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1，解說詞怎么寫

解說詞怎么寫？解說詞是對展覽、實(shí)物、影視、圖片、名勝古跡和歷史文物進(jìn)行解釋說明的一種文體。它通過對事物的準(zhǔn)確描敘，詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍運(yùn)河脈和意義，收到很好的宣傳效果。

說明文

解說詞怎么寫

2，如何寫好解說詞

解說詞，即口頭解釋說明的詞。它通過對事物的準(zhǔn)確描述、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到宣傳的效果。解說詞有補(bǔ)充視覺和聽覺的作用。電影解說詞，文物古跡解說詞，專題展覽解說詞等，可幫助觀眾觀看實(shí)物和形象的過程中，讓其在發(fā)揮視覺作用的同時(shí)，也發(fā)揮聽覺的作用。解說詞是供群眾聽的，是通過語言的表達(dá)來宣傳和教育群眾的，為此要求讀起來上口、聽起來順耳。另外，解說詞是對實(shí)物和形象的解說，以實(shí)物和形象為寫作依據(jù)，它起著啟承和轉(zhuǎn)合的作用。全篇結(jié)構(gòu)不茍求嚴(yán)謹(jǐn)，段落之間不茍求緊扣。這種文體不是干巴巴的說明和說教，而是通過形象的語言對實(shí)物和形象進(jìn)行描繪，文藝性很強(qiáng)。從某種角度上看，它是說明和詩詞的結(jié)合。一篇好的解說詞，就是一首感人的詩詞。特點(diǎn) 解說詞是配合實(shí)物或圖畫的文字說明，它既要便于講解，又要便于觀眾一目了然。這就必須三言兩語，用不多的文字把實(shí)物介紹給觀眾，使觀眾在觀看實(shí)物或圖畫時(shí)，借助于簡明的文字介紹，對實(shí)物或圖畫獲得深刻的認(rèn)識(shí)。解說詞是按照實(shí)物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。陳列的各實(shí)物或各畫面有相對的獨(dú)立性，反映在解說詞里，應(yīng)該節(jié)段分明，每一件實(shí)物或一個(gè)畫面有一節(jié)或一段文字說明。在書面形式上，或用標(biāo)題標(biāo)明，或用空行表示。寫法解說詞是解說客觀事物的，而客觀事物是復(fù)雜的，只有仔細(xì)地觀察，深刻地研究，才能把它如實(shí)地反映出來，介紹給讀者。因此，要寫好解說詞，就要認(rèn)真觀察、研究被解說的事物，準(zhǔn)確地把握它們之間的關(guān)系。在物與物之間，有并列關(guān)系，有先后關(guān)系，有總分關(guān)系，有主次關(guān)系，等等。這些關(guān)系，有分有合，分則相對獨(dú)立，合則相互聯(lián)系，在一定的范圍組成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。解說同寫作的形式多樣，方法靈活，可用平實(shí)的語言，也可用文學(xué)的語言；可用散文形式，也可用韻文形式。本文來自: 中科軟件園(www.4oa.com) 詳細(xì)出處參考：http://www.4oa.com/office/747/926/1006/200511/47435.html

如何寫好解說詞

3，解說詞怎么寫教案

教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)：1、理解解說詞的概念，弄清解說詞的種類。2、掌握解說詞的寫作格式及要求，具體掌握風(fēng)景名勝解說詞的寫作要求。3、學(xué)會(huì)寫簡單的解說詞。二、過程與方法目標(biāo)：通過圖片、情景、實(shí)例等教學(xué)手段，使學(xué)生在欣賞、體驗(yàn)、思考和解決問題的過程中掌握解說詞的寫作要求。教學(xué)重點(diǎn)：解說詞的寫作要求及實(shí)際寫作教學(xué)難點(diǎn)：風(fēng)景解說詞主體部分的寫作要求及實(shí)際寫作教學(xué)方法：啟發(fā)式講授法、情景式教學(xué)法解說詞的概念比較抽象，學(xué)生理解比較空洞，在講授過程中多運(yùn)用提問、討論等形式，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活來理解和掌握解說詞的概念，通過美麗風(fēng)景的各種圖片來激發(fā)同學(xué)的寫作興趣，寓教于樂，收到最優(yōu)的課堂效果。教學(xué)用具：多媒體、風(fēng)景圖片、文字材料等過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課請同學(xué)欣賞畫面，認(rèn)真聽影片中的聲音廬山的山疊泉真美，但通過影片中的介紹你們對山疊泉有了更深刻的印象，真想去廬山，影片中的介紹是宣傳應(yīng)用文的一種，今天我們來學(xué)習(xí)這種應(yīng)用廣泛的文體——解說詞。二、講授新課通過教師提問，學(xué)生思考，然后明確解說詞的概念及種類。提問：哪些情況會(huì)用到解說詞？起什么作用？它單獨(dú)出現(xiàn)嗎？明確：1、解說詞：是一種配合實(shí)物或圖片、錄像、聲音、幻燈等形象來說明、解釋人物或事物的一種應(yīng)用性的文體。2、分類：風(fēng)景名勝解說詞實(shí)物圖片展覽解說詞影視新聞?dòng)涗浧庹f詞3、寫作格式及寫作要求：（通過分析例文《鳥的天堂解說詞》來掌握解說詞的寫作格式及寫作要求）。明確：標(biāo)題：《好山好水出奇石》（某奇石藝術(shù)展解說詞）、《古龍山風(fēng)景解說詞》前言：介紹事物的名稱、價(jià)值、意義等。常有表示歡迎的內(nèi)容。（總說）主體：做具體解說。抓住事物的本質(zhì)特征，運(yùn)用多種表達(dá)方式，將知識(shí)性與趣味性相結(jié)合。（分說）結(jié)語：總的感受，歸納主題。常有表示祝福、感謝的內(nèi)容。4、風(fēng)景名勝解說詞：1）通過分析《鳥的天堂解說詞》來弄清寫風(fēng)景名勝解說詞的寫作要求。明確：風(fēng)景名勝解說詞，綜合運(yùn)用敘述、描寫、說明等表達(dá)方式娓娓道來，集知識(shí)性、趣味性于一體，要能引人入勝。一是簡括。二是抓住特點(diǎn)。挖掘景觀的深層內(nèi)涵突出景點(diǎn)的個(gè)性特色三是開拓聽者的想象。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法善于編織故事情節(jié) 語言生動(dòng)親切，幽默風(fēng)趣2）學(xué)習(xí)示例《三峽人家解說詞》的主體部分來進(jìn)一步掌握解說詞的主體部分的寫作要求。三、學(xué)習(xí)寫一篇簡單的風(fēng)景名勝解說詞：以導(dǎo)游的身份介紹漳河風(fēng)光。1、放映漳河風(fēng)光，同時(shí)提供漳河文字素材。2、學(xué)生相互交流、寫作。3、以導(dǎo)游的身份來表演各自的解說詞。四、小結(jié)：回顧這節(jié)課的內(nèi)容。五、作業(yè)：寫一篇解說詞，以導(dǎo)游的身份介紹荊門的一處風(fēng)景名勝。附：板書設(shè)計(jì) 解說詞1、概念 2、種類3、寫作格式及要求4、風(fēng)景名勝解說詞寫作要求

解說詞怎么寫教案