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無私奉獻的作文,有關無私奉獻生命的作文

來源:整理 時間:2023-02-06 23:20:14 編輯:好學習 手機版

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1,有關無私奉獻生命的作文

對于一件偉大的作品、一個偉大的發現、一項偉大的工程,也許我們只能記住幾個人的名字,但在這成功的背后,又有多少人在辛勤地工作、默默地奉獻。他們同樣傾注了自己的心血,竭盡了自己的全力。沒有他們就沒有“神舟”六號的升空,沒有他們就沒有冠軍們胸前的金牌,沒有他們就沒有文明發達的現代社會。他們的奉獻是平凡的,但同樣值得自豪。   我們雖然平凡,但因為奉獻,一樣能變得不平凡。其實,人生最大的幸福莫過于把自己精神上的力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田所說的那樣:“生命的用途并不在長短,而在于我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多,卻活得很長久。”所以奉獻是一種精神,一種信仰,一種境界,一種追求。   奉獻成就了別人的幸福,同時也成就了自己的幸福。因此說,用自己的奉獻來美化這個世界,用奉獻來美化自己的人生,是一種雙贏,何樂而不為?

有關無私奉獻生命的作文

2,關于無私奉獻的小作文150字

無私奉獻的老師打開記憶的閘門,永遠也忘不了那沙啞的嗓音,永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神,她——就是教我們興趣小組的周老師。 事情發生在一個星期六,隨著上課鈴的“叮叮”響起,周老師邁著輕盈的步伐走進了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見周老師走到講臺邊,放下課本,我們全都耐心得等待著周老師清脆地“起立聲”,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時我們全都愣住了,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水,可是今天,怎么會如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是后幾節課都是一樣的聲音,于是,我們下課時纏著周老師說出原因,周老師呦不過我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業病,每每課講得太多時,就會這樣的。”“哪會好嗎?”同學們準備打破沙鍋問到底。“恩,開刀就會好的。”“那您去開刀啊!”“可是萬一開刀不小心,我的嗓子就會失聲的,況且,我去開刀,誰教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時,我們都感動了,好友說:“周老師,我長大后一定要當一名醫生,給你治好病。”周老師欣慰地笑了,看這周老師慈母般地笑容,我頓時思緒萬千,是啊,人們曾把老師比做蠟燭,說她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。 是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記,千言萬語合成一句:老師,您們的無私奉獻我們永遠難忘!
無私奉獻的老師打開記憶的閘門,永遠也忘不了那沙啞的嗓音,永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神,她——就是教我們興趣小組...
小蠟燭頭,雖然渺小,也不那么光亮,但它為了自己能夠為人民服務而感到高興,就算它燃盡了,也不感到一絲悲涼."電燈的光雖然比小蠟燭頭明亮得多,但我的心里,將永遠留下小蠟燭頭的光亮."這句話,使我懂得了無私的奉獻才會讓人們尊敬.其實,我們的身邊也有許多像小蠟燭頭一樣默默奉獻的人.     默默奉獻的莫過于老師了.老師就像一個園丁,我們就像一朵朵含苞欲放的花朵,在老師的辛勤培育下,我們慢慢地茁壯成長.在老師的照料下,我們從一個不懂世事的小毛孩,慢慢地變成了一個個懂事,成績出眾的少年.多么感謝老師們啊!是他們讓我們光榮地離開了母校,從而走進了一間值得大家驕傲的中學.     在我們的身邊,還有很多很多這樣的人.我們都應該感謝他們.是他們和小蠟燭頭讓我懂得了人就要無私地奉獻.     小蠟燭頭,你是那么平凡而偉大.我敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人,也希望自己能像小蠟燭頭一樣:燃燒自己,照亮他人

