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1，正德職業技術學院怎樣
2，南京正德學院怎么樣

1，正德職業技術學院怎樣

我是06級工程造價的，大二轉本走了，現在本科畢業了，很懷念在正德的日子，所以給你些建議吧，希望能對你有所幫助。如果你的成績就在專二這個批次，上正德是不錯的選擇。總體來說，正德的學習風氣還是很不錯的，尤其大二的時候轉本的那批人，你想啊，每年近兩千人在利用大半年的時間忙著轉本，學校周六周日開課輔導，整體風氣很好。正德學院已經連續8年全省轉本率第一了。（我們06級，全院報名轉本考試的人數為1800人，錄取人數668人，合成3個人里錄取1個人）其實我們現在看到的正德學院，是民辦專科，雖說是民辦，但是為國有民辦，和民營私營民辦還不完全等同，就是說正德學院現在由南京航空航天大學100%控股，民辦不假，但老板是南航，辦學全權南航教務處負責，絕大部分的任課老師是南航的退休老師和南航在編老師過來代課，就是我們正德學院自己系科的老師的編制也是南航的編制（從07年開始有的），正德的校車都是往返于南航本部的。其實正德的前身就是南航的一個高職院，98年辦學的時候錄取分數線都500多分，比三本要高的多，而且前三年的文憑發的是南航的大專畢業證，沒有正德的字眼的，非常搶手，所以分數很高，生源很好，正德的高轉本率也是那個時候大下的基礎，但是教育部只允許掛靠母體院校三年，就是說98、99、00級的正德學生發南航的文憑，之后就沒這個好事了，正德的生源也就日益下滑了，04年之后，全國統一規定，國家211重點建設高校不允許設立高職院，正德就徹底從南航獨立出來了，就是現在民辦專科正德職業技術學院，但是師資幾乎就是南航的師資，當時股份制嘛，還是由江寧經濟開發區和南航共同控股呢。說著說著到了07年，我那年大二，南航把江寧的那一半股份全買回去了，就是100%南航控股了，某種意義上講，正德是南航的一個學院，像金城學院一樣，金城也是這種性質的股份制民辦嘛，只是金城學院是本科，正德學院是專科，但是都是南航下邊的學院，但是本科就是可以掛南航的牌子，人家招生就是南京航空航天大學金城學院，正德按國家教育部規定名稱不能掛靠母體，除非整個學院升本。這說到了升本，就是說正德打算把自己的個別強勢專業先上報，申請審核通過，來年本科招生，只要有一個專業是本科，那么正德學院就可以更名了，“職業技術”就可以去掉了，而且還可以掛靠南航的名字為“南京航空航天大學正德學院”，我記得特別清楚，07年12月份吧，教育部來評估了，我們學院報了三個強勢專業，機電工程系的數控專業、工商管理系的會計專業、外語系的商務英語專業，如果成功皆大歡喜，當時我還忙著轉本呢，老師還給我們開玩笑說，成功了，你們畢業的文憑就由南航發了，可惜后來失敗了，原因是校舍面積不足500畝，這是本科評估的最起碼的硬件標準，其他的都夠也沒用。所以沒辦法正德又在香山一帶買地，準備蓋分校，結果后來的那塊地由于修高速公路要穿過被退回去了，所以說正德的升本就擱淺了，據說評估要4年一次呢，所以暫時正德還是在這個批次，但是實力還是很強的。其實我們學院和南航的江寧校區就在一起，就隔著一條馬路。不過在現在正德的部分學生也都搬進南航江寧校區了，南航的江寧校區的那個兩個18層的小高層宿舍樓住的其實都是正德的學生了，上課的教師啊，數控機房、實驗室什么的都是南航的了，可惜當時我們那屆沒趕上，每天羨慕人家南航的學生住小高層，呵呵~~還有很大很大的校園還有湖什么的，現在正德的學生整個就是搬進去了，教學更是和南航密不可分了，正德老師輔導員的辦公室還在原來的馬路這邊，感覺正德就是一個里面的學院了，整個教學管理很專業，不像我的很多同學上的私營民辦，感覺是企業式的辦學，學校的風氣自然不會太好。我想啊，南航這么做也是為了正德的升本工作，這樣評估起來，南航江寧校區的面積算進去，下一波評估就很容易通過了，正德如果成為南航的三本，生源招生各個方面都會上一個檔次。我說了這么多也是作為一個學生的個人意見，以及當時我上學的時候的所見所聞，當然關于正德的升本工作具體情況也是聽我的輔導員和老師說的，有些是小道消息，但是正德作為南航100%控股一個學院發展差不了。不過畢竟生源在這了，和一些一本二本的學院還是有差距的，這個不能比的，但是正德學生轉本上學習是非常刻苦的，一屆傳一屆吧，大一的剛來學校參加參加活動，看著大二轉本，大二的學生一大部分在忙著看書轉本，大三了，就出去實習了，所以整個學院整體還是很不錯的！還有一個值得說的是正德學院的宿舍條件沒的說，有線電視、熱水器一個宿舍兩個，公寓式宿舍、四室一廳，獨立衛生間、獨立浴室，客廳還有大陽臺、還有清潔工打掃客廳，以至于我上了本科非常的不適應老式的宿舍，很懷念那段日子。不過正德也有不學習的學生，家里有錢有公司的學生就不轉本，畢業就去他自己家公司上班，但是不是多數，你自己過去好好學絕對是有一個氛圍的，去圖書館，自習室什么的，有很多學生都在看書，不學習的學生也不去那得，呵呵，學習氣氛和環境這點還是可以保證的，你不用擔心學習環境太差。不過話說回來，大學畢竟是大學，你不能和高中相提并論，那個學習環境還是相對高中寬松的。說說我們06級工程造價專業吧，報名轉本的60多人，錄取了29人，而且報名的里邊還有報名考一考試一試玩的，根本沒認真復習，我們叫這都是有水分的，總體算來看書堅持下來去轉本的，我們專業當時兩個人走一個吧，今年本科都畢業了。當時我們宿舍4個人3個報名轉本的，3人全轉走了，其中有一個哥們，到了本科繼續考研，今年剛考上國防科技大學的研究生。說這個也就是想告訴你，只要你自己努力絕對會有收獲的，正德能給你一個很好的平臺！

