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1，愛的旅程閱讀答案

1．父與子；母刺猬和小刺猬 2．①父與子經歷了一次愛的旅程②母刺猬經歷了一次愛的旅程③兒子的生長過程是愛的旅程 3．①表面為煙味的苦與香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到兒子的欣慰 4．①兒子被母刺猬的行為深深感動了 ②兒子想到逝去的母親 5．示例：①環境描寫：“西望行程，落日……沉重”。運用比喻句式，寫出了落日的情景，暗示人物沉重的心情②人物語言描寫：“嗯，當娘的就這樣，真不孬。”父親的語言一語雙關，既有對母刺猬偉大母愛的贊美，又有對自己妻子的贊美 6.略

愛的旅程閱讀答案

2，愛的旅程作文450字急求

在這個世界上，父母的愛無處不在。或許，它是一件微不足道的小事，也可能是一件“驚天動地”的大事。媽媽的愛媽媽的愛，柔情似水。記得有一次，我期末考試剛回家，一開門，便聞到撲鼻的菜香，我垂涎欲滴。只見媽媽從廚房走了出來，笑著對我說：“考試了一天，累了吧？來嘗嘗今天的菜，看看好不好吃？”說完，就把飯菜端了上來。哇，真豐盛啊！有糖醋帶魚、素炒空心菜、肉丸子湯、排骨燉土豆......我看著這些琳瑯滿目、色香俱全的美食，眼里閃現出一絲興奮和喜悅。我開始大吃起來，還時不時說著：“好吃，好吃！”媽媽看我吃的這樣歡，甜蜜地笑了。還有一次，我語文考的不怎么好，一回家就愁眉苦臉的坐在沙發上。媽媽看我這么不開心，安慰我說：“沒關系，這次沒考好，還有下次，多看看錯的題，分析一下做錯的原因，我相信你，下次一定能考好。”我聽了媽媽的話，信心百倍地寫作業去了。爸爸的愛爸爸的愛，嚴厲、寬廣。有一次，我寫完奧數，給爸爸檢查。我既興奮又緊張，因為爸爸說過，如果我做的全對，他就會給我一個小禮物，但是，如果我錯了，寫錯幾題就把和這道寫錯的題形一樣的奧數題寫十遍。“嗯，這次還不錯，不過還是錯了一題，把練習本拿來，讓我給你出一道題去寫！”爸爸嚴厲地對我說。我乞求道：“就讓我今天休息一下嘛！”“不行！”從爸爸那不容爭辯的口氣中，我知道不罰是不可能的了，只好乖乖的去寫了。......爸爸的愛，是嚴格的要求，是親切的話語；媽媽的愛，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵。在愛的旅程中，這兩種愛就像每天露珠落在小草上，讓我們茁壯成長。

我把手輕輕的放在桌子上，一不小心，我把本子碰到了地上。這時，爸爸猛地回頭一看，問：“你在這里干什么？”但一看我那蒼白的臉色，急忙微笑著改口說：“唉，還是沒有成功。”眼角上的魚尾紋又清晰的現出來。像一道久違的琴聲奔馳而至，像一道電光奏響黑暗的夜空。似急雨、如疾風，我的心搖晃起來，一雙軟弱的眼睛再也不能堅強。“——爸“我的臉頰全濕了。

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3，愛的旅程

轉眼之間，悠悠六年的小學生涯即將和我說再見。直到現在，才感覺到友情的可貴，懂得了老師對我們的滴滴汗水與淳淳教誨。到此時才理解了分開是件很難過的事情，在不久之后，我們六（2）班的同學就要各奔東西，很難再見一次面。而這美麗的校園也只能保存在我腦海中，它的每一株花草樹木，每一幢教學樓，每一間教室，都將成為我永久的記憶。但是，即使是分開也永遠不能抹去藏在我內心深處一件難以忘懷的事情。歲月的長河無情地沖刷著一切，但是卻永遠沖不走這件感人的事情，反而在我心中越來越濃，越來越深刻。記得那是發生在我二年級的時候，我生了一場病，無情的病魔把我和老師同學們分開了，我每天都想著親愛的同學和和藹的老師們，他們曾經教導過我，給過我知識，雖然只是暫時的分離，卻讓我無比的想念他們。可是在有一天，當我休息在家里的時候，陳老師帶著一些老師和一些同學來到了我家，那是一次愛的活動，一次愛的旅程，是他們帶給我溫暖，更讓我感受到了同學之間友情的堅定和老師們對我的絲絲關愛。記得那天他們來的時候，確確實實是給了我一個驚喜，他們帶來了水果、課外書，老師們和藹的笑容，同學們關心的問候讓我小小的心里裝滿了快樂，看著他們能那樣健康，那樣陽光，我心里真的很羨慕，但是我也不能被病魔打敗，我要堅強地與它做抗爭，而不是獨自寂寞與孤獨！那天，學校還來了幾個紅領巾電視臺的小主持，拍攝了這一刻，雖然我沒看到那餓鏡頭，但我還是在心里感激學校。想到這件事情，我不禁想到一句話：人間處處有真情。在我的學校里，到處灑滿了有愛的芬芳！在我生病的時候，也落下了很多課程。等我病好再上學后，我的老師一有空就給我補課，幫我抓緊復習那些落下的課程。特別是陳老師，她身為班主任，工作會更忙，事情更多，但她還是放棄了休息的時間，給我補課。為了我能在期末考試中能有好成績，也讓我不能因為病而耽誤了學習，陳老師含辛茹苦，每天擠時間幫我復習課程。我真的很感激陳老師，她在我的一生中永遠是一顆閃光的星星，引領我走向人生的輝煌。這些都是幾年前的事了，可我常常想起那些日子，總是充滿幸福的一遍又一遍的回憶著。現在的每一個日子，我都倍感珍惜，因為在我們的身邊總有一些事讓人感動。前些日子，我們的數學老師丁老師生病了，但是這件事情，同學們誰也不知道，就連班主任陳老師也是后來才得知。丁老師拖著虛弱的身體還要給我們上課，她為了什么呢？其實她是為了我們能不因為她而耽誤到學習，其實她完全可以請病假，但丁老師卻對誰也沒說，還是給我們上課。課間和午間還要給幾個學習困難的同學補補課程。總是堅持到放學后，才拖著疲憊的身體走向醫院打點滴。事后我們才從陳老師口中得知這件事，同學們的眼睛都濕潤了，多好的老師啊！她所做的一切都是因為她的心里裝著59個孩子！都是為了那濃濃的師生情！師生之間，同學之間，每天都有感人的故事。正是有了這些愛的故事，我們的校園才充滿了愛，處處開著愛的花朵。感動了我們，感動了校園，感動所有人的心！

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