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1，北原白秋的早年
2，北原白秋的早年
3，北原白秋的詩
4，日本北原白秋幻滅詩詞原文及賞析
5，這是什么歌
6，日本北原白秋單相思愛情詩賞析
7，關于北原白秋的詩君朝敷石雪林檎香
8，日語關于北原白秋的詩
9，急求北原秋白是一首詩急用哪位好心人幫幫忙謝謝

1，北原白秋的早年

北原白秋日本詩人、歌人。生于福岡縣一釀酒廠主的家庭。本名隆吉。少年時代家境富裕，至16歲時因遭大火，家運衰退。讀過小學后入縣立中學學習，從三年級時開始喜愛詩歌。19歲入早稻田大學英文科預科，以詩作《均醒賦》（均醒即全部覺醒之意）為文壇所矚目。后中途退學。1906年參加與謝野鐵干的新詩社，成為新進詩人之一。后來退出新詩社，1908年與石井柏亭等人發起對抗自然主義文學的“牧羊會”，1909年參加《昴宿星團》的創刊活動。他的詩集《邪教》以象征手法和南國情調聞名。1911年出版表現幼兒少年期神秘的官能和感覺的《記憶》。這兩本詩集使北原白秋在詩壇上獲得了牢固的地位?！队洃洝分械摹妒狻芬辉?，被再次收入1919年出版的第一本童謠集《蜻蜓的眼睛》，這一點表明，詩集《記憶》充分地吸取了日本古來歌謠的傳統，也正如白秋本人所說的那樣，《記憶》成為他后來的“童謠的本源”。1913年處女和歌集《泡桐花》上梓，使白秋作為和歌作家也獲得了穩固地位。

阿伊奴，老叟，白眉熠熠，白須懸垂，鋪陳茅草疊，簌簌敷屋外，穆然蝦夷織，短刀於手，盤坐，研磨，目光凝重，蝦夷島之神，古傳神后裔，逐步毀滅，行尸走肉，仲夏烈日，炫目迷離，唯剩，游絲吐息。

北原白秋的早年

2，北原白秋的早年

北原白秋日本詩人、歌人。生于福岡縣一釀酒廠主的家庭。本名隆吉。少年時代家境富裕，至16歲時因遭大火，家運衰退。讀過小學后入縣立中學學習，從三年級時開始喜愛詩歌。19歲入早稻田大學英文科預科，以詩作《均醒賦》（均醒即全部覺醒之意）為文壇所矚目。后中途退學。1906年參加與謝野鐵干的新詩社，成為新進詩人之一。后來退出新詩社，1908年與石井柏亭等人發起對抗自然主義文學的“牧羊會”，1909年參加《昴宿星團》的創刊活動。他的詩集《邪教》以象征手法和南國情調聞名。1911年出版表現幼兒少年期神秘的官能和感覺的《記憶》。這兩本詩集使北原白秋在詩壇上獲得了牢固的地位?！队洃洝分械摹妒狻芬辉姡辉俅问杖?919年出版的第一本童謠集《蜻蜓的眼睛》，這一點表明，詩集《記憶》充分地吸取了日本古來歌謠的傳統，也正如白秋本人所說的那樣，《記憶》成為他后來的“童謠的本源”。1913年處女和歌集《泡桐花》上梓，使白秋作為和歌作家也獲得了穩固地位。

北原白秋的早年

3，北原白秋的詩

朦朧詩很難的

「五十音」北原白秋水馬赤いな。ア、イ、ウ、エ、オ。あめんぼあかいなアイウエオ浮藻に子蝦もおよいでる。うきもにこえびもおよいでる柿の木、栗の木。カ、キ、ク、ケ、コ。かきのきくりのきカキクケコ啄木鳥こつこつ、枯れけやき。きつつきこつこつかれけやき大角豆に酸をかけ、サ、シ、ス、セ、ソ。ささげにすをかけサシスセソその魚淺瀬で刺しました。そのうおあさせでさしました立ちましょ、喇叭で、タ、チ、ツ、テ、ト。たちましょらっぱでタチツテトトテトテタッタと飛び立った。トテトテタッタととびたった蛞蝓のろのろ、ナ、ニ、ヌ、ネ、ノ。なめくじのろのろナニヌネノ納戸にぬめって、なにねばる。なんどにぬめってなにねばる鳩ぽっぽ、ほろほろ。ハ、ヒ、フ、ヘ、ホ。はとぽっぽほろほろハヒフヘホ日向のお部屋にや笛を吹く。ひなたのおへやにゃふえをふく蝸牛、螺旋巻、マ、ミ、ム、メ、モ。まいまいねじまきマミムメモ梅の実落ちても見もしまい。うめのみおちてもみもしまい焼栗、ゆで栗。ヤ、イ、ユ、エ、ヨ。やきぐりゆでぐりヤイユエヨ山田に燈のつく宵の家。やまだにひのつくよいのいえ雷鳥は寒かろ、ラ、リ、ル、レ、ロ。らいちょうはさむかろラリルレロ蓮花が咲いたら、瑠璃の鳥。れんげがさいたらるりのとりわい、わい、わっしょい。ワ、ヰ、ウ、ヱ、ヲ。わいわいわっしょいワヰウエヲ植木屋、井戸換へ、お祭りだ。うえきやいどがえおまつりだ

