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1，作文賞析怎么寫
2，怎樣賞析作文
3，作文賞析范文
4，賞析一篇作文
5，什么是賞析作文

1，作文賞析怎么寫

可以從作文中運用的修辭，表達方式，表現(xiàn)手法去分析。

作文賞析怎么寫

2，怎樣賞析作文

1、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.2、開頭簡明扼要3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.4、文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.5、文章語言生動豐富,可讀性強.6、開頭出手不凡,吸引讀者7、開頭打動人心,具有真情實感.8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望作文過程:1、以飽滿的激情,描寫了……2、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.3、比喻貼切,用詞生動.4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).9、文章邊敘事邊抒情.10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣14、文章想象合情合理,15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.17、細節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.20、,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理23、文章將…寫得細致入微24、語言活潑明快,富有情趣.25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切.作文結尾:1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.2、以感受開關,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.3、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文.首尾連貫,一氣呵成.6、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手.11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人.13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.總評:1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫.3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.6、文章前后連貫,形成完整的形象.7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.?10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動.13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見.14、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.15、全文通俗易懂,趣味性強.16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體19、文章內(nèi)容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.23、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.26、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.28、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.29、作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣31、文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.32、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.33、通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.34、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.35 、文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.36、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!37、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.38、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.39、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.40、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.41、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.42、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.43、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.44、作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.45、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理46、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.47、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡48、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分49、本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.50、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.51、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣52、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果53、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.54、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.55、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.56、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.57、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.58、文章頭尾照應,中心明確,結構完整.59、文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.60、作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.61、全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.62、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.63、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.64、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.65、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了… 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.66、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思.67、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.68、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.69、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.70、本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.71、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.72、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.73、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.74、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.75、文章簡潔明了,語言平淡樸實.76、作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.借景抒情,托物詠志,很特色.77、文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味. 通過虛構的故事來表達一種哲理.78、本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.79、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.80、想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.81、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.82、文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益. 