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1，如何進行安全地震演練才更加有效
2，幼兒園防震自救演練可以做些什么
3，地震演練知識
4，小學生地震演練小練筆
5，如何開展好地震應急救援演練演練
6，地震安全演練

1，如何進行安全地震演練才更加有效

首先做好預案，在按預案進行反復演練，演練中發現不足的地方，及時再修改預案。

如何進行安全地震演練才更加有效

2，幼兒園防震自救演練可以做些什么

幼兒園防震自救演練可以做些什么為了進一步普及防震減災知識，使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路。使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

幼兒園防震自救演練可以做些什么

3，地震演練知識

如果你在居民樓里，這房子不是鋼架結構的，大地震來了，就還是祈禱吧。大地震來了，所有房屋都會倒塌，什么桌子地，三角梁柱，衛生間夾角都沒用，因為主體結構發生了坍塌。如果是小地震，或不是災難性的，現在的建筑一般都能扛過去，趴在地上，別摔傷就行。問題是，你相信開發商嗎？相信這房子的抗震嗎？所以，還是祈禱吧。

找屋子的角落帶著，三角形具有穩定性！

家里躲廁所角，教室躲桌子下

地震演練知識

4，小學生地震演練小練筆

今天是2009年5月12日，也是5?12大地震一周年紀念日。為了紀念這特殊的日子，我們學校舉行了地震逃生演練。上午，下了第二節課，郭校長在廣播里宣布：“同學們，現在我們進行地震逃生演練。”接著廣播里傳出三聲短促的哨響。胡老師急切的說:“同學們，地震來了。大家不要慌，趕快護住頭部躲到桌子底下”。同學們迅速蹲到桌子底下，并用書包護住自己的頭。大約在一分鐘后，廣播里又傳出一聲哨響，告訴我們地震已解除。緊接著，校園里響起一聲30秒鐘的長哨。胡老師說：“同學們，快撤離教室。”同學們按照自己的座位有序的跑出教學樓來到安全的地方——大操場。演練時，我聽到哨聲心里特別緊張，就像地震真的來了一樣。通過這次演習，我學會了地震逃生的方法，在地震的時候我們不但要保護自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張。如果在學校里，我們一定要聽指揮，這樣才會安全、快速的逃離危險！

5，如何開展好地震應急救援演練演練

演練目的通過地震應急演練，使群眾掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，單位地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護人民群眾的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養群眾聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。演練安排1、內容（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練2、對象3、時間演練準備1、演練前召開動員大會，讓全體人員熟悉應急避震的正確方法，分析該單位應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個部門疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。演練要求1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調群眾在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏事件。）3、按規定線路疏散，不得串線。

你說呢...

6，地震安全演練

嗚嗚嗚……刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來了！地震來了！”在經老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個子太高了，費了九牛二虎之力才鉆進桌子下，并把書包緊緊地抱在胸前。教室里頓時鴉雀無聲。　　緊接著又一聲警報響起，經老師迅速地沖了出來，站在教室門口，大聲喊道："還有余震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場上去！"我敏捷地拿起書包，頂在頭上，沖出教室，樓道里已是人山人海，可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來，不一會，“逃生”路上的人越來越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學們都沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學樓。　　在我們“逃生”的路上，每一個樓梯口，都有老師的把守，老師站成了一道最亮麗的風景線。大約過了三分鐘的“逃難”，我們全班安全到達操場上，一個不少。　　從這次地震演習中，我深刻的體會到四川大地震的災區同胞們，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的偉大。

學校演練：（一）、廣播：災情預設廣播：“請注意，這是防震演練廣播。同學們聽到警報后不要慌亂。”演練分兩個階段進行，當聽到“地震警報”信號響起的時候，各班級在室內進行震時自救；當聽到解除“地震警報”信號時，表示地震結束，各班主任及科任教師帶領學生震后撤離，撤離地點是學校大操場。（二）、教室內應急避震演練1、信號員發出：老師、同學們，地震來了，請不要慌亂，請做好室內防震自救；全體注意，室內防震演練開始！（三響長哨音）2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包等物保護頭部。教師應檢查學生防護動作是否正確，必要時給予指導。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出：地震已經停止，請老師、同學們做好應急疏散演練準備！4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環節。（三）、緊急疏散演練1、信號員發出：請老師、同學們注意了，請按照指定的疏散路線有秩序地進行疏散演練；全體注意，應急疏散演練開始；（三響長哨音）2、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。3、防震演練總指揮許永清校長對本次演練進行總結4、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

不要慌亂，不要乘電梯，