北原白秋的詩

4，日本北原白秋幻滅詩詞原文及賞析

幻滅〔日本〕北原白秋酷似真實，實為影子一片宛若鏡中血紅的花瓣置身現實又似游夢境白晝，如同夜一般黑暗（武繼平、沈治鳴譯，選自《日本現代詩選》）【賞析】人一生或者大悲，或者大喜，或者淡泊平靜，在思維深處，總能有許多時而模糊時而清晰的抽象物閃現。尤其在詩人那里，人生的喜悅與悲哀，憧憬與困惑被表現得淋漓盡致，且散發出一種神秘的馨香。人，踞于自然界突出的巖石上，俯視腳下的滄海桑田：寰宇茫茫，南柯一夢，世界已易了主人，有多少握著的真實！許多人不斷追尋、丟失，生命就這樣逝去了。北原白秋的《幻滅》就向我們暗示了這一真理。 “酷似真實，實為影子一片”。我們津津有味地咀嚼蘋果的芳香，睜大眼睛聽著喧鬧的飛瀑，悄悄于岸邊駐足，親人在橋頭舉起熟悉的黃手帕……生活中的我們，感受著物質的真實與誘惑，而在托腮凝思時，這一切像遠山的霧靄，使我們產生困惑：今天的我已非昨日的我了。“宛若鏡中血紅的花瓣”、艷得誘人，然而，我們撫摸的欲望已被冰冷的事實扼殺。那是不存在的，可它真切感人，正如站在今天眺望昨天一樣。“置身現實又似游夢境/白晝，如同夜一般黑暗”。很顯然，這兩句是前兩句的歸宿。在真實與虛無混雜的情境下，現實，這個給我們衣食住行的場所也就化為縹緲難覓、迷離恍惚的夢境了。真實即虛無，兩相融合，那白晝也就具有了夜的因子了。白晝一片漆黑，詩人敏銳的觸須伸向生命深處，打開了一方新穎的窗口。全詩短小而富有彈性，音調和諧，色彩鮮麗，一個觀念的產物在詩人筆下變成了富有暗示性的形象。（霏霏、生龍）

5，這是什么歌

「五十音」 - 北原白秋：あめんぼの歌北原白秋　「五十音」 (あめんぼあかいな)水馬赤いな。ア、イ、ウ、エ、オ。あめんぼ　あかいな　アイウエオ浮藻に子蝦もおよいでる。うきもに　こえびも　およいでる柿の木、栗の木。カ、キ、ク、ケ、コ。かきのき　くりのき　カキクケコ啄木鳥こつこつ、枯れけやき。きつつき　こつこつ　かれけやき大角豆に酸をかけ、サ、シ、ス、セ、ソ。ささげに　すをかけ　サシスセソその魚淺瀬で刺しました。そのうお　あさせで　さしました立ちましょ、喇叭で、タ、チ、ツ、テ、ト。たちましょ　らっぱで　タチツテトトテトテタッタと飛び立った。トテトテ　タッタと　とびたった蛞蝓のろのろ、ナ、ニ、ヌ、ネ、ノ。なめくじ　のろのろ　ナニヌネノ納戸にぬめって、なにねばる。なんどに　ぬめって　なにねばる鳩ぽっぽ、ほろほろ。ハ、ヒ、フ、ヘ、ホ。はとぽっぽ　ほろほろ　ハヒフヘホ日向のお部屋にや笛を吹く。ひなたの　おへやにゃ　ふえをふく蝸牛、螺旋巻、マ、ミ、ム、メ、モ。まいまい　ねじまき　マミムメモ梅の実落ちても見もしまい。うめのみ　おちても　みもしまい焼栗、ゆで栗。ヤ、イ、ユ、エ、ヨ。やきぐり　ゆでぐり　ヤイユエヨ山田に燈のつく宵の家。やまだに　ひのつく　よいのいえ雷鳥は寒かろ、ラ、リ、ル、レ、ロ。らいちょうは　さむかろ　ラリルレロ蓮花が咲いたら、瑠璃の鳥。れんげが　さいたら　るりのとりわい、わい、わっしょい。ワ、ヰ、ウ、ヱ、ヲ。わいわい　わっしょい　ワヰウエヲ植木屋、井戸換へ、お祭りだ。うえきや　いどがえ　おまつりだ

