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1，作用是什么意思
2，什么是蝦青素他的功效是什么
3，意義和作用是什么
4，語文中的含義意義作用是什么意思

1，作用是什么意思

作用的基本解釋是對事物產生的影響、效果，衍生解釋有作為、努力、用意、施行法術等。工程術語中的作用為施加在結構上的一組力或引起結構變形的原因。藥理學術語中的作用為藥物引起的初始反應。

作用是什么意思

2，什么是蝦青素他的功效是什么

抗氧化蝦青素的重要性質在于它的抗氧化性，它是一種優良的抗氧化劑。蝦青素強大的抗氧化活性是因為其能穩定膜的結構，降低膜通透性、限制過氧化物啟動子進入細胞內。保護細胞內重要分子免受氧化損傷。同時蝦青素可能具有潛在的成為促氧化劑誘導氧化應激的產生。蝦青素分子中的共軛雙鍵、羥基和在共軛雙鍵鏈末端的不飽和的酮基，其中羥基和酮基又構成α-羥基酮，這些結構都具有比較活潑的電子效應，能向自由基提供電子或吸引自由基的未配對電子，有效地猝滅氧化性極強的單線態活性氧以及環境中其他自由基。研究表明，猝滅活性氧能力隨著共軛雙鍵數的增加而增加，蝦青素的猝滅能力是最強的，其猝滅分子氧的能力比具有相同結構的β-胡蘿卜素、維生素E、α-胡蘿卜素、葉黃素和番茄紅素都高。整合進膜系統的蝦青素通過對脂質體的保護作用，抑制脂質過氧化，還可以保護細胞及DNA免受氧化反應的傷害，保護細胞內的蛋白質，使細胞有效進行新陳代謝，使細胞內的蛋白質更好地發揮功能。這種抗氧化作用表現在延長低密度脂蛋白（LDL）被氧化的時間，從而降低動脈粥樣硬化的發生。[2]另外，實驗表明，蝦青素可以增加抗氧化酶活性和蛋白質表達，不同劑量蝦青素使動物細胞內過氧氫化酶和超氧化岐化酶的蛋白表達均有顯著增加，其生物學活性也有明顯提高，而這些物質在體內均起到較好的抗氧化作用。[2]抗癌作用對膳食類胡蘿卜素攝入量和癌癥發病率或死亡率間關系的調查發現，癌癥總發病率或死亡率與類胡蘿卜素的攝入量呈顯著負相關。比較各種類胡蘿卜素抗腫瘤活性，以蝦青素的作用效果最強。蝦青素的抗腫瘤活性可能與它在細胞間的信號傳導，與異型物質代謝酶的誘導生成，與腫瘤細胞相關的免疫反應調節有關。研究表明，蝦青素具有抑制黃曲霉素B1、苯丙芘（BaP）、二乙基亞硝酸（DEN）、亞硝胺和環磷酰胺等引起的致突變作用，蝦青素預防腫瘤的作用可以在腫瘤生成的不同階段起作用。如通過抑制腐胺產生，并降低精胺和亞精胺等游離多胺濃度，減少腫瘤誘發物形成；通過抗氧化作用保護皮膚免受紫外線的損害，阻止皮膚的光老化和防止誘發皮膚癌；通過加強正常細胞間的連接能力，把致癌物誘發的細胞放在一個擴展的通訊網絡中，使其中的正常細胞占據優勢，孤立癌細胞，減少癌細胞間的聯系，控制其生長，防止腫瘤轉化；蝦青素還對癌細胞增殖有較強的抑制作用。

什么是蝦青素他的功效是什么

3，意義和作用是什么

作用就是某種對象在某個時間（或無）某個空間（或無）的某個過程中，作為手段、工具，最終達成的效果。意義是人對自然或社會事物的認識，是人給對象事物賦予的含義，是人類以符號形式傳遞和交流的精神內容。人類在傳播活動中交流的一切精神內容，包括意向、意思、意圖、認識、知識、價值、觀念等等，都包括在意義的范疇之中。擴展資料一切的有無都有其意義，有無即意義，有無的基本意義是在意識里達成了有無的關系，有無的主要意義是有無的一切隨著意識的變化意義的有無也就跟著變化。只要事物在意識里出現了有無的關系概念，就有了意義的出現。事物意義的重大表示了人對事物的情感重視的程度，事物本身有存在的價值但沒有意義的存在，意義只是人對事物的一種情感賦予。這種賦予的情感在事物身上的體現就是意義的來源，任何事物的意義都是由人的情感決定的，一切事物意義的存在都是人的感情上的存在，這種存在的基本意義是為有無的意義。參考資料來源：百度百科-作用（詞語解釋）參考資料來源：百度百科-意義（漢語詞語）

意義和作用是什么

4，語文中的含義意義作用是什么意思

語文是口頭語言和書面語言，也是語言文字或語言和文學的簡稱。相對來說，口頭語言較隨意，直接易懂；而書面語言講究準確和語法。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。語文這二字，單看字面上，語文的“語”，意為“自己或他人的言論”（通俗點說就是你說話時運用的語言），“文”意為“文字”、“書面言論”。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字。中國大陸地區漢語區的語文特指漢語文，它是以現代漢語為表述的形式，選取文學庫里優秀、經典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，提高學生的思想認知境界，陶冶情操，激發增強學生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎平臺的一門重要學科。