在這個芬芳的早晨,作者也觸摸體驗到了一種前所未有的活力,體會到了生命的真諦:每個人都有權利春天,只有用心去感受生活的美好,才能創造出屬于自己的春天,她很特別,因為她是個盲童;她很特別,因為她能感受到春天、-0/春天的氣息,能以自己獨特的方式捕捉到春天的痕跡。
1、 觸摸 春天的主要內容它是文本嗎...來自百度百科:“觸摸 春天”是人教版小學語文第四冊第五單元第十七課的課文。這篇課文講述了一個小女孩在春光明媚的花叢中穿梭的故事,她停在一株月季花前,慢慢伸出雙手,悄悄抓到一只在花叢中徘徊的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間飛舞,小女孩的臉上充滿了驚喜,良久,她張開手指,蝴蝶振翅而去。小女孩抬起頭,這個特別的小女孩就是文中的主人公。安靜點,她很特別,因為她是個盲童;她很特別,因為她能感受到春天、-0/ 春天的氣息,能以自己獨特的方式捕捉到春天的痕跡。在這個芬芳的早晨,作者也觸摸體驗到了一種前所未有的活力,體會到了生命的真諦:每個人都有權利春天,只有用心去感受生活的美好,才能創造出屬于自己的春天。