關于無私奉獻的小作文150字

3,無私奉獻的范文800字

有人贊美青松的挺拔堅強;有人贊美紅梅的不畏嚴寒;有人贊美翠竹的高尚品格;有人贊美小草的生命頑強......是誰讓它們受人贊美,是泥土是樸實無私無人在意的的泥土。其實,最應該受人贊美的也是泥土,他默默無聞的為他人付出。  我們身邊也有許多像泥土一樣無私奉獻的人。有這樣一名清潔工,我至今都不知他的姓名,但是,我仍然清楚地記得他那種無私的品質。  那是一個寒假,天非常的冷,正逢新年,我頂著寒風去外婆家拜年。我一出門,陣陣刺骨的寒風迎面而來,還好我穿了一件厚厚的棉襖,不然準被凍成大冰塊。一路上到處是鞭炮的響聲,行人們都被這熱鬧吸引住了,從來也沒有發現,在街道一旁的角落,那條臭氣熏天的水溝旁,蹲著一個正在毫無怨言清理水溝里堵塞垃圾的人。就是因為水溝堵塞,無法排水,我住的這棟樓排水管老溢水上來,是家里一股臭味。我好奇的走上前去。  突然,一陣刺鼻難聞的臭味撲面而來,我趕忙后退了幾步。后來,又見這位阿姨,一直在水溝旁,不是都沒有皺過眉頭一下嗎?想著想著,我還是不由自主的走了過去。只見這位清潔工阿姨只穿了一件薄毛衣,圍著圍巾,戴著工人手套,大約十四幾歲的女子,正拿著鏟子鏟弄著垃圾。他用力用鏟子鏟起垃圾倒在身旁的一個鐵桶里。因為水溝堵塞的厲害,里面的垃圾用鏟子不行,只好摘下手套去挖。阿姨忍受著臭味,埋頭苦干著,在這冷天里,豆大的汗珠從她臉上流了下來。手破了,她也來不及看,依然保持著一個姿勢一直在挖水溝,經過了不懈努力,水溝終于通了。  阿姨的衣服、褲子、手套和圍巾全臟了,她一邊小心翼翼地戴上手套,一邊開心的笑了。第二天,我回到家,發現家里空氣清新了許多,鄰居們也都高興的不得了,可是,又有誰會知道有一個不留姓名的人,為了左鄰右舍在大冬天里挖水溝呢?這時,我又想起了那位阿姨,她那美麗,燦爛的笑容是多么無私啊!  其實,在社會上,還有許多像泥土一樣的人,他們一直在默默無聞的付出自己,不求會報。我想,這些為人類做出奉獻的人,不同樣偉大嗎?不同樣與花草樹木一樣值得稱贊嗎?她一個不留姓名的奉獻者,我要贊美你,贊美泥土,贊美她這個默默付出的人,我要永遠記住你!
李春燕:最后的赤腳醫生 李春燕,27歲,是貴州從江縣大塘村鄉村醫生。三年前李春燕衛校畢業后嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉村衛生員并且在自己家里開設了一間衛生室。 大塘村是一個苗族村寨,只有她一個鄉村衛生員,有2500多名苗族村民,生活極其貧窮。人們向來缺醫少藥,過去,村里沒有醫生,得病了,除了苦熬,就是請鬼師驅鬼辟邪,或是用土辦法自己治療,死了,誰也不知道是啥原因。現在,大家已經逐漸習慣了生病去李春燕那兒打針吃藥,有了初步的醫療保障。李春燕, 嚴格地講不能稱作醫生,只能叫做衛生員,因為她沒有編制,不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環境差、入不敷出,我國的大部分鄉村衛生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題,鄉親們來看病,沒有錢付藥費,只能記賬賒欠。2004年初,一直賠本經營衛生室的李春燕決定關掉衛生室,和丈夫一道去廣東打工。當他們正準備出門的時候,聞訊而來的鄉親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕:“李醫生你走了,我們可怎么辦?這是我們還你的賬,不夠的我們明天把家里的米賣了,給補上。”李春燕于是沒有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉村醫生以來唯一想放棄的一次。 你自己刪刪吧

