大學選數字媒體藝術專業好嗎，這種專業適合什么樣的學生。一是從學科設置方面看數字媒體藝術屬于藝術學，從專業類別方面看他屬于設計學類，他屬于計算機，新媒體，美術等學科的交叉學科，數字媒體藝術強校必須在美術學，計算機，新媒體以及藝術設計諸方面有豐富的學科積淀。

1、大學選數字媒體藝術專業好嗎，這種專業適合什么樣的學生？

【媒體藝術類話題】謝邀。上個世紀的50后出生的人，得以接觸手提電腦打字以及電子音樂配器，就我本人來說，在1993年；如今，提問：大學選數字媒體藝術專業好嗎，這種專業適合什么樣的學生？這一問確有本世紀00后的風范和氣派，先是一個“選”字而不是“考”字，再就這專業“適合”哪一些學生而不是哪一些學生“適合”這個專業，

一切都是任憑自己的選擇，一切都是自己備選的科目；時代的變化連帶著個人的優越，則將一個動詞“選”字輕松地替代了“考”字。這里，冷靜地想一下，數字化的普及并沒有彰顯出應試教育對素質教育的屈服，而學校的擴招和專業的擴散，使人的智慧呈上升趨勢還是留有十足的上升空間，倒是回答問題的一個重點，數字媒體藝術專業也算老掉牙的舶來品之一小拼盤，對人素質的表層要求絕非是特質需求，是數字技術之前的模擬技術的卡拉OK衍生產品。

在中央電視臺使用的攝象機還拖著一根大粗電線的時候，電子音樂連同電腦燈就已經被綜藝晚會錄制現場普遍使用，沒有變的是使用說明書，一般人看不懂，就找老師來教。姚明代表作《唱臉譜》《前門情思大碗茶》招生簡章也是一種使用說明書，大多都寫得神乎其神的令人費解，例如：數字媒體藝術專業，培養具有良好的科學素養以及美術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的復合型應用設計人才，

依題主所問的一一這種專業適合什么樣的學生？老師的過去和現在專業么？接著看比較接近現實點的招生簡章另外一段文字：學生主要學習計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術鑒賞能力和一定的美術設計能力。一語道破天機：“能熟練掌握各種數字媒體制作軟件”，就這一句大實話，還被藏在了不顯處，言過其實的是包票“各種”，

2、“211工程”大學的數字媒體藝術專業，希望留學美國，性價比高的的大學有哪些？

通過對你的提問認真分析，我認為有幾個方向需要考慮：一是從學科設置方面看數字媒體藝術屬于藝術學，從專業類別方面看他屬于設計學類，他屬于計算機，新媒體，美術等學科的交叉學科。因此，數字媒體藝術強校必須在美術學，計算機，新媒體以及藝術設計諸方面有豐富的學科積淀，二是不僅分析本科類學校專業設置情況，更要分析研究生類學校專業設置情況。

三是把專業設置學校與教育部第四次學科評估結合起來分析，主要看設計學類評估情況，四是分析具備出國留學的強勢行業優勢背景的學校。綜合以上分析我推薦幾所大學供您參考：中國傳媒大學，北京師范大學，武漢大學，浙江大學，中山大學，北京郵電大學，山東大學，廈門大學，北京林業大學，上海大學，東華大學，江南大學，東華大學等。