一支小小的手機(jī)，還要激化多少矛盾，害死多少學(xué)生，讓多少老師和家長(zhǎng)傷心。我把網(wǎng)上報(bào)道的學(xué)生跳樓的起因截圖下來(lái)，老師輔助學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)，學(xué)生敬愛(ài)老師認(rèn)真聽(tīng)講，其樂(lè)融融，社會(huì)意識(shí)到學(xué)生抗壓能力差，并且倡議提高學(xué)生抗壓能力已經(jīng)持續(xù)了將近十年了，但是學(xué)生輕生的比例似乎不降反升。

1、安徽太和一中高中學(xué)生跳樓，為何一些學(xué)生跳樓？學(xué)生心理為何如此脆弱？如何防患未然？

安徽省太和一中高中學(xué)生在4月14日下午兩點(diǎn)跳樓身亡，目前，警方正在調(diào)查跳樓的具體原因。我與學(xué)生談生命這幾天，我在上課的過(guò)程中也給學(xué)生講到了珍惜生命這樣一個(gè)話題，本來(lái)對(duì)于自殺這樣的行為，在中考中可能不會(huì)出現(xiàn)，但是生活中確實(shí)有很多青少年學(xué)生選擇了跳樓自殺的方式來(lái)結(jié)束自己的生命，所以我覺(jué)得有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次生命教育。

于是我就問(wèn)了學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：你想過(guò)自殺這個(gè)問(wèn)題嗎？出乎我的意料，一個(gè)班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)異口同聲的說(shuō)：想過(guò)！我又問(wèn)：你們想死嗎？他們也說(shuō)異口同聲的說(shuō)：想！我又問(wèn)：你們?yōu)槭裁聪胨溃克麄冋f(shuō)：活的沒(méi)意思！說(shuō)真話，當(dāng)時(shí)我很震撼，盡管我聽(tīng)到的這些聲音，并不見(jiàn)得是孩子們真實(shí)的內(nèi)心想法，但是我看到學(xué)生對(duì)生活的厭倦和絕望而感到震撼。

能看得出孩子們壓力很大，又很迷茫，忽然我生出一種對(duì)他們的憐憫之心，于是我問(wèn)他們，你們有這種想法，是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大？他們使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：如果你的爸爸媽媽不在乎你的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果你考了30分，爸爸媽媽也會(huì)擁抱你，你還會(huì)有這種想法嗎？他們說(shuō)不會(huì)！為什么會(huì)這樣？孩子們的壓力來(lái)自于父母不能接納他們的真實(shí)狀況，父母接受的是他們心中一個(gè)理想的孩子的形象，而不是眼前的這個(gè)并不優(yōu)秀的真實(shí)的孩子，

孩子們的壓力來(lái)自父母對(duì)孩子的期待和高要求。每一個(gè)孩子都是不同的，它們開(kāi)花結(jié)果的時(shí)間也許不同，或許有些種子壓根就不是花，而是一棵大樹(shù)，可是家長(zhǎng)們卻用望子成龍，望女成鳳的心情來(lái)養(yǎng)育著每棵花苗，希望她們開(kāi)花，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子有壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子壓力更大。畢竟學(xué)習(xí)好的孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中生活緊張，導(dǎo)致了巨大的壓力可以在考試之后獲取的好成績(jī)中得以釋放，也可以在老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)中得以釋放，

而學(xué)習(xí)不好的孩子，盡管他們不太努力，但是他們同樣承受著每天十幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且越不喜歡學(xué)習(xí)的孩子承受力越大。因?yàn)檫@些孩子沒(méi)有釋放壓力的出口，每次考試之后，不僅得不到老師和家長(zhǎng)的贊美，還會(huì)遭到家長(zhǎng)的責(zé)備和老師的批評(píng)，此外還有來(lái)自內(nèi)心不付出努力的譴責(zé)，長(zhǎng)期以來(lái)，在孩子的心中，學(xué)習(xí)似乎是他生活的全部?jī)?nèi)容，他不知道除了學(xué)習(xí)之外，還有一個(gè)美麗的世界。

無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都是以她的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)他的好或者壞，慢慢的孩子就會(huì)覺(jué)得活著價(jià)值感，也覺(jué)得活著很累，同時(shí)，在目前中高考?jí)毫ο拢瑹o(wú)論是學(xué)校老師還是家長(zhǎng)，都給予了學(xué)生很大的壓力。學(xué)校需要高升學(xué)率來(lái)提高學(xué)校的知名度，家長(zhǎng)希望孩子考上好學(xué)校有個(gè)好前途，我正處于初三畢業(yè)年級(jí)，還有幾十天，學(xué)生們就要參加人生中的第一次大考：中考。

我們當(dāng)?shù)氐母鱾€(gè)學(xué)校為了獲得好成績(jī)都在給學(xué)生加課，有一個(gè)學(xué)校把有希望的學(xué)生集中在一個(gè)班級(jí)里，并且讓這些學(xué)生住校，目的就是有更多的時(shí)間讓學(xué)生上課，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，最終提高學(xué)校的升學(xué)率；還有一個(gè)學(xué)校已經(jīng)把晚自習(xí)上到晚上八點(diǎn)鐘；另外一個(gè)學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生在校時(shí)間延到晚七點(diǎn)鐘，只有我們學(xué)校還比較正常，上課上到六點(diǎn)鐘。

學(xué)校在時(shí)間上的安排，看上去就已經(jīng)很緊張，有些成績(jī)?cè)谶吘壣系膶W(xué)生為了能夠考上重點(diǎn)高中，放學(xué)之后還要去參加各種補(bǔ)課班，回家后再完成家庭作業(yè)已經(jīng)很晚很晚，可見(jiàn)，孩子的學(xué)習(xí)生活確實(shí)很緊張，學(xué)習(xí)壓力也特別大，作為未成年人，中小學(xué)生承受了太多的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)他們得到了太少的關(guān)愛(ài)。也許有些家長(zhǎng)或者老師認(rèn)為自己很關(guān)心自己的孩子或者學(xué)生，可是在學(xué)生的心里，成年人并不理解他們的想法和感受，

所以，在遇到挫折的時(shí)候就很容易輕生。怎么辦？雖然我們不能改變現(xiàn)實(shí)生活中中高考的狀況，但是，作為家長(zhǎng)，我們可以多用心，從孩子的角度去思考問(wèn)題，多體諒孩子的感受，在孩子的學(xué)習(xí)方面，既要盡力而為，又要量力而行，不要用別人家的孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)激勵(lì)自己的孩子，從學(xué)校角度來(lái)看，要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)生命教育和心理健康教育，同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀以及對(duì)待挫折和困難的態(tài)度等等。