無私奉獻的范文800字

4,無私的奉獻的作文

無私奉獻的人“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。奉獻,是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操``````俗話說得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”在一個冰冷冰冷的冬天,寒風刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐,背著書包出門去了。在路上,陣陣刺骨的寒風迎面而來,我只好硬著頭向前走。在不遠,一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的臭水渠。他挨著冷,忍受著惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的臭水渠里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然,大事不妙,臭水渠里面被塞實了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了臭水渠,冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛,仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對清潔工說:“小劉,別再挖了。天這么冷,你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了,何況這工作又不是你負責的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這干啥呢?``````”想著想著,我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了,便情不自禁地走到他身旁,輕聲細語地對她說:“叔叔,別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭,氣喘吁吁地對我說:“我決不會回去休息的,我一定要把這條臭水渠挖通。”看著他那倔強的樣子,我只好無可奈何地上學去了。過了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時,那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。他的言行深深的教育著我,影響著我——一個無私奉獻的人。
造物主創造了生命,使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍,綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。 塞內卡說過:“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內容。”生命只有煥發光彩,方不辱沒生命的意義。 歷史長河中,無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻,為了生命的精彩,高吟著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死,留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥,為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩,命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女,不甘平凡,舍生取義,使生命綻放出耀眼的光芒。 生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌。 巴斯德說:“生命在最危險的環境中,方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中,才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。 生命有意義才會精彩,精彩的生命才會有意義。 凡高的一生融入了向日葵,把藝術的精華留給了人類,他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂,用生命之曲喚醒人類,他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業,他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民,他的生命同樣是精彩的……巴金說過:“寒冷寂寞的生,不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義,那么盡早就結束它”。 小草把綠色獻給春天,使它的生命變得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命變得精彩;紅日,把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬,使它的生命變得精彩。 花開不是為了凋謝,而是為了結果,結果也不是為了終結,而是為了更生。生命亦是如此! 參考資料:zhidao.baidu.com/...0&si=2

