但作為家長(zhǎng)我們肯定不放心就這么讓孩子獨(dú)自行動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們可以采取尾隨保護(hù)的方式，不管是上學(xué)還是放學(xué)，家長(zhǎng)都進(jìn)行暗中接送，既不讓孩子知道從而鍛煉孩子的獨(dú)立性，且可知道孩子上下學(xué)過程中的所有經(jīng)歷，真有什么問題家長(zhǎng)也能第一時(shí)間出現(xiàn)在孩子面前。孩子還小，我們跟孩子直接說要遵守交通規(guī)則并沒有我們直接跟孩子訴說哪里要注意來得行之有效。

1、小學(xué)生上學(xué)放學(xué)家長(zhǎng)怎么接送？

剛寫了一篇關(guān)于孩子接送的文章就收到相關(guān)問題的邀請(qǐng)回答，真實(shí)緣分。學(xué)生放學(xué)是否該接送呢？我認(rèn)為幼兒園和小學(xué)生在當(dāng)今的生活環(huán)境中是完全有必要的，那要以怎樣的接送方式去接送呢？幼兒園直接去接，這個(gè)與問題無關(guān)不多做討論。接下來我們淺談下小學(xué)生上下學(xué)家長(zhǎng)該如何接送，首先小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)到國(guó)慶這階段，建議家長(zhǎng)直接在校門口指定位置接送，同時(shí)距離不遠(yuǎn)的情況下（一般小學(xué)離家不會(huì)超過2公里），與孩子步行上下學(xué)。

在路上不必去跟孩子講什么要好好讀書好好上學(xué)或者今天學(xué)了什么之類的話，這樣的交流方式除了讓家長(zhǎng)得到滿足感及好奇心其實(shí)并沒有什么本質(zhì)上的幫助，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該很明確的跟孩子講訴一路過來哪里的路況比較不好，哪里有路口橫穿馬路的時(shí)候要怎樣做。孩子還小，我們跟孩子直接說要遵守交通規(guī)則并沒有我們直接跟孩子訴說哪里要注意來得行之有效，

到了國(guó)慶差不多就是一個(gè)月左右的時(shí)間，孩子已經(jīng)基本掌握了家校之間的所有應(yīng)該要注意的問題。這個(gè)時(shí)候我們可以相約同小區(qū)的同學(xué)與自己的孩子一起上下學(xué)，如果沒有也沒關(guān)系，這部分只是錦上添花而已，如果沒有就讓孩子自己上下學(xué)，但作為家長(zhǎng)我們肯定不放心就這么讓孩子獨(dú)自行動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們可以采取尾隨保護(hù)的方式，不管是上學(xué)還是放學(xué)，家長(zhǎng)都進(jìn)行暗中接送，既不讓孩子知道從而鍛煉孩子的獨(dú)立性，且可知道孩子上下學(xué)過程中的所有經(jīng)歷，真有什么問題家長(zhǎng)也能第一時(shí)間出現(xiàn)在孩子面前。

2、現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何解決接送孩子上學(xué)問題？

這個(gè)問題是中國(guó)家庭的普遍現(xiàn)象，就是因?yàn)檫@些普遍的現(xiàn)象，造成孩子的依賴性增加，生存能力低弱，安全意識(shí)少，好像孩子一離開父母，孩子就是一個(gè)四處茫然的孤兒，就是這樣的孩子給犯罪分子留下了容易被誘騙機(jī)會(huì)和膽子，我有三個(gè)建議僅供參考：1、不管距離遠(yuǎn)近，要么父母就做好長(zhǎng)期接送孩子的規(guī)劃，有條件的可以聘請(qǐng)司機(jī)和保姆。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，安全防范意識(shí)，自我保護(hù)能力，自我解決問題的能力，并且這些從小就開始培養(yǎng)的，而不是等長(zhǎng)大了再培養(yǎng)這些，如果孩子沒有生存能力，在任何時(shí)候都是容易被別人欺騙的對(duì)象。除非有保鏢保護(hù)！3、就因?yàn)樵谏鐣?huì)上都有風(fēng)險(xiǎn)，才從小培養(yǎng)孩子的生存能力，如果家長(zhǎng)固執(zhí)己見的認(rèn)為沒有大人陪伴孩子就有危險(xiǎn)，那最好不要出門了。

{!--PGC_VIDEO:{\

3、帶倆孩子的寶媽，每天接送孩子上學(xué)，有適合的工作可以推薦嗎？