6，日本北原白秋單相思愛情詩賞析

〔日本〕北原白秋《單相思》愛情詩鑒賞〔日本〕北原白秋洋槐樹的一樹金紅，披著傍晚的秋光飄零。我裹著單戀的睡衣耽憂，在江邊伴著牽引船逆水攀行。四下猶聞你溫柔的嘆息，啊! 四處飄零著洋槐樹的金紅。 (羅興典譯) 北原白秋(1885——1942)，福岡縣生，日本象征主義詩人，詩風清新多彩，旋律輕快，注重情緒與官能的調動對物象描寫產生的作用，帶有濃厚的唯美主義頹廢情調。他的詩歌語匯新活，措詞自然，被譽作“語言的魔術師”。因其詩才拔群，1911年，雜志《文章世界》在全國進行民意測驗評選“明治十大文豪”時，他一躍遙居榜首。其代表詩集有《邪宗門》、《回憶》、《東京景物詩》等。此外，他還創作了大量的短歌、民謠、童謠?！秵蜗嗨肌芬辉娺x自作者的詩集《東京景物詩》(1913)。《單相思》是一首描寫深秋10月里水邊江畔的抒情詩，以其哀婉的愁腸意緒和日本的歌謠調，廣受人們喜愛，被推崇為“白秋小曲之一”。 “洋槐樹”即刺槐，豆科落葉喬木，小枝具托葉刺，奇數羽狀復葉，小葉對生，初夏開白黃色花，芬芳馥郁?！把蠡睒涞囊粯浣鸺t”，這一行富有深長的詠嘆性，是在形容洋槐樹多彩紛披的葉片顏色，在向晚夕照傾瀉的萬道霞光的映射下，黃紅相間，色調鮮明地在蕭瑟秋風中的枯寂地疏落飄零，油然烘托出一幅充滿荒漠孤冷氛圍的畫面。這首詩情緒重心落在第三行上。“我裹著單戀的睡衣耽憂”，這里，單相思的失意憂郁心理與季節帶來的肉體上的哀感混然溶為一體，情至深處人孤獨，從中釀造出一種微妙的情緒感覺，把單相思者內心世界無以排遣的苦楚宣染表露得淋淋盡致。“四處猶聞你溫柔的嘆息”一句，是由對所思之人如癡似迷、神魂顛倒的感戀中萌生出的聊以 *** 的幻覺。作者一生中，于戀愛生活中迭遭挫折，曾因戀愛事件受到深重 *** ，于失意心境中移居神奈川縣三畸后，發表了這首詩。這首詩的原文采用了標準的“5、7、5律”，其中存活著日本中世歌謠的遺風流韻，現代詩同古代短歌相互相互浸透之形跡，昭然可見。此外，“洋槐樹”(akashia)，“飄零”(chiruzoena)、“睡”(neru)、“江邊”(mizunohotori)等精心剔選妙的美妙詩語，借助“5、7、5調”旋律的表現形式，交匯合奏出潺宕流動、泠泠作響般的音樂感，繪聲傳神地再現了妙齡的懷春女子哀怨心緒的聲聲嘆息。對此，有學者感嘆：“我們在白秋的詩里才第一次聽到了新奇悅耳音樂?！?矢野峰人語)色彩會喚起人們的各種情感，表達感情，北原白秋的詩歌在色調驅遣上慣常愛用的數“金”與“藍”(詩歌《春鳥》、《金與藍》)和“金”與“紅”的組合搭配?！敖稹奔袋S色是一種鮮明的色彩;紅色是強烈、活潑的象征。在本詩中，作者通過“金紅”兩色的對比互聯，調配出一種適于表現情熱的色調，為詩的韻致平添了濃密的奧緒。因此，《單相思》獲得極高的評價，不愧為北原白秋的代表作。作者在詩集《東京景物詩》序言中云：“這個時期種種雜多的詩風一時紛紛破土冒出青芽，前后相互交錯，終于創作出脫胎于俗謠(包含民謠、流行和歌與俗曲在內的通俗和歌)的新體詩?！敝劣诒驹娫谌毡粳F代詩壇的地位，詩人村野四郎形象地指出：“北原白秋的《單相思》是新型俗謠詩中具有紀念性意義的萌芽?！?