5,有關無私奉獻的作文 寫自己的 謝謝

無私奉獻----垃圾簍 同學們,也許你們會贊美蠟燭,它燃燒自己,照亮別人;也許你們會贊美石灰,它不怕烈火焚燒,脫胎換骨只為被刷白墻壁,毫無怨言;你們也許會贊美小草,它頑強不屈,不怕風吹雨打,依然茁壯成長;而我卻要贊美我們教室角落里那個不起眼的垃圾簍。 剛開學,新買的垃圾簍看起來還是那么的美觀,上面還有兩條“絲帶”,每當下課,我和同學們總是把廢紙丟進垃圾簍,有的還把早上吃的剩飯、殘渣倒在里面,但是它毫無怨言,甚至還為自己做出了貢獻而感到高興。 大掃除了,同學們開始打掃衛生,他們有的擦黑板,有的擦玻璃,有的認真的掃著地……,打掃過后,講臺前堆著一堆堆垃圾,這時,你——垃圾簍,毫不猶豫的說:“把垃圾都倒進我這里吧!”不一會兒,你那空空的身子,一下子就被塞得滿滿的了,但當你看到整潔、干凈的教室時,你卻甜甜的笑了。 天長日久,你由新變舊,由凈變臟,現在的你,身上粘滿了殘渣、墨水,蓬頭垢面的,但是,你沒有發出一聲呻吟,依然默默的挺立在那個不起眼的然落里…… 垃圾簍是那么的平凡,但它那種無私奉獻的精神是多么的可貴呀! 啊!清潔工阿姨,你們不就是嗎?你們勤勤懇懇、默默無聞的工作著,用一人臟換萬人凈!我總思索著:社會上又有多少這樣的人呢?無私奉獻,這個詞有多少人能配的上啊!
無私奉獻----垃圾簍 同學們,也許你們會贊美蠟燭,它燃燒自己,照亮別人;也許你們會贊美石灰,它不怕烈火焚燒,脫胎換骨只為被刷白墻壁,毫無怨言;你們也許會贊美小草,它頑強不屈,不怕風吹雨打,依然茁壯成長;而我卻要贊美我們教室角落里那個不起眼的垃圾簍。 剛開學,新買的垃圾簍看起來還是那么的美觀,上面還有兩條“絲帶”,每當下課,我和同學們總是把廢紙丟進垃圾簍,有的還把早上吃的剩飯、殘渣倒在里面,但是它毫無怨言,甚至還為自己做出了貢獻而感到高興。 大掃除了,同學們開始打掃衛生,他們有的擦黑板,有的擦玻璃,有的認真的掃著地……,打掃過后,講臺前堆著一堆堆垃圾,這時,你——垃圾簍,毫不猶豫的說:“把垃圾都倒進我這里吧!”不一會兒,你那空空的身子,一下子就被塞得滿滿的了,但當你看到整潔、干凈的教室時,你卻甜甜的笑了。 天長日久,你由新變舊,由凈變臟,現在的你,身上粘滿了殘渣、墨水,蓬頭垢面的,但是,你沒有發出一聲呻吟,依然默默的挺立在那個不起眼的然落里…… 垃圾簍是那么的平凡,但它那種無私奉獻的精神是多么的可貴呀! 啊!清潔工阿姨,你們不就是嗎?你們勤勤懇懇、默默無聞的工作著,用一人臟換萬人凈!我總思索著:社會上又有多少這樣的人呢?無私奉獻,這個詞有多少人能配的上啊!
每當想起老師,我就回忍不住想起老師那無私奉獻。不求回報的精神。在此,我想對老師說一聲:“老師,您辛苦了。”老師對某些人來說并不是很重要,但對我們小學生來說,老師是最高尚,最偉大的。我們每當去到學校總是會看到老師那和藹可親的笑臉。其實在老師那飽經風霜的臉上已經映出了老師的辛苦。我們的成績是從哪里來的呢?是從老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來的,并不是我們天生就懂得的。老師的辛苦是我們學生永遠也體會不到的,老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業,到晚上還要備課,甚至徹夜未眠。而我們學生有誰能體會到老師的辛苦呢?我們只會看那些分數,我們以為分數就代表了一切,我們沒有想到這分數是從何而來的。 其實,這些分數是老師自己用汗水和精力給我們的,每當老師給我們上課的時候,都會汗流頰背,口干舌燥。這時會有同學置之不理,但也有同學是愿把自己變成一杯水,讓老師喝下去,使老師感到舒服。老師是學生的擋箭牌,無論學生遇到了什么困難,老師都會不顧一切地為學生解難,使任何困難都在老師的精神上屈服,使學生感到了一種安全感。老師用他的汗水教給我們知識,而我們又有什么是可以報答得了老師的呢?其實,老師和 我們說過:“只要我們能有個好成績,我就會高興的。”從這句話里可以看出老師是一個多么無私奉獻,不求回報的一個人啊!老師在我們的心目中是偉大的,因為老師教給了我們無窮無盡的知識,而又不求回報。在此,我想對老師說一聲:“老師,您辛苦了。”

