讀書角，班級讀書角如何建立高手指點(diǎn) 謝謝

來源：整理時間：2023-06-28 18:57:43 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，班級讀書角如何建立高手指點(diǎn) 謝謝

可以找班上想學(xué)習(xí)的同學(xué)，規(guī)定一個時間段，大家在一起看書學(xué)習(xí)之類的，慢慢的別人看到之后也會想加入進(jìn)來，，這個過程不可能一天就達(dá)成的。。如果你只是運(yùn)用班長或班主任的權(quán)威讓大家看書的話，其實他們也不一定會真正的學(xué)進(jìn)去，，讀書還是要靠自覺

班級讀書角如何建立高手指點(diǎn) 謝謝

2，班里讀書角的一些規(guī)章制度

大概給你這么幾條建議 1 借還書的時間要有限定例如你可以限定周1借周5還 2 借書時間要有限制不能無限期的接例如厚的大本的書最長閱讀時間期限為3周薄的小的書期限可以為2周 3 不得把書私自帶出班級 4 圖書角的書損壞了要賠償這個試損壞情況定丟了全額賠償 5 聽從管理同學(xué)的管理語言你可以自己組織一下現(xiàn)在想到的就這么多了

班里讀書角的一些規(guī)章制度

3，幼兒閱讀好處多如何設(shè)置讀書角

如何建立家庭閱讀角孩子的習(xí)慣的養(yǎng)成很大程度上來說取決于環(huán)境，這里的環(huán)境分為兩部分，一個是硬件環(huán)境（書房、圖書角），另一個是是否具備軟環(huán)境（家庭閱讀氛圍）。所以我們先從硬環(huán)境開始說，即圖書角的布置（有書房的也可以簡單參考一下）。一個好的圖書角，至少要具備以下條件：具有一定的視覺封閉性、書是這個空間的主題。所以首先我們要做的就是將這個空間用屏風(fēng)進(jìn)行簡單的隔斷，然后再將所有的書都放到這個空間里。3為什么要使用隔斷呢？剛才說的一個好的圖書角的最基本的條件，但是同樣不要忽略不同人的不同需求。孩子容易被動態(tài)的東西吸引，且孩子的注意的保持并不及成人，所以一個好的隔斷的效果，就是讓孩子能在這個空間不受外界的打擾，更專注的進(jìn)行閱讀。然后一個圖書角還能放點(diǎn)什么呢？還有兩個可以考慮放入圖書角，一個是綠色的植物，一個是具有儀式感的道具。前者是如果閱讀疲憊可以進(jìn)行一定的視覺轉(zhuǎn)移，對孩子預(yù)防近視也是很有幫助的。而儀式感的道具其實更多的是為了讓孩子更加專注的來進(jìn)行閱讀，比如一定“閱讀帽子”，當(dāng)帶著這個帽子坐在這個空間里的時候，大家就知道有人在里面閱讀，大家就不會打擾他，他自己也能意識到自己在閱讀。現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我就嘗試用數(shù)字產(chǎn)品幫助自己教育孩子，之后也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學(xué)字”的應(yīng)用軟件，都不是十分滿意，要么是到后期課程需要交費(fèi)，要么就是說是免費(fèi)，但內(nèi)置廣告頻繁，影響學(xué)習(xí)效果。直到朋友向我推薦了手機(jī)應(yīng)用：《，貓。小；帥學(xué)，漢，字、》可積累識字量，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，快速適應(yīng)幼小銜接。這真的是讓我們做家長的輕松不少呢。

幼兒閱讀好處多如何設(shè)置讀書角

4，家里設(shè)計閱讀角時需要注意哪些方面

決定好閱讀角的位置，還只是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的第一步，這些布置小細(xì)節(jié)，家長平常也注意了。1、根據(jù)孩子的大小，空間大小選擇書柜或是書架。圖書選擇建議適合當(dāng)時孩子年齡的圖書，并不是說書越多越好。定期根據(jù)孩子的閱讀需要加減圖書。2、使用伴讀道具。閱讀角不是玩玩具的地方，在讀書角里，不可太多的玩具，一兩樣最多。可以選擇一個娃娃，讓孩子給娃娃起名字，做為伴讀娃娃（因為在孩子眼里娃娃是有生命的，可以和他互動，孩子們會模仿我們的樣子照顧娃娃，給它們講故事，帶它們睡覺等）。可以是儀式感的道具，比如一個帽子，一個圍裙，穿戴上后就代表宣告閱讀開始，同時也是一個淺意識的身份暗示。（就像孩子穿上宇航服就認(rèn)為自己是宇航員一樣）輔助閱讀工具：利用閱讀計劃表、勛章貼，番茄鐘等。3、給閱讀角起名字。名字是身份的象征，一個有名字的閱讀角，無形中會影響孩子。4、制定閱讀角的規(guī)則和孩子一個制定一個閱讀角規(guī)則，可以幽默、有趣，也可以嚴(yán)肅認(rèn)真。如：可以優(yōu)雅的坐在里面讀書，不可以帶玩具來閱讀角；可以在這里大聲的讀書，不可以帶食物進(jìn)來等等。根據(jù)自己孩子的情況制定規(guī)則！