7，關于北原白秋的詩君朝敷石雪林檎香

君かへす朝の敷石さくさくと雪よ林檎の香のごとくふれ北原白秋　　sending you off　　pavement in the morning　　sparkle sparkle　　snow, fall like a scent of cider　　解說：　　北原白秋はロマンティック過ぎるぅ?！　∫徽fによると、この短歌は作者と不倫関系にあった女性が拘置所に面會に來てくれて、そのまま帰って行く様を歌ったそうなんですが、そんな事情はさておいて、自分勝手に想像を膨らませることのできる歌だと思います。　　この短歌で英語に直したポイントは、「さくさく」と「林檎の香のごとく」です。　　「さくさく」という擬音語は、オノマトペと言って、日本語特有のものです。中國語や韓國語にもあるかもしれませんが、英語にはほとんどないものです?！　·坤椤⒂⒄Zにできないのです?！　　噶珠栅蜗悚韦搐趣工摔ⅳ毳辚螗搐盲?、日本だと切って食べますよね。様々な種類のリンゴがあって、蜜がはいってたりして香り豊かでジューシーです?！　·筏贰⑺饯肖盲坑⒄Z圏の國々では、リンゴはすかすかです。しかも切って食べるんじゃなくて嚙って食べてました?！　·饯欷袱悚ⅰⅳ嗓Δ筏瑜Δ让预盲拷Y果、こんな感じにしました。　　「さくさく」をsparkle, sparkle（ピカピカ、またはシュワシュワ（スパークリングワインみたいなニュアンスです）　　にして、　　「林檎」をappleではなくcider（いわゆるサイダーではなく、炭酸入りのリンゴのお酒です）にしました。　　ということで、もしこの英訳した短歌を更に日本語にするならば、　　「君かえす朝の敷石ピカピカと雪よリンゴ酒の香のごとくはじけ」　　と言う感じになるでしょうか?！　·饯欷摔筏皮獗痹浊铯先毡菊Zが上手い。日本語でしか表現できない短歌が多くて、魅力的です。　　不知道是不是，參考一下！

你好！ENGLISH打字不易，采納哦！

8，日語關于北原白秋的詩

蛞蝓のろのろ、ナ、ニ、ヌ、ネ、ノ。なめくじのろのろナニヌネノ納戸にぬめって、なにねばる。なんどにぬめってなにねばる鳩ぽっぽ、ほろほろ。ハ、ヒ、フ、ヘ、ホ。はとぽっぽほろほろハヒフヘホ日向のお部屋にや笛を吹く。ひなたのおへやにゃふえをふく蝸牛、螺旋巻、マ、ミ、ム、メ、モ。まいまいねじまきマミムメモ梅の実落ちても見もしまい。うめのみおちてもみもしまい焼栗、ゆで栗。ヤ、イ、ユ、エ、ヨ。やきぐりゆでぐりヤイユエヨ山田に燈のつく宵の家。やまだにひのつくよいのいえ雷鳥は寒かろ、ラ、リ、ル、レ、ロ。らいちょうはさむかろラリルレロ蓮花が咲いたら、瑠璃の鳥。れんげがさいたらるりのとりわい、わい、わっしょい。ワ、ヰ、ウ、ヱ、ヲ。わいわいわっしょいワヰウエヲ

