日韩欧美资源站,精品三级国产,精品国产一区二区三区久久狼黑人

本文目錄一覽

1，什么事課程設計
2，課程設計是什么
3，課程設計是什么喔
4，課程設計 c c

1，什么事課程設計

就是一些很扯淡的東西

什么事課程設計

2，課程設計是什么

課程設計就是在你學完一門課程之后，需要做一個比較大的項目，這個項目包含了你所學的這門課程的所有內容與知識，是一種綜合水平的考察。

課程設計，檢驗你掌握操作水平，難度基于課本，一般是一到兩周時間，課程設計是老師出題，自己設計制作，每個人都的做，或者兩三個人一組。

課程設計是什么

3，課程設計是什么喔

先想好要做一個什么東西，實現什么功能，然后在寫好需求分析，概要設計，和詳細設計，出UML建模圖等等差不多包含這些的設計吧。

叫老師指導下啊課程設計是一個實踐教學環節，是學生學完課程后，綜合利用所學的知識，進行設計實踐，一般由教師出題、指導，學生進行設計。

就是用你所學的這門課程知識設計出個程序或是相關的東西來

課程設計是什么喔

4，課程設計 c c

bool f1(int a[], int n) //非遞歸 //統計已排序的數是否與數組大小相等，如果相等就已排好，否則就沒有 int cnt = 0; for (int i = 0; i<n; i++) if (a[i]>a[i+1]) cnt++; } else return false; } } if (cnt == n) return true; }} bool f2(int a[], int n) if (n == 1) //只有一個元素的時候 return true; } if (n > 1) //多個元素 if (a[n-2] < a[n-1]) //最后兩個比較，不是大道小，返回false return false; } else //最后兩個是大到小 n = n -1; //n的值減1，數組大小改變 if (n<=0) //當n從最后一位到0時，說明已經全部比較完畢 // n<= 0，是因為考慮只有2位的時候 return true; } else //遞歸 f2(a, n); } } }}試試看

// 非遞歸版本bool f(int a[], int n) bool bRet = true; for (int i = 0; i < n - 1; i++) if (a[i] < a[i + 1]) bRet = false; break; } } return bRet;}// 遞歸版本bool f2(int a[], int n) if (1 == n) return true; } if (a[n - 2] <= a[n - 1]) return false; } else return f2(a, n - 1); }}