閱讀區(qū)必備元素舒適的地毯或沙發(fā)椅想隨性點(diǎn)的，完全可以利用地毯+靠包打造舒適的閱讀區(qū)。講究一些的，柔軟舒適的寬大沙發(fā)椅，是首選。一把適合長時間閱讀的椅子應(yīng)該有以下元素：坐高（椅面到地面的高度）、舒適的坐深（坐墊從膝蓋到靠背這段距離）、座椅傾角（座椅讓你向后靠的程度）、靠背高度和扶手高度。適宜的光線在開始尋找適合閱讀角的燈具之前，做好提前準(zhǔn)備挑好合適的燈泡總沒錯。而決定燈泡的標(biāo)準(zhǔn)只有下面這三項——明度足以看清需要看清的內(nèi)容，色溫足以烘托想要的氣氛，閃爍速度不會令人眼更疲勞。暖光/黃光（低色溫）讓人放松、有溫馨的感覺，冷光/白光（高色溫）則讓人保持清醒。

5，美國幼兒園教師如何指導(dǎo)孩子使用圖書角

也許你的孩子班里現(xiàn)在也有這樣的圖書角，但可能他的老師和你都還不知道如何正確使用圖書角。如果你是孩子班上家長委員會的一員，或者你一心希望孩子在幼兒園里能有和家里一樣的閱讀活動，以下內(nèi)容將為你與孩子老師就閱讀問題進(jìn)行溝通提供幫助。另外，退一步說，哪怕你沒有時間或不愿意和幼兒園老師做這樣的交流，你在家給孩子讀書也可以參考下面這些美國幼兒園教師的做法。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣為了幫助孩子養(yǎng)成日常的閱讀習(xí)慣，美國教師會將圖書角的閱讀活動納入一日常規(guī)中去，每天至少安排一兩段固定的、延續(xù)的閱讀時間。他們會在每日區(qū)域活動時開放圖書角，這樣就能保證孩子每天在園至少擁有1小時的閱讀時間。有些教師還在午睡時開放圖書角，為無法入睡的孩子提供閱讀機(jī)會。相比之下，中國孩子在幼兒園的閱讀機(jī)會非常少。幼兒園圖書角在區(qū)域活動時大多無人問津，孩子沒有興趣使用，教師也疏于引導(dǎo)。雖然有些教師還會為閱讀活動安排其他時間，但他們的安排也很不科學(xué)。例如，在部分孩子喝完牛奶后，要求他們一人拿一本書到自己的座位上，邊閱讀邊等待其他孩子，許多時候孩子剛打開圖書，別的孩子已經(jīng)喝完牛奶了，閱讀就不得不終斷。為孩子讀書、講故事美國的語言學(xué)家普遍認(rèn)識到成人為孩子大聲朗讀圖書或講故事，對其閱讀及語言能力的發(fā)展具有積極的作用。有專家建議，家長或老師應(yīng)該每天為孩子朗讀3本以上的圖書，這3本圖書對孩子來說不一定是全新的，可以是過去聽過的。美國孩子教師大都能做到每天為全體孩子讀書或講故事一次，區(qū)域活動時還會來到圖書角，為有要求的孩子進(jìn)行個別的朗讀。而中國教師中能每天為全體兒童朗讀一本書或講一個故事的寥寥可數(shù)，區(qū)域活動時，也很少有教師會到圖書角為個別孩子讀書。制訂圖書角的使用規(guī)則，提醒孩子記住并遵守美國教師會根據(jù)自己班級的情況制訂圖書角的使用規(guī)則，有時，這些規(guī)則還是教師和孩子通過討論共同制訂的。通常圖書角的使用規(guī)則包括：不得毀壞書本；必須與其他小朋友分享；如果毀壞了書本，必須離開圖書角；不得扔書；把書帶回家前必須登記；如果將書帶回家，必須得把書帶回來等。有些美國教師還鼓勵孩子從家里帶書來圖書角與其他小朋友分享，他們會在集體活動時安排孩子向其他同學(xué)介紹自己帶來的書。中國教師對圖書角的使用也制訂了規(guī)則，其內(nèi)容主要和保護(hù)圖書、分享圖書相關(guān)。

