從2017年起，江蘇省多個試點城市率先將美術、音樂納入中考。從試點情況來看，效果很不錯，如淮安從2018年將音樂美術計入中考，各以滿分5分計入中考總分，考核內容主要是音樂美術基本知識和基本素養，難度不大，學生在計算機上考試，通過提前設計好的計算機程序考核打分，學生的平均分在9分左右。

1、教育部發布2020年，將音樂藝術納入中考測評，你們怎么看？

國務院日前印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。對于體育進入中考，家長們基本上沒有意見，因為這畢竟事關孩子們的體質健康，但是對于將音樂藝術納入中考測評，很多家長則內心忐忑不安，如何看待這種新變化呢？一、音樂藝術納入中考測評是大勢所趨，這是今后應試教育改革的大方向，

可能很多家長還不清楚一點，對于將音樂藝術納入中考構想，教育部已經在個別省市進行了試點。從2017年起，江蘇省多個試點城市率先將美術、音樂納入中考，山東省、廣西壯族自治區、河南省、海南省等多地也陸續推出中考改革政策。從試點情況來看，效果很不錯，如淮安從2018年將音樂美術計入中考，各以滿分5分計入中考總分，考核內容主要是音樂美術基本知識和基本素養，難度不大，學生在計算機上考試，通過提前設計好的計算機程序考核打分，學生的平均分在9分左右，

如此說來，家長根本無需擔心音樂藝術進中考會對你的孩子中考成績造成本質上的沖擊。二、將音樂藝術納入中考測評，需要有一個漸進性過程，家長不要擔心，盡管教育部已經將音樂藝術納入中考測評，但是對于配套工程來說，2022年才僅是一個開始。如現在中學音樂和藝術類老師數量不足，需要補齊；如現在學校美育觀念需要更新；如將試點工作的經驗做總結完善和推廣；如音樂藝術中考評價體系的建立和管理機制的完善等，

對于這些需要有一個漸進性過程推進的工作來說，都需要時間，正如教育部有關負責人所講：“通過三年的行動計劃，在2022年的基礎上向2035年的目標進發，形成全覆蓋、多樣化、高質量的具有中國特色社會主義現代化的學校美育體系。”為此，家長們根本不需要擔心音樂藝術納入中考會有什么困難，三、將音樂藝術納入中考測評，可以從整體上提高學生的素質，避免單純以分數論英雄。

其實將音樂藝術納入中考，對于很多家長來說，你盡管沒有先知先覺，但是卻有絕大部分家長在孩子幼兒期，就已經給孩子報過各種興趣班，如果今后學校里開設音樂藝術課程時，正好可以將校外教育機構所開設的課程和學校里銜接起來。對于家長們來說，這樣反而更有利于孩子的藝術素質綜合發展，從目前來看，很多家長在孩子幼兒和兒童期在校外所學的興趣愛好，往往到了初中后因為課程多學習壓力大而停止了，

而將音樂藝術納入中考測評后，極大地推動了孩子們繼續學習音樂藝術的動力，畢竟中考考什么，孩子們平時就要學什么，只是以后學校會增加音樂藝術類課程的安排，這樣一來就避免了單純以分數論英雄的局面，反而有利于從整體上提高學生的綜合素質。結束語：音樂藝術進入中考，本身是好事，可以讓學生綜合素質得到體現，加上體育進中考，可以說將來孩子們無論是參加中考，還是高考，考試形式會不斷改革。

2、聽說美術要納入中考，這又出不去了，有沒有什么課能先帶孩子學一學基礎的知識呀？

美術和音樂納入中考，我市作為藝術科中考試點地區，上期末已經完成了對初三學生的藝術中考現在就說說我的理解和看法，希望對提問者有所幫助，一、藝術科中考的意義。提了多年的學生全面發展，一直沒辦法落實，素質教育喊得是震天響，在學校卻不受重視，各校在初三基本上就沒了音樂和美術課。應試教育搞得熱火朝天轟轟烈烈，考了多少重點高中、升學率多高，那才是社會、家長、老師、學校追求的目標，

既然都看重升學，那么，把藝術科納入中考，這樣來以考促學以考促練，以考來促使各校對藝術科的重視與開展，以此來落實素質教育的推進，從而實現讓學生全面發展的目標。二、藝術考試的方式，我們這次是網上考試，由市上統一在考試那一天分不同的時段發放隨機試題，一個時段考一輪，考試時間為50分鐘，每輪中間有二十分鐘的統計和上傳成績。