2、現在獨立學院轉設讓我想到，如果現在各個省份把沒有轉公辦的獨立學院合并為一所民辦大學結果會怎么樣呢？

這種想法奇妙，但現實中難以行得通，人們常說:“存在的，既是合理的?！碑斈戟毩W院存在的原因是什么呢？我想，社會需要擴招，大學需要錢財，當時現有大學無法滿足廣大學子求學的愿望。皆為利來，以利謀合并，恐怕是難上加難，僅是一二所合并尚好，多所合并，人、財、物，地域、專業、人事錯綜復雜。抬眼望去，獨立學院轉設大多三種模式:一是轉公辦，行政命令式，當地財政充足，高校資源缺乏；二是轉為民辦，原學校往往賣個好價錢，接盤者有利可圖，當地政府樂見其成；三是撤銷完事，無利可圖，地方財政往往也不充足，

3、獨立學院合并轉設被叫停，今年考生怎樣選？

職業技術大學和普通大學雖然有區別，但無本質差別，畢業待遇一樣。近段時間以來，隨著獨立學院轉設的步伐加快，不少地區的獨立學院公布了轉設工作方案，其中有一部分獨立學院是與職業技術學院合并轉設為職業技術大學。但是最近在浙江一些地區出現了學生反對將獨立學院合并轉設為職業技術大學的情況，為什么會出現反對獨立學院合并成職業技術大學這樣的情況？我認為最主要是由于大家對職業技術大學不了解。

因為職業技術大學出現的時間比較短，發展的歷史也比較短，職業技術大學是這些年隨著我國職業教育體系的發展才逐步成立的職業階段的本科教育的形式。所以大部分的人對職業教育、對職業技術大學并不是很了解，存在一些偏見，下面我就職業技術大學與普通大學之間的區別及聯系做一個簡單的評論。首先我們來看一看職業技術大學與普通大學的區別，

第一，辦學定位不一樣。職業技術大學是以職業技能人才培培養為主、以職業教育為主的本科層次高等院校，普通本科院校是進行一般國民教育系列的高校，這其中有以應用型人才培養為主的地方性一般普通本科院校，也有以培養高素質專門技能人才和復合型人才培養為主的重點大學。從職業培養目標來講，職業技術大學的職業培養目標和職業培養定位更加明確，

他今后就是瞄準某一就業領域和就業方向來進行培養。但是普通本科院校卻沒有那么明確的職業培養發展方向和職業定位，從培養的廣度和深度上來講，職業技術大學要比普通本科院校相對而言，要在廣度和深度上要弱一些。因為普通本科院校更多的是側重于寬厚基礎知識的培養，對于實踐操作技能的培養，相對來說比較少，這是職業技術大學與普通本科院校最大的區別所在，

第二，學制上有差異。職業技術大學與普通本科院校在學制上有顯著的差異，職業技術大學各專業的學制都是4年，而普通本科院校當中，既有四年制、五年制，還有八年制、九年制。從學制上來看，職業技術大學的學制相對比較單一，可以選擇的余地比較小，普通本科院校相對來說，選擇的余地大一些。之所以存在學制上的不同，主要就是兩者在培養人才目標的定位上有所不同，

畢竟職業技術大學，他所開設的專業都是以職業職業技能人才培養為主，更多的是這種與應用型、職業型人才培養為主。而普通本科院校更多的是與基礎理論研究相關的培養，所以這就使得兩者在學制上有所不同，尤其是在一些比較前沿科學的一些專業，例如醫學，建筑學，藝術學等相關專業，在普通本科院校當中都是五年制，而在職業技術大學當中可能就是四年制、三年制。