6,急關于無私奉獻方面的例文

六年級作文 一個無私奉獻的人 人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。 ——題記 奉獻,是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操`````` 在一個冰冷冰冷的冬天,寒風刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐,背著書包出門去了。在路上,陣陣刺骨的寒風迎面而來,我只好硬著頭向前走。在不遠,一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的臭水渠。他挨著冷,忍受著惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的臭水渠里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然,大事不妙,臭水渠里面被塞實了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了臭水渠,冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛,仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對清潔工說:“劉阿姨,別再挖了。天這么冷,你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了,何況這工作又不是你負責的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負責的?那她這么辛苦來做這干啥呢?``````”想著想著,我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了,便情不自禁地走到她身旁,輕聲細語地對她說:“阿姨,別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭,氣喘吁吁地對我說:“我決不會回去休息的,我一定要把這條臭水渠挖通。”看著她那倔強的樣子,我只好無可奈何地上學去了。 過了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時,那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。 她的言行深深的教育著我,影響著我——一個無私奉獻的人。 再來一篇 愛是無私的奉獻,感謝母親給我的愛。 自從我上初中開始,媽媽似乎沒有以前對我好,對我總是冷言冷語,使我對這些感到迷茫,令我對母親產生一種懸念。上小學時,早上醒來,桌子上就會有已經做好了的早餐,那時母親早起專門為我做的。每到冬天,我出門時,媽媽總會說:“小心路滑,別摔著!” 自從我上初中,就再也沒有享受過這種待遇,這般母愛。 到了上初中,上學很困難,每天要走十多里路。 到了冬天,由于天氣太冷,我只好在學校附近住宿,每周只能回一次家,而且每次到學校總要帶很多的東西,每次都拿不完,可母親也不管。爸爸只是每個星期三來給我送東西。 以后,這件事就成為爸爸每個星期必須作的事情。 每次爸爸來,我都會問媽媽,他總是說:“她說她不來。” 這句話讓我對媽媽更加失望。 從那以后,我對母愛感到漸漸模糊。 一個星期天,我沒去學校。 晚上,我和媽媽坐在電視機前,看到媽媽正在織毛衣。 “給誰織的呢?”我問。 “給你的。” 媽媽說。 “都什么時候了,等你織好,冬天早過去了。” 媽媽懷著歉意說:“對不起,我前段忙,沒時間,所以晚了,我會盡快織好的,免得你受凍。” 我站起來,剛要走,扭過頭的一瞬間,我看見了媽媽的手。在昏暗的燈光下,媽媽的手顯得很蒼老,天太冷了,媽媽的手已經被凍裂了好幾處,有一處正在流血,那殷紅的血占據了我的眼睛。 這時,媽媽將手縮了回去,哆嗦了一下。 晚上,我睡得模模糊糊,朦朧中,我看到了媽媽向我走來,幫我蓋好被子,輕輕這踮著腳尖走了出去。 我再次醒來的時候,外面的燈還亮著,媽媽還在為我織毛衣。 我的心被刺痛了,爬起來說:“媽,你怎么還不睡?” 媽媽說:“我再織一會兒。” 那一夜,我睡得很香, 早上起來,我發現眼角濕潤,我哭過。 我掃視了一下房間,進入我眼簾的是那已經做好了的早餐,地上有一團被血染紅了的紙, 那是媽媽的手被釬子劃破了。 我走在上學的路上,不禁悔恨自己,悔恨自己當初不該那樣對待媽媽。 媽媽為了我,織了一整夜的毛衣,手上的傷更嚴重了, 我錯怪了母親! 這天,我整整一天都沉浸在悔恨當中。 星期三,爸爸同往常一樣為我送東西時,還帶來了一件嶄新的毛衣。 我問起媽媽的時候, 他說:“她的手疼得厲害,來不了。哦,這是你媽讓我給你帶的毛衣。” 停了一下, 爸爸又說:“你剛上初中時,你媽媽那樣對你是為你好,想讓你變得堅強起來,學會獨立,可以自己照顧自己。” 這時,我熱淚盈眶,我明白了媽媽對我冷言相待的目的,我悔不該當初…… 知道嗎,媽媽,兒子心中有一個夢,一個和你年輕時同樣的夢。 因為我看到了歲月雖然帶走了你青春的容顏,可您還是我心中的最高的形象——“愛神”。 雖然,辛勞帶走了你美妙的嗓音,可您的每一句話在我心中都是那人間最美的歌,我永遠都無法忘懷。 媽媽,您一個平凡的人,告訴了我一個不平凡的道理——愛,是無私的奉獻。

