥的有必要轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？

武漢大學(xué)測繪工程專業(yè)隸屬于測繪學(xué)院，武漢大學(xué)的測繪專業(yè)挺牛的，個人建議先了解這個專業(yè)，再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。而且如果轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)到什么專業(yè)也需要考慮清楚，測繪工程專業(yè)介紹（源自武大測繪學(xué)院官網(wǎng)）測繪工程專業(yè)主要是利用空天地對地觀測技術(shù)研究地球空間信息的一門學(xué)科，是國家基礎(chǔ)建設(shè)以及信息化建設(shè)中的重要支撐技術(shù)，屬于當(dāng)今世界最具發(fā)展前途的三大高新技術(shù)之一。

測繪工程專業(yè)是一門專業(yè)性很強的工科專業(yè)，主要研究地球空間信息科學(xué)領(lǐng)域的基本理論與方法，研究利用這些技術(shù)解決與地球空間分布有關(guān)的各種幾何、物理、人文及其隨時間變化的信息采集、處理、分析、表達與應(yīng)用的科學(xué)與工程技術(shù)問題，本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，掌握扎實的測繪工程理論知識和專業(yè)技能，具備空間信息綜合處理能力、適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高級人才。

學(xué)院從2012年起招收測繪工程專業(yè)(卓越工程師班)學(xué)生,該班是以卓越測繪工程師和注冊測繪師后備人才為培養(yǎng)目標(biāo),強化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)具有扎實的測繪工程理論基礎(chǔ),具備較強的數(shù)學(xué)、物理、計算機等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識；加強工程實踐環(huán)節(jié)，采用“3 1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，實行校企“雙導(dǎo)師”制，著力提高學(xué)生的工程創(chuàng)新意識、測繪專業(yè)素質(zhì)和工程實踐能力;掌握全面的測繪技術(shù)，熟悉測繪管理與法律法規(guī)，具備卓越的解決測繪工程實際問題的綜合能力，擁有測繪產(chǎn)品社會化服務(wù)的專業(yè)技能，適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“高品質(zhì)、國際化、創(chuàng)新型”的高級人才。