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1，特崗教師算什么編制

特崗教師的編制問題，特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，“如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。”省教育廳師范處表示，特崗教師服務期滿后至少有三條出路：一、是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，并享受當地教師同等待遇。二、是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今后城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三、是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿后，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。

事業編制

特崗教師算什么編制

2，特崗教師是什么意思

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業生到中西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教。引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。擴展資料2020 年中央“特崗計劃”實施范圍與2019 年相同，具體為：集中連片特殊困難地區和中西部國家扶貧開發工作重點縣，省級扶貧開發工作重點縣，西部地區原“兩基”攻堅縣，納入國家西部開發計劃的部分中部省份的少數民族自治州以及西部地區一些有特殊困難的邊境縣，少數民族自治縣和少小民族縣。主要包括：河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省，新疆。參考資料來源：百度百科-特崗教師

特崗教師是什么意思

3，特崗教師和普通教師區別

特崗經過統一的特崗教師招聘考試后上崗，服務期滿考核通過后入編（各省政策有所不同），經過教師招聘考試錄用的教師屬于事業編，下面是特崗和招教的區別：1、工作地點不同：特崗教師大部分在農村，教師招聘考試可以報考的崗位比較廣泛。2、服務期限不同：特崗教師必須服務滿3年，教師招聘考試通過后錄用的教師沒有服務期限。3、考試內容不同：雖然有很多相似的地方但重點不同。4、入編時間不同：特崗教師必須滿3年后經考核入編，教師招聘考試通過后錄用的教師直接入編。5、招聘條件不同：特崗教師的報考條件相對比教師招聘要求低。6、競爭程度不同：特崗教師招聘的競爭度比教師招聘小。7、薪金組成不同：特崗教師工資由國家保證、最低限度結合地方支出。普通教師由地方財政支出。

特崗教師和普通教師區別

4，特崗教師是什么意思

01 特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到中西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。特崗教師”主要是針對“兩基”攻堅縣和邊遠貧困地區師資緊缺的義務教育階段學校設立，旨在逐步解決農村中小學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍整體素質。“特崗教師”聘期內工資支出將由中央財政設立專項資金，其間教師的平均年薪可達到1.5萬元，高出部分由縣級財政承擔。特崗教師是具有教師資格的各類全日制大專以上畢業生都可以報考。任期三年，三年后考評合格的，可以直接轉為當地在編教師。不愿意的，可以回原籍重新自由擇業。教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限于農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。普通崗教師根據各市報考的人數和編制的缺額情況分配，基本每個縣都有。特崗教師招聘重點是貧困地區鄉鎮學校、縣有名額。一般普崗是5年，特崗是3年。

5，特崗教師和事業編教師有什么區別

1. “特崗教師”主要是針對“兩基”攻堅縣和邊遠貧困地區師資緊缺的義務教育階段學校設立，旨在逐步解決農村中小學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍整體素質。教師招聘錄用考試或稱教師招聘考試、教師錄用考試，一般簡稱招教。是近年我國教育部門落實“凡進必考”原則，公開選拔優秀教師的新型錄用制度。2. 根據義務教育管理體制，各縣區教師招聘考試由本縣區負責，市直學校教師招聘考試由市教育局負責，各地考試時間沒有統一規定，由各地根據本地教師隊伍狀況、編制狀況等確定，考試時間也由當地自行確定。農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。3. 考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。4. 編制不同：招教考試在筆試和面試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而農村特崗教師一般要3-5年后考核認定才可以！

6，特崗教師和事業單位編內教師有什么區別屬于編制內嗎

特崗教師和編制教師區別：1、收入和待遇特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。教師在筆試和面試都過關的情況下，直接算編制，有三個月實習期。2、招聘崗位學段教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限于農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師只招聘義務教育學段，也就是一到九年級。3、考試形式招考教師考試以縣或地級市、區進行，而特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。①招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行;②特崗大多是網上報名，而招教考試一般在教育局人事局現場報名較多。

您好，中公教育為您服務。第一，在命題方面是不一樣的，特崗教師一般是考公基和專業課程兩門，而事業單位招老師或者是學校的招教一般是自主命題，蘭州事業單位這次的招考是考綜合基礎知識。第二，編制方面來講的話，事業單位和招教一般是事業編，而特崗教師是周轉制，三年服務期滿后轉正才會有編制。第三，薪資，薪資方面來講的話特崗教師是國家由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用于“特崗計劃”教師的工資性支出，并按人均每年20540元的標準，與地方財政據實結算。凡“特崗計劃”教師工資性收入水平高于20540元的，其高出部分由縣財政負擔。事業單位工資則會根據國家經濟收入等政策的變化而發生相應的調整，在這方面來講的話，特崗教師的工資相對是比較穩定的。更多有關教師招聘的信息請關注：甘肅教育信息網如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

7，特崗教師與正式教師的區別

報名條件上的區別：不同招教考試報名條件不同，具體需要根據招教的公告來確定。而特崗教師招聘的報名條件是全省統一的。專業方面：一般來說，招教考試比較關注考生的專業和教師資格證的學科，特崗教師招聘在專業方面限制比招教較少。學歷方面：招教考試對學歷要求因考試而異，具體需要根據招教的公告來確定。特崗教師招聘在學歷方面要求較為嚴格。編制待遇的區別：教招考試的公告中一般都有關于考上后的編制待遇描述，比如聘用制合同制等，對試用期有明確的時間規定。特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。

特崗教師的環境要艱苦寫=些，而且是在縣級以下的城市工作，服務期滿后經過考核會取得編制。

我是濫竽充數的

最大的區別就是特崗有服務期，三年教學環境也不一樣，特崗一般是在偏遠地區

“特崗教師”與當地在職在編教師享有同等待遇，“特崗教師”的特就特在3年服務期內的工資由中央財政統一支付。只要3年考核合格，本人愿意，就可轉為當地在職在編教師。

1、特崗教師和普通的正式教師考試形式的區別：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。 2、特崗教師和普通的正式教師考試次數的區別：招教考試各地時間不太固定，基本每個月都會有招教考試，每年5月-10月期間招教考試尤為集中，而特崗以省為單位統一進行，正常情況下每年只有一次。 3、特崗教師和普通的正式教師報名方式的區別：特崗教師招聘考試大部分省份是網上報名，而招教考試的報名形式不統一，有的是網上報名，也有很多是現場報名的。 4、報名條件上的區別：不同招教考試報名條件不同，具體需要根據招教的公告來確定。而特崗教師招聘的報名條件是全省統一的。 5、特崗教師和普通的正式教師學歷方面：招教考試對學歷要求因考試而異，具體需要根據招教的公告來確定。特崗教師招聘在學歷方面要求較為嚴格。 6、招聘崗位學段的區別：教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限于農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。 7、特崗教師和普通的正式教師考試內容的區別：招教考試筆試內容由各地或招聘單位確定，不同地區招教考試內容不同，具體需仔細閱讀招教公告。特崗教師招聘考試的筆試內容全省統一。 8、編制待遇的區別：招教考試的公告中一般都有關于考上后的編制待遇描述，比如聘用制合同制等，對試用期有明確的時間規定。 9、特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。