6，怎樣在家里安置各種閱讀角讓小孩覺得讀書

世界讀書日那天，我給大家介紹了家庭閱讀角，說到一個問題，就是促進(jìn)小孩讀書的方式多種多樣，但有一個非常簡單的辦法，就是讓書在家中無處不在。這篇有不少朋友很喜歡，不過收到最多的反饋居然是這個：橘子，我們家的書越來越多， “泛濫成災(zāi)”，沒地方放了，怎么辦？橘子的第一個反應(yīng)就是，把書捐給山區(qū)學(xué)校吧。哈哈，我知道大家的問題其實是：家里書這么多，怎么才能井井有條地放好，還能少占空間？說到這里，橘子提醒大家一下，世界上有一個免費(fèi)書房，大到你有三十萬本書都能輕松放下，那就是小花生App的電子移動書房~好，言歸正傳，今天我們來看看各種強(qiáng)大、實用、有趣的書架，爭取把你們家的書都能妥妥地放進(jìn)去！大型墻面書架家里書多的人家，一到兩個大型書架是不能少的。我們平時買的那種家具店現(xiàn)成的書架，相比之下，就弱爆了。大型書架基本上是要按照房間的情況去定制的，有點(diǎn)麻煩，但容量抵過現(xiàn)成書架的好多倍啊！定制這種書架，一般會用到房間的一整面墻，從地板到天花板，全部霸占。我們一般家里墻有2.7-3米高，所以還得配個梯子。在閱讀角那篇里，我們介紹過下面這張圖片，也是頂天立地的那種書架。你仔細(xì)看，這里的梯子是定制的，可以沿著軌道挪動，不用擔(dān)心梯子會倒下來。而且，在中間還設(shè)計了一個可以坐下來讀書的地方，真的很酷也很實用。如果你有房子要裝修，別忘了把這張圖拿給設(shè)計師看看。說到大型書架，你也許會問，咱家暫時還沒發(fā)財，家里沒這么大墻面啊，怎么辦？橘子想說，這跟發(fā)財沒關(guān)系，大墻面你家是有的。你看哦，我們中國家庭，一般面積不大，但還特別喜歡這樣布置，就是用最大的客廳墻面去“供奉”一臺電視。其實，有孩子的人家，一家人坐在客廳里看電視的時間很少很少，小朋友要讀書、要學(xué)習(xí)啊－－請勿打擾！所以把家里最主要的位置和空間讓給電視，是一件不太劃算的事兒，是不是有點(diǎn)資源浪費(fèi)？而把電視墻，改成“書架＋電視”墻，就要實用的多！插一句，上面這張圖里的書架，還有一個特點(diǎn)，就是隔段高低大小不均，特別適合放各種尺寸的書，橫著放、豎著放都可以。小孩子的書，最大的一個特點(diǎn)就是尺寸相差很大，有巴掌大的紙板書，也有大版面的百科書，所以書架隔段能適應(yīng)各種類型的書，就是特別貼心的一種設(shè)計。進(jìn)一步，還可以把這塊區(qū)域打造成一個“家庭休閑閱讀中心”，橘子非常向往的那種。有開放式書架，還有帶門的儲藏空間，當(dāng)中是一臺電視。想想看，解決了多少問題啊！在電視前，還可以加一扇推拉門，平時把電視隱藏起來，讓小朋友們更專注 ...有的家庭還會把推拉門外表面做成一塊涂鴉黑板，可以用來和小朋友“上課”了。個人覺得超級酷！除了客廳，如果你家有比較寬的長走廊，也非常適合DIY一個大型墻面書架。下面這個設(shè)計橘子喜歡極了，看到哇，還有一條長凳可以坐一坐！這家人的書干脆從地上放起了 ...很多人覺得開放式書架比較容易藏灰；可以在這些基礎(chǔ)造型上，自己再加一些玻璃門，拉簾之類的。不過，話說回來，有點(diǎn)灰，也沒啥，關(guān)鍵是要把書讀進(jìn)去。知識藏在腦袋里，可是不會沾灰的哦！可以當(dāng)柜子用的半高書架除了整面墻，也可以放一些半高的書架。這種書架，小朋友取書比較容易，而且書架上面還可以放各種東西，像裝飾品啊，燈啊，之類的。下面這張圖里，是幾個宜家的畢利（Billy）書架連擺的造型，書架上面我覺得放一些家庭照片會比較溫馨，或者放一臺電視，也不錯。窗戶下面，放三個一組 Billy，也很好地利用了這種零散空間。

培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法：　　1、讀書的習(xí)慣最好遍及家里每個人。孩子總是喜歡模仿，看見父母津津有味地讀書，自己也會去看看究竟有什么吸引人的，看不懂也沒有關(guān)系，父母可以給他念。　　2、孩子要有自己的書柜。其實，只要有條件，孩子是喜歡存書的。在我看來，存書比存錢更好!　　3、幫助孩子選好書。對于開闊孩子視野來說，書多一些當(dāng)然好，但對于一些重要的、需要長期培養(yǎng)的方面，書并不是越多越好，多了就會雜亂，內(nèi)容良莠不齊。因此在每一個方面選好一本書，就像選好一位老師一樣重要。有的孩子讀了五本書，可能不如一個孩子只讀一本書。就像你去聽別人講話，碰上一個智慧的人，你會停下來，久久聆聽;而碰上一個嘮嘮叨叨，又沒有多少見識的人，則只會敗壞你的興致。　　4、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次不好而失去學(xué)習(xí)興趣。