正德職業技術學院怎樣

2，南京正德學院怎么樣

正德職業技術學院是1998年經江蘇省人民政府批準、教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學院位于南京江寧經濟技術開發區將軍大道18號，現代化的校園布局合理、功能完善，美觀大氣逶迤勾連的教學樓、設備先進的實驗實訓中心、藏書豐富的圖書館、多功能報告廳、標準田徑場、網球場、運動館、大學生活動中心等設施，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映，成了南京翠屏山下一道亮麗的風景。學院堅持專家辦學，實行董事會領導下的院長負責制。學院院級領導和一批管理干部來自于南京航空航天大學等著名高校，他們是長期從事高等教育的專家、學者。學院現有教職工近450人，其中專任教師300余人，教授、副教授比例超過35%。學院還從其他高校、著名企事業單位聘請了具有豐富教學、實踐經驗的學者、專家、能工巧匠擔任兼職教師。專兼結合，建成了一支數量充足、結構合理、素質好、能夠適應高等職業教育的師資隊伍。學院創辦之初就堅持先進的辦學理念，把“正德厚生”確立為校訓，并明確提出了“以人為本，質量第一，服務社會”的辦學宗旨，把“三個導向”和“四個學會”作為教育教學目標，即專業設置以社會需求和學生就業為導向，課程設置以提高學生的職業崗位能力為導向，學校發展以質量和特色為導向；努力要求學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會創造”。學院始終注重內涵建設，使“正德厚生”的辦學理念和與時俱進的教育思想相結合，不斷創新人才培養模式，并與以生為本、德育為先的育人機制，以職業道德和職業技能以及就業創業能力培養為主線的教學體系，發掘學生潛能、促進多渠道成才等結合成一體，形成了“正德厚生，培養高素質應用型人才”的人才培養特色，有力地促進了辦學質量的不斷提高。作為一所民辦高職院校，我院從培養應用性人才根本任務出發，以抓重點專業建設和精品課程建設為龍頭，不斷推進專業教學改革，做到以強勢專業顯辦學特點，以鮮明特色樹學院品牌。由于我院不斷創新人才培養模式，辦學重視質量，精心育人，艱苦創業，打造品牌，辦學規模不斷擴大，目前已經形成了以工科為主導，工、文、管、經、藝各類專業協調發展的專業格局。院特色專業——“電子信息工程技術”——于2006年被列為江蘇省高等學校特色專業建設點，是江蘇省民辦高職院校中第一個獲此殊榮的專業，現已申報驗收；“會計與審計”、“數控技術”兩個專業被評為院級品牌專業，同時已申報省級特色專業建設點；另有“計算機網絡技術”、“環境藝術設計”等5個專業被列為院重點建設專業。另外“網絡技術及應用”、“數字系統設計與PLD應用技術”、“PLC技術應用”等7門課程先后被評為院級精品課程或優秀課程，其中“網絡技術及應用”、“數字系統設計與PLD應用技術”已獲省級精品課程稱號；同時還有 “計算機信息技術基礎”、“視頻編輯制作技術”、“電子技術實訓”、“國際貿易實務”等7門課程（群）被列為院重點建設課程。為培養創新意識和動手能力強的企業適用人才，我院還高標準高起點建設校內實驗實訓平臺，目前已陸續建成了10多個實驗實訓中心共60多個實驗實訓室，形成了特色鮮明的校內實踐教學平臺。其中，電工電子實驗實訓中心經過不斷投入和建設，已通過省級驗收成為“江蘇省高等學校基礎課實驗教學示范中心”。與此同時，學院構建了“基礎實驗—綜合實訓—應用實踐訓練（或項目訓練）”三級循序漸進的實踐教學體系和實踐能力培養體系，穩步提高了學生的職業技能水平。另外我院還先后與多家企業簽訂合作辦學協議，建立了一大批校外教學實踐基地，有效地拓展了實踐教學空間。同時學院積極推行“雙證制（多證制）”教育，建立了職業技術證書考試制度，設立了AutoCAD、ATA國際IT認證中心等數十個職業技術證書考試站點，把職業資格培訓與鑒定同正常教學有機結合。