9，急求北原秋白是一首詩急用哪位好心人幫幫忙謝謝

志緒?！　W生?！　纱卧囼炇　！　≡跒閬砟甑木幦雽W考試努力復習時卻被父母告知家中將要再添一位家庭成員（母親懷孕了）。懷抱著父母是不是因為不夠努力不想要自己、有了弟弟（妹妹）就不再關心自己了等等青春期少年特有的不安和煩惱，每天都努力學習?！　∪缓笥幸惶?，他偶然在學校圖書室里看到流淚的桂?！　·饯Δ⒋笕摔文肖盲?、泣くのか?！　」稹！　∠壬?。　　志緒班的擔任，教國文?！　」鹗悄欠N大人，有點隨便又飄飄的，總是一副心有余裕的感覺，但是某個說不出來的部份卻透著淡淡的陰影，孤獨？　　在志緒“老師有沒有戀人”的無意詢問下。　　玩笑的最后桂突然認真的對志緒說：我沒有，而且以后也不會有?！　　附^對？」　　「絕對?！埂　　袱氦盲?？」　　「ずっと?！埂　　敢簧俊埂　　敢簧！埂　〈蟾啪褪沁@樣讓志緒不能不在意桂。　　要經過怎樣的事情，才能下這樣的決心，放棄愛人和被愛，愿意孤獨一生呢？　　可是這樣的桂卻用很過分的語言拒絕并傷害了向他告白的志緒的青梅竹馬りか?！　吨揪w來說，りか是很重要的女孩子，一直在自己身邊，關系近到甚至無法和她談戀愛，親人般理所當然的存在。　　他自然無法忍受桂用過分的言辭傷害りか?！　∩鷼獾闹揪w沖去桂的住處要求桂向りか道歉，爭執中志緒終於說出“我喜歡的人是你！”　　好像是為了說這句話才去找桂一樣。　　其實志緒并不是只會煩惱的懦弱孩子?！　∫馔獾膹姶蠖许g性?！　《鸬男睦飬s遠沒有表面上表現的那麼悠然?！　∫驗橹揪w讓他看到了曾經的自己?！　∧晟佥p狂，愛上了有未婚夫的美麗的國文老師的自己?！　∷蝗换艔埩??！　∫粯泳芙^志緒，只是這次沒有用過分的言辭，而是淡淡的對他講述了自己的過去?！　凵侠蠋?，盡管對方有未婚夫，依然橫刀奪愛，讓老師懷孕，不知所措，最后在明知孩子不是自己的卻依然愿意和她結婚養育小孩的老師的未婚夫面前，一敗涂地?！　∷裕瑧偃摔悉い胜?、作らない。一生。　　志緒的韌性大概是讓桂驚慌了。　　很在意他，但是不能接受他的心意，因為看到志緒就想起過去的自己?！　】墒窍矚g這種心情，不是說要放棄立刻就能夠消失的?！　〗K於志緒獨自一人跑去了北海道，懷著一鼓莫名的沖動，想要去看看住在那里的桂的兒子，那個桂也許一輩子也不能去相認的孩子。　　途中接到りか的電話，不得已向りか說出自己的去向，并沒有受到她的責備，りか反而告訴志緒桂向自己道歉了?！　『髞碓谛W外看到了桂的孩子，雖然因為距離看不清臉，但是看到那個孩子和桂一樣踩著鞋后跟的穿鞋方式突然深深的被血緣關系所震撼，那也是志緒一直煩惱的事情。　　后來在要回去的機場看到桂，特意跑到北海道來找自己的老師?！　∧菚r壓抑著的感情突然噴薄而出?！　　袄蠋煟遗α伺??”　　“比考試時還要努力??”　　“所以??我還可以繼續喜歡老師嗎？”　　嗚咽著說出這些話，被桂一把擁住?！　　??お前がバカだろ！”　　桂說。

志緒。學生。兩次試驗失敗。在為來年的編入學考試努力復習時卻被父母告知家中將要再添一位家庭成員（母親懷孕了）。懷抱著父母是不是因為不夠努力不想要自己、有了弟弟（妹妹）就不再關心自己了等等青春期少年特有的不安和煩惱，每天都努力學習。然后有一天，他偶然在學校圖書室里看到流淚的桂。そうか、大人の男って、泣くのか。桂。先生。志緒班的擔任，教國文。桂是那種大人，有點隨便又飄飄的，總是一副心有余裕的感覺，但是某個說不出來的部份卻透著淡淡的陰影，孤獨？在志緒“老師有沒有戀人”的無意詢問下。玩笑的最后桂突然認真的對志緒說：我沒有，而且以后也不會有。「絕對？」「絕對?！? 「ずっと？」「ずっと?！? 「一生？」「一生。」大概就是這樣讓志緒不能不在意桂。要經過怎樣的事情，才能下這樣的決心，放棄愛人和被愛，愿意孤獨一生呢？可是這樣的桂卻用很過分的語言拒絕并傷害了向他告白的志緒的青梅竹馬りか。對於志緒來說，りか是很重要的女孩子，一直在自己身邊，關系近到甚至無法和她談戀愛，親人般理所當然的存在。他自然無法忍受桂用過分的言辭傷害りか。生氣的志緒沖去桂的住處要求桂向りか道歉，爭執中志緒終於說出“我喜歡的人是你！” 好像是為了說這句話才去找桂一樣。其實志緒并不是只會煩惱的懦弱孩子。意外的強大而有韌性。

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北原白秋，北原白秋的早年

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1，北原白秋的早年

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3，北原白秋的詩

4，日本北原白秋幻滅詩詞原文及賞析

5，這是什么歌

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7，關于北原白秋的詩君朝敷石雪林檎香

8，日語關于北原白秋的詩

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北原白秋，北原白秋的早年

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4，日本北原白秋幻滅詩詞原文及賞析

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6，日本北原白秋單相思愛情詩賞析

7，關于北原白秋的詩君 朝敷石 雪林檎香

8，日語 關于北原白秋的詩

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