7,無私奉獻的作文

每個生命的起源,是春。 當春雨從天穹撒下,撒出一股清新的氣息,撒下了一片圣水,也撒下了一股生命。于是我開始成長,相信幸福,相信快樂,但也將預示著許多陌生的東西將從我眼前掠過,拂過,而僅僅是那一瞬間…… 當小生命們在我頂上躍過,在我身邊爬過時,卻讓我喜悅,讓我知道這就是生命,一個會動的生命。當我在寂寞的時候聽見遠方傳來一個個不同的聲音,生命也將預示著震撼。隨看不見白帆,感受不到海洋,但這也是一種遐想,絕不會像拂過就忘的,是那么一瞬間的風。。生命同海洋,于白帆,是否相親?是否相離?我永遠都看不到,只因我是在一片小小的草原上扎根。就如白云與藍天,白帆沒有了海洋便不能前進,藍天沒有了白云而不美麗。而茫茫的海洋中,沒有了白帆,便得不到贊同!而這,僅僅是我對生命的初解……。 春風微微地擺弄我那如絲的身體,我也隨意。因為有太多太多的事情是單靠自己而無法改變的,或者是永遠,這就是定紀律。使我左右搖擺的風也是我生命最初所需要的左右,是不可缺少的,但我的根還是牢牢固固地扎穩在土地里,埋葬得很深。因為在春的懷抱里,我并不需要面臨太多太多的考驗,甚至是嚴峻的寒冬。又或者追逐些什么。 曾幾何時,玩童在草地上玩耍,他們悄悄地把春的腳印深深地烙在我身上,并不覺得壓加,只是如重釋放…… 每當有露珠重荷在身上,使我學會了感謝春天的主宰-----太陽。感謝它照到我身上,讓我回望身后的背影,一切都將成為過去,一切都將會消失。是的,世上所有的物質都會隨著時間的吞噬而死去,終究成為空白,只是在乎我們是否回頭看看罷了。 春,也會過去,也會將被遺忘…… 每一次小姑娘在拉琴的時候,發出悅耳動聽的聲音,時兒歡悅,時兒沉重,時兒激情,時兒悲傷。我便學會了欣賞,因為這是在任何時候作為一棵草的職責。盡管音樂是充滿美麗的,還是丑陋的,只需要你用心地去聆聽,把這一切一切的故事讓下季的春草再度傳下去,一代一代地傳下去……是是非非,真真假假,對對錯錯,真相就是現實,真諦需要創造,困難需要面對,而真理需要死亡! 那么,我這棵曾在冬日里干枯而死的草,又該從何而生?又該從何而起呢? 我是一棵小草,當太陽公公剛剛從東方露面的時候,我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時候,勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌,飛到我身邊,說:“你好啊,小草!”停了一會兒,美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞,也飛到我身邊,說:“小草啊!你好。” 我是一棵小草,當大雨將要來臨的時候,我閉著眼睛,耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后,我的身上一塵不染,多么輕松,多么舒服啊!這時候,一群頑皮的小孩兒走來了,他們在我身上亂踩,但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說:“走在這小草上不格腳,多美啊!”聽了這句話,我心里樂滋滋的,高興得直想笑。 一天,一位農民伯伯趕著一群羊,那群羊看見了我,就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼,心想,這下可完了。可是又一想,做一棵小草,就是讓牛羊吃的嘛,為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。 過了一些天,我突然覺得身子又高了一些,我一看,簡直不敢相信自己的眼睛,我又長起來了,而且比原來還高。這時候,我才知道,只要我的根還在,就還能活下去。忽然,我又看見農民伯伯趕著的羊群,那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。 幾陣秋風,樹葉慢慢地落了,我也漸漸地枯黃了,一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,曬在院子里。