我院堅持德育為先，重視校園文化建設，倡導并塑造“和諧、文明、進取”的正德人文精神，輔之以科學化、規范化、制度化、人性化的管理，為學生健康成長營造優良環境。高品位的校園文化生活成為大學生補充新知、開拓視野、增強能力、展現青春風采的舞臺，引領學生全面發展。同時，學院針對學生實際，努力倡導“愛心教學”、“快樂學習”，促使學生在增智的同時，不斷提高情商、完善人格，成長為有較高綜合素質的人才。我院每年都有學生在全國或省市各種競賽和考試中獲得佳績。2009年, 我院趙磊等6位同學組成的3個競賽組參加全國智能機器人大賽，其中2個組獲二等獎，1個組獲三等獎；在中國機器人大賽中，我院參賽隊伍也獲得了2個二等獎、1個優勝獎的優異成績；在“正保教育杯”第五屆全國ITAT教育工程就業技能大賽中，我院有33位學生獲獎，其中藝術設計系李斌同學奪得了江蘇省唯一的一個一等獎，另有6人獲得三等獎；計算機系“紅帆工作室”王昊等7位同學獲得2009年第三屆微軟IT學院“校園之星”大賽軟件開發方向第一名；在全國普通高校信息技術創新與實踐活動決賽中，院代表隊的同學們獲得一等獎2個，二等獎7個，三等獎4個；在江蘇省普通高校本專科優秀畢業設計評選中，我院有兩位學生的畢業設計入圍，其中，張明同學的“無線搖控足球機器人”獲二等獎，宋超同學的“五一河生態環境改造方案的設計與實施”獲三等獎；在“用友杯”第五屆全國大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽中我院工商管理系代表隊獲得三等獎；在會計從業資格證考試中，會計與審計專業學生的通過率達40%，遠遠高出南京地區20%的平均通過率；2009年我院申報的7個省大學生創新項目全部獲得批準立項；社會科學系新聞采編與制作專業李林瀧同學的DV作品《奏?想2008》獲第29屆奧組委文化活動部、北京市文學藝術界聯合會、北京市廣播電視局、北京影視藝術家協會聯合舉辦的“08奧運文化活動影像大賽”業余組“最佳創意獎”…… 先進的教育教學理念、良好的人才培養質量，為學生構筑了成人成才的立交橋，目前，我院已經培養出13000多名畢業生，他們或繼續深造，或就業創業，在不同的崗位上建功立業，為經濟、社會的建設發展發光發熱，廣受用人單位的青睞。我院近四年的就業率均超過了98%。尤其是2009屆畢業生，年終就業率高達到99.03%，其中協議就業率就達到了86%。十載春秋育人路，一曲桃李爭艷歌。我院辦學十年多來，以鮮明的辦學特色，豐碩的教育教學成果，突出的人才培養質量得到了社會廣泛關注和贊譽。2002年8月國務院副總理李嵐清、教育部部長陳至立在回良玉、季允石、李源潮等省市領導陪同下視察了學院。學院先后被評為“全國先進民間組織”、“全國教育系統先進單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省文明學校”、“江蘇省招生工作先進集體”、“江蘇省畢業生就業工作先進集體”、“文明宿舍先進單位”、 “江蘇民辦非企業單位自律與誠信建設先進單位”、“江蘇省國家助學貸款工作先進集體”、“江蘇省三下鄉活動先進單位”、“江蘇省高校先進基層黨組織”、“江蘇省精神文明建設工作先進單位”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體”、“東西部幫扶工作先進單位”、“在寧省（部）屬高校工會工作先進集體”、“全省教育紀檢監察先進集體”等。回首過去，我們倍感自豪；展望未來，我們充滿信心。我們一如既往堅持以質量求發展，以特色創一流，加強內涵建設，注重教學質量，狠抓內部管理，實現學院的健康、可持續發展，努力把“正德”打造成社會滿意、省內一流、國內知名的民辦高等職業技術教育品牌，努力為廣大考生提供更好的教育服務，努力為全面提高國民素質，促進教育事業科學發展，加快社會主義現代化進程做出應有的貢獻。

南京正德學院怎么樣