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.83、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花84、簡單交待時間,地點和結果語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.85、以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.86、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.87、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.88、開頭直奔主題,也是一種寫法.89、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,90、反問句開頭,吸引讀者.91、開頭直奔主題,讓人一目了然.92、開頭點題,用詞很吸引人.93、場面和氣氛描寫為文章增色不少;94、對精彩地方進行簡單描述;點面結合95、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;96、情境描寫調(diào)動起懸念;97、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.98、簡要敘述前因,進行鋪墊.99、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.100、將…改成…更合適些,101、自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.102、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.103、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.104、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.105、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.106、過渡自然,每一段交待得很清楚.107、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.108、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…109、比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.110、…和…形成鮮明對比,突出…111、小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.112、對…的比喻用得妙.113、運用多種感官,描寫十分仔細.114、孩子的氣的語言很有意思.115、加入人物行為,使畫面生動.116、這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.117、發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.118、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.119、這段描寫讀來令人感動.120、心理描寫細膩,比喻句用得好,121、排比名的使用為文章增色不少.122、以味誘人,意境深遠.123、比喻貼切,用詞生動.124、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.125、結尾含蓄,點明主題.126、結束得有點突然,夸張了.127、結尾簡煉,感人.128、結尾同樣有趣.129、結尾呼應應開頭,結構完整.130、由景生情,結尾自然.131、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.132、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.133、結尾呼應文題,點明中心.134、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.135、以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.136、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.137、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.138、切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.139、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.140、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.141、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.142、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.143、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.144、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.145、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.146、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.147、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.148、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.149、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.150、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.151、文章邊敘事邊抒情.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文.首尾連貫,一氣呵成.152、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.153、文章內(nèi)容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.細節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.154、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.155、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.156、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.` 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.157、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.158、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.159、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.160、對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.161、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.162、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序163、對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.164、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.165、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.167、本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.168、辭暢意達,所見亦是169、闡述詳盡,文詞簡潔170、說理恰當,筆調(diào)暢達171、層次分明,見解正確172、深入淺出,明白簡要173、分析清楚,詞亦順適174、用例恰當,解說清楚175、文尚可通,描寫則欠精彩176、文句流暢,但首尾不能呼應177、內(nèi)容欠充實,結構不緊湊視頻講解專業(yè)解析，一看就會為你推薦查看更多怎樣分析文章的寫作特點文章的標題是文章的眼睛,它是一篇文章的重要組成部分.好標題能揭示文章的主題思想,能發(fā)人深省,引導讀者理解主題.好的標題確切鮮明,富有吸引力,能給人以新鮮的感覺和深刻的印象,使人產(chǎn)生“急欲下讀”的強烈愿望.分析文章的寫作特點,首先要注意文章標題的形式及作用.第二．分析文章的情節(jié).文章的情節(jié)很重要,如果把文章的主體比作“靈魂”,那么情節(jié)就是“血肉”.文章有血有肉,才有生命力.分析文章的情節(jié)是否完整,就常見的記敘文來說,就要看它任何抓住事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果這六個要素.如果是說明文,就看文章是否通過對實體事物的解說或?qū)Τ橄笫吕淼年U述,是人們對事物的形象、性質(zhì)、功能、關系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c、來源、演變、異同等有所認識,從而或得有關知識.如果是議論文,就要看它是否具備論點、論據(jù)、和論證三要素.論點是否鮮明,論據(jù)是否確鑿,論證是否合邏輯.第三．分析文章的敘述順序.文章的結構完整,要求材料安排得合理,使條理清楚,脈絡分明,這主要表現(xiàn)在文章的敘述順序上.1、順敘.就是安時間的先后和事件發(fā)生、發(fā)展的順序進行敘述.2、倒敘.就是先寫出事情的結果或發(fā)生的某一突出的片段,然后再按時間順序?qū)κ录陌l(fā)生、發(fā)展進行敘述.3、插敘.在敘述中心事件的過程中,由于內(nèi)容的需要,暫時中斷,穿插一段寫中心事件相關的事情,然后再轉入順敘.第四．分析文章的開頭、結尾.好的開頭,引人入勝；好的結尾,余味無窮.開門見山,直截了當；自然收尾,干脆利落；提出問題,吸引讀者；總結全文,點明主題；說明情況,介紹背景；照應開頭,留有余味；描寫環(huán)境,引出人物；寫景抒情,發(fā)人深思；第五．分析文章的表達方式.文章的表達方式,主要看它是采取敘述、描寫,還是采取議論、抒情的方式來寫作,敘述就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展、變化的過程直接表達出來.描寫就是對人物、事件、環(huán)境等,進行生動、形象的描寫和刻畫,使之有形、有聲、有色地再現(xiàn)在我們的面前,從而增強文章的生動性和感染力.描寫往往和敘述結合起來使用,寫人的文章,很注意人物語言、動作、心理的描寫,注意周圍環(huán)境的描寫.抒情就是作者對所寫的人物、事件抒發(fā)愛憎、好惡的感情.議論就是講道理,作者往往是通過材料和邏輯推理,；來闡述自己的觀點,表明贊成什么或反對什么.這四種表達方法也常常是在文中綜合運用的.分析文章的寫作特點,還應注意到很多別的方面,段落和層次,過渡和修辭、標點等.每篇文章都有其不同的特色,只有認真分析、品味,才能對文章領會得更透.18752怎樣分析短文多＋理解31527如何分析寫作文章的標題是文章的眼睛,它是一篇文章的重要組成部分.好標題能揭示文章的主題思想,能發(fā)人深省,引導讀者理解主題.好的標題確切鮮明,富有吸引力,能給人以新鮮的感覺和深刻的印象,使人產(chǎn)生“急欲下讀”的強烈愿望.分析文章的寫作特點,首先要注意文章標題的形式及作用.第二．分析文章的情節(jié).文章的情節(jié)很重要,如果把文章的主體比作“靈魂”,那么情節(jié)就是“血肉”.文章有血有肉,才有生命力.分析文章的情節(jié)是否完整,就常見的記敘文來說,就要看它任何抓住事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果這六個要素.如果是說明文,就看文章是否通過對實體事物的解說或?qū)Τ橄笫吕淼年U述,是人們對事物的形象、性質(zhì)、功能、關系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c、來源、演變、異同等有所認識,從而或得有關知識.如果是議論文,就要看它是否具備論點、論據(jù)、和論證三要素.論點是否鮮明,論據(jù)是否確鑿,論證是否合邏輯.第三．分析文章的敘述順序.文章的結構完整,要求材料安排得合理,使條理清楚,脈絡分明,這主要表現(xiàn)在文章的敘述順序上.1、順敘.就是安時間的先后和事件發(fā)生、發(fā)展的順序進行敘述.2、倒敘.就是先寫出事情的結果或發(fā)生的某一突出的片段,然后再按時間順序?qū)κ录陌l(fā)生、發(fā)展進行敘述.3、插敘.在敘述中心事件的過程中,由于內(nèi)容的需要,暫時中斷,穿插一段寫中心事件相關的事情,然后再轉入順敘.第四．分析文章的開頭、結尾.好的開頭,引人入勝；好的結尾,余味無窮.開門見山,直截了當；自然收尾,干脆利落；提出問題,吸引讀者；總結全文,點明主題；說明情況,介紹背景；照應開頭,留有余味；描寫環(huán)境,引出人物；寫景抒情,發(fā)人深思；第五．分析文章的表達方式.文章的表達方式,主要看它是采取敘述、描寫,還是采取議論、抒情的方式來寫作,敘述就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展、變化的過程直接表達出來.描寫就是對人物、事件、環(huán)境等,進行生動、形象的描寫和刻畫,使之有形、有聲、有色地再現(xiàn)在我們的面前,從而增強文章的生動性和感染力.描寫往往和敘述結合起來