過了一些天,老奶奶就把我裝進籮筐,倒在灶房里。我知道我的最后時刻快要到了,我默默地等待著…… 可是,我多么幸福啊!犧牲了自己,卻給別人帶來了好處。能力大眾服務,為人們做出貢獻,我感到自豪,感到驕傲。 春分前夕,縹緲的空中繁星閃爍,寂靜的路徑中充滿了春天的旋律,于是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔,在這優雅的旋律中煥發了生命的活力,在這平靜的生活中,透露出生命的朝氣,陽春布德澤,于是萬物生光輝。 我在這平靜中還夾雜著一絲吵鬧聲的田野中,悠閑散步,突然,一陣話聲,擾亂了我童 稚的心態。 “喂!老兄,明天就是春分,我們是不是該發芽了?” “急啥呀!不就是春分嗎,等到雨水發芽也不遲!” “如果春分不發芽,我們就要落后于其它的草類植物了!”聽了這低沉的話音,我才曉得它們是草。 “要發你發吧!讓我再休息一個時節!” …… 一天之后,我依舊如故的蹲在這里,只見一根嫩綠的小草從堅硬的土地里冒出了尖角,我驚奇的看著。 一周之后,我還是小心翼翼的蹲在這里,觀賞他們的一舉一動,正巧看見那根長高的小草彎下腰去,像一個慈祥的老人,傾身而說:“喂,老兄,不是說休息一個時節嗎?怎么現在還不發呀?”又是那句久違的“急啥呀?”應答了它的提問,那根長高的草覺得很無奈,無法喚醒它的迷茫,于是挺直了腰桿,又開始生長。 一月之后,這兩根草依舊如此。 夏季到來了,只見那根愿意生長的小草長成了一根高壯而又茂盛、清爽而又自然的青草,在微風的吹拂下,風情洋溢,而那根貪睡的小草,在這時,仿佛感受到了夏天的炎熱、烈日的暴曬,使它喘不過氣,于是它便破土而出,可它卻茫然了,因為除它之外的所有草類都格外的整齊高昂,他們的身高也許是自己的百萬倍,早知今日,何必當初,想到這些,剛發芽的小草便…… “同樣是一根草,一根選擇拼搏,一根卻選擇等待,一根選擇勇往直前,一根卻選擇了畏縮不動;同樣是一根草,一根能與時代同步,一根卻只能蹣跚而行,一根能在微風中洋洋得意,一根卻只能在草叢中微微哭泣;同是一根草,一根抓住了機遇,一根卻放棄了機遇,機遇常有而抓住機遇不常有。”我不禁自嘆道。 教師評語:作者借草喻人,以兩根同樣的草選取的不同的生存態度導致不同的結果來說明一個人應該抱有怎樣的人生態度,走好自己的人生路,使我們對人生有了更深層次的認識。
無私奉獻的垃圾簍 湖北省浠水縣實驗小學五(3)班(湖北省浠水縣人事局 羅俊峰 轉 羅穎) 羅穎 垃圾簍是那么的平凡,但它那種無私奉獻的精神是多么的可貴呀!啊!清潔工阿姨,你們不就是嗎?你們勤勤懇懇、默默無聞的工作著,用一人臟換萬人凈! 同學們,也許你們會贊美蠟燭,它燃燒自己,照亮別人;也許你們會贊美石灰,它不怕烈火焚燒,脫胎換骨只為被刷白墻壁,毫無怨言;你們也許會贊美小草,它頑強不屈,不怕風吹雨打,依然茁壯成長;而我卻要贊美我們教室角落里那個不起眼的垃圾簍。 剛開學,新買的垃圾簍看起來還是那么的美觀,上面還有兩條“絲帶”,每當下課,我和同學們總是把廢紙丟進垃圾簍,有的還把早上吃的剩飯、殘渣倒在里面,但是它毫無怨言,甚至還為自己做出了貢獻而感到高興。 大掃除了,同學們開始打掃衛生,他們有的擦黑板,有的擦玻璃,有的認真的掃著地……,打掃過后,講臺前堆著一堆堆垃圾,這時,你——垃圾簍,毫不猶豫的說:“把垃圾都倒進我這里吧!”不一會兒,你那空空的身子,一下子就被塞得滿滿的了,但當你看到整潔、干凈的教室時,你卻甜甜的笑了。 天長日久,你由新變舊,由凈變臟,現在的你,身上粘滿了殘渣、墨水,蓬頭垢面的,但是,你沒有發出一聲呻吟,依然默默的挺立在那個不起眼的然落里…… 垃圾簍是那么的平凡,但它那種無私奉獻的精神是多么的可貴呀! 啊!清潔工阿姨,你們不就是嗎?你們勤勤懇懇、默默無聞的工作著,用一人臟換萬人凈! 我總思索著:社會上又有多少這樣的人呢?無私奉獻,這個詞有多少人能配的上啊!
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