核心詞匯是歷屆大學英語六級考題和詞匯考試重點中出現頻率較高的詞，以及短語多、與其他詞類搭配較多的詞，以及有特殊用法的詞，考生可能不太熟悉,非-核心詞匯包括中學可能已經掌握的單詞,根據對大學英語六級歷次考試真題的研究分析，我們將六級詞匯分為核心詞匯和非核心。
大學英語教學大綱六級 exam 詞匯的要求是記憶5500個單詞和由這些單詞組成的常用短語。根據對大學英語六級歷次考試真題的研究分析，我們將六級 詞匯分為核心 詞匯和非核心。核心 詞匯是歷屆大學英語六級考題和詞匯考試重點中出現頻率較高的詞，以及短語多、與其他詞類搭配較多的詞，以及有特殊用法的詞，考生可能不太熟悉。非-核心 詞匯包括中學可能已經掌握的單詞。它們只有一個意義，只代表某個名稱的詞和專有名詞，因為這些詞一般不設計成詞匯試題，除非用在閱讀理解中。據統計，大綱要求的常用短語有1617個。這些短語往往是考查的重點。它們要么出現在詞匯測試中，要么出現在完形填空中，應該是記憶的重點。建議你盡量使用容易記憶的桌面通字軟件，免費，好用，有效。
English六級詞匯數量要求5500。根據教育大綱的要求，CET-4 詞匯數量要求4200，六級 詞匯數量要求5500。詞匯數量不僅會影響四級的讀寫速度，還會影響聽力的效果。美國語言學家迪勒(Diller)的研究表明，如果我們認識25個單詞，平均來說，我們認識每頁上23%的單詞。如果我們知道135個單詞，百分比將達到50%。500字占78%，5000字占86%，10000字占92%。所以，單詞量越大，學生在閱讀理解中能理解的就越多，準確率也就越大。
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