怎樣賞析作文

3，作文賞析范文

我家的春節(jié)差不多就是從臘月三十開始的，這一天家家都是最忙的時候，很少有人閑著無事。姐姐忙著洗衣服，換床單，我?guī)蛬寢屢黄鹈χ敛ＡВ系匕宕驋咝l(wèi)生，以便在新的一年中顯示出新的氣象。當然了，對聯(lián)、窗花、日歷是必不可少的，打掃完衛(wèi)生，家里一下子變的干凈整潔還漂亮。三十這天，重要性僅次于洗衣服的應該算是做年夜飯了，大人在一邊忙活著洗菜切菜，包餃子，給我們做一桌豐盛的年夜飯而忙碌著，而我們卻蹦蹦跳跳，想盡辦法幫個忙，卻總插不上手，只有干著急罷了。我們的年夜飯和往年一樣依舊是雞鴨魚肉之類，但我白天中無事時吃盡了甜品，往往吃不了多少這些珍奇，只好隨便選幾樣來一品好壞，往往留下一大堆剩菜，讓勞動一番的爸爸媽媽目瞪口呆。可爸爸媽媽是不會說我的，因為剩菜剩飯此時此刻便成了年年有余的象征。從四面八方趕回家來的一家人合合美美地吃完年夜飯，隨后便是我們的自由時間了，桌上擺好糖果、水果和各類糕點，想吃就吃。全家人喜氣洋洋，其中當屬我最歡喜，因為可以靠幾句甜言蜜語換得鼓鼓囊囊一大包壓歲錢。如果你問我們明天的愿望，應該就是多來點拜年的了。除夕對于我來說應該是快樂的，但是守歲卻不是我能接受的，看完春節(jié)晚會，聽完倒計時的鐘聲，剛想閉上眼睛睡個好覺，窗外就“劈里啪啦”地響起了禮花聲，弄得人睡意全無，卻又筋疲力盡。正月初一我睡到太陽升的老高才起床，匆匆吃完了早飯，找出我們新年的衣服，打扮整齊，和一家人一起去拜年。每當想起春節(jié)，我仍不禁為中國傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆，驕傲和自豪，祝我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝我們的生活越來越好！

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4，賞析一篇作文

文章的中心：追求快樂的方法有很多，但是我們真的追求到了嗎？既然追求不到，就不要刻意的去追求了，相信保持著自由，放松的心態(tài)，我們自然就會感受到快樂走進了你的心靈。文章的優(yōu)點： 1·描寫很細膩，很形象。如：至于最下層的貧民，他們倒是沒有什么偉大的追求，只要能夠養(yǎng)家糊口就行了，但是他們過得是什麼生活啊！一年到頭都不見肉，身上的衣服總是破了又補,（好像太夸張了？）睡得是冷冰冰的地板，蓋得是只剩一層布的棉被，大多數(shù)人守著自己的一畝三分地種田，但是一旦收成不好，全年的辛苦都付之東流，這樣的生活，他們又有何快樂可言？使讀者深刻地體會到貧民的痛苦。 2·引用典故引用的很好。如：人生得意需盡歡，快樂永遠長相伴。不僅恰到好處的運用了大詩人李白的千古名句，還在后面添加了自己的見解。這樣可以為文章錦上添花。 3·比喻句用的很好。如：人總是在苦難的海洋里掙扎，我們何不讓快樂走進心靈，讓我們的生活變得更加豐富多彩呢？此句中的“人總是在苦難的海洋里掙扎”無疑使得此句更加形象。 4·首尾相應。 “人生得意需盡歡，快樂永遠長相伴。人總是在苦難的海洋里掙扎，我們何不讓快樂走進心靈，讓我們的生活變得更加豐富多彩呢？”和“真正的快樂不是在于自身，真正的快樂是可以走進心靈的，如果真有誰能夠做到，那他就是世界上當之無愧的大智者了。追求快樂的方法有很多，但是我們真的追求到了嗎？既然追求不到，就不要刻意的去追求了，相信保持著自由，放松的心態(tài)，我們自然就會感受到快樂走進了你的心靈”首尾相應。開頭是呼吁大家要“讓快樂走進心靈”，而結尾則是讓我們“保持著自由，放松的心態(tài)”自然就會“感受到快樂走進了你的心靈”。 5·修辭手法運用自如，如：（1）比喻句：人總是在苦難的海洋里掙扎。（2）排比句：一年到頭都不見肉，身上的衣服總是破了又補,（好像太夸張了？）睡得是冷冰冰的地板，蓋得是只剩一層布的棉被，大多數(shù)人守著自己的一畝三分地種田，但是一旦收成不好，全年的辛苦都付之東流。 (3）反問句：所以說我們不要再去刻意追求身外之物，只有屬于自己的才是最好的，不是嗎？ ...... 語言文字：正如以上所述。整體結構：此文運用了總分總手法，前面先吊起讀者的“胃口”，然后從快樂與否的角度分析了目前社會上的三種人：有錢的人，中等階級和貧農(nóng)。最后發(fā)起對大家的呼吁。此結構在同類文章上運用的很多。

5，什么是賞析作文

解釋有二：1.賞奇析疑。 2.欣賞分析。如：古代文學名篇賞析。　　賞析是鑒賞的一個過程，是實現(xiàn)由感性階段到理性階段的認識飛躍，既受到藝術作品的形象、內(nèi)容的制約，又根據(jù)自己的思想感情、生活經(jīng)驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。現(xiàn)在在大學高中初中都要做賞析句子的題，可要怎么做好這一類題呢?現(xiàn)在我教大家?guī)追N方法，以便面對這種題時找不到主題　　賞析句子的方法：1、抓關鍵詞語賞析句子。很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。　　例句1:“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。”　　賞析:一個動詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。　　例句2:“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。”　　賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。　　2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。其作用表現(xiàn)在能將表達的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。又如排比，把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯(lián)的三個或三個以上的短語或句子排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。　　例句3：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。”　　賞析：以“海”、“墻”作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。透過字表，我們能夠領會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。　　例句4：“多少年過去了，風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密；它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地撫愛它們。”　　賞析：本句用擬人手法，賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。　　例句5:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦;像落花飄在水上。”　　賞析:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態(tài)。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態(tài)。這種多角度的設喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細致入微，使人如臨其境。　　3、從結構作用的角度賞析句子。一個句子在結構上的作用有承上啟下、前后呼應、總結上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。　　例句6:“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。”　　賞析:這是一個過度句，在結構上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。　　例句7:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了。”　　賞析:文章首尾照應，以房中聽潮開始，以房中聽潮結尾，使文章結構謹嚴。　　4、從寫作藝術手法的角度賞析句子。藝術手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。例句8:“那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！”　　賞析：小草比樹木高的原因不是因為它本身，而是借用地勢；而樹木憑的是自身的優(yōu)勢，這里運用對比手法，寫出了作者對地下森林的欣賞之情。　　例句9:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。”　　賞析:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”　　例句10:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。”　　賞析:作者直抒胸臆，鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。　　5、從句式特點入手賞析句子。常見的句式特點有:長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。　　例句9:“因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。”　　賞析:作者運用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口。　　例句11：陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽光是公平的么?峽谷莫非不明白？　　賞析：作者用兩個反問一個設問表達了對陽光不公的抗議，“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。　　例句l2:《假如你想做一株臘梅》文章最后寫道：“此刻，北風正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳``````”結合全文，談談你對這句話的理解。　　例句13:《鼓神》敲打鑼鼓的漢子們敦實威風，這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風，顯得不可一世。 (B) 只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如烏云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細雨輕風荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲……　　賞析．一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴。又借助比喻和對比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。　　6.把握內(nèi)容及思想情感。準確把握內(nèi)容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。　　例句14：“狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”　　賞析：這是描寫最初地質(zhì)突變時的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動，讓人如臨其境，同時也交代了峽谷的來源。　　例句15：“你似乎深不見底，寬不可測，沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭——多么不公平啊，你這個世上罕見的地下森林。你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月?” 賞析：作者用第二人稱手法，面對面地直接抒發(fā)感情，強烈表達了自己對峽谷的關切、同情、抱不平以及無限的敬意。　　————摘自百度詞條賞析

賞析性作文就是，你看一篇文章、或是詩詞歌賦的之類的文章，然后對它進行賞析，就是對這篇文章你認為獨特的地方進行分析、點評，說出它的好處的意思。假設，你看了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，然后你寫一篇文章，專門是對它進行評價、欣賞好的地方，例如——“明月幾時有？把酒問青天。”這句話，蘇軾把青天當做自己的朋友，把酒相問，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。懂了么..............這就是賞析性作文。希望能幫到你