比如人大附中的校服，讓多少北京人夢寐以求。這不，由家長交款買校服就順理成章了，如果學校不配校服，隨便一套衣服的價格都會比校服貴，三、校服是需要生產成本的，它不是大風吹來的，當然要讓使用者付錢，如果一位家長不愿意為孩子買校服交錢，難道不會影響他的正常學習與成長嗎。

1、如何看待小學生買校服這件事，孩子上小學四年級，都買來兩次啦，現在又讓買？

學生買校服這件事，是屢見不鮮的，幾乎每個學校的學生都有一兩身，特別是城市的學生，每人都有。我本人認為如果沒有特殊原因是應該買的，1、學生都有校服便于學校組織開展活動。現在每個學校都要組織開展多種活動，在舉行活動時都要求著裝整齊，如果學生有校服就簡單多了，穿校服就行，如果沒有就要借，還很難穿統一，2、穿校服不容易讓學生形成攀比心理。

現在的孩子攀比心理較強，我們班就有這樣的孩子，看到別的孩子穿名牌非要他家長買名牌，才多小的孩子就有這種攀比心理，如果大家都穿校服呢！都一樣了，就沒有什么貴賤之別了，從而消除孩子的攀比心理。3、學生穿校服還容易讓人辨認出是哪校的學生，如果遇到安全問題，便于第一時間施救、聯系學校。4、學生都穿校服，使學校看起來更亮麗，更有活力，更有朝氣，

2、深圳所有學校校服統一，你贊成校服不區分學校嗎？

統一著裝、健康陽光的中小學生，一直是廣東省深圳市一道獨特的風景。深圳市于2002年9月起在全市中小學校實行統一著裝，是我國首個統一學生裝的城市，經過十多年的發展，現已實現管理規范化、生產規模化、技術標準化、銷售市場化，深圳市在學生裝管理工作中重視建章立制，制定了高標準的技術規范；實行公開招標，明確學生裝定點供應企業與片區劃分，同時按照質優價廉、保本微利的原則通過公開招標確定學生裝價格。

3、為什么深圳校服模式不在全國推廣？

一幫答非所問，我猜題主說的深圳校服模式大概是說的全市統一款式，指定生產廠家，統一價格，家長自主購買的意思吧。這其實跟地方政府的行政水平息息相關，在很多其它地方，校服、書籍的采購，甚至食堂配餐，都存在大量的灰色腐敗空間，很多校長每天盯著這點事情，但是深圳把這些都統一交給了市政府，還有社會大力監督，這樣才能做成一件讓家長放心的良心事，

4、請問學校為啥叫家長交款買校服？

誰受益誰投資，這不會有疑問吧？我是學生家長，我來回答一下這個問題，說得不對的，歡迎批評指正。一、我支持學校配校服的行為，我上了十幾年學，從小學到高中畢業，都沒有穿過校服（大學里好像不要求穿校服了吧？）。想當年上學的時候，我對能夠穿校服的學生，非常羨慕，我是1979年開始上的小學，當時的農村，能有件沒補丁的衣服穿就不錯，更別想統一服裝了。

相信經過那個年代的人都深有體會吧，時過境遷，在我當年成長的地方，現在的學生也都穿校服了，我曾經羨慕的事已成尋常。因為上初中之前我都沒有出過鎮，不知道那時城市里的學校是不是配校服，后來進了縣城上高中時，看到城里的學生穿著統一校服的時候，還是很羨慕的。二、為什么要配校服？不同的人有不同的看法，但大多數人還是支持配校服的，

因為配校服有這些優點：1.學生穿統一校服是自己身份、學校的標志。學生有自己特殊的身份和地位，是在學校里從事學習活動的人，學校是專門進行教育和教學的地方。身份特殊性是學生穿統一校服的意義所在，2.學生穿統一校服有助于學生集體意識的培養。穿校服是一種集體意識的體現，是一個整體，讓學生時刻意識到自己是集體成員、有助于樹立集體榮譽感和責任感，也有利于建立學校的整體形象。

3.學生穿統一校服有利于培養學生的平等觀念，避免攀比，校服體現了個體的平等身份和地位，這樣有利于平等相處、增強同學間的友誼和團結。防止了學生在衣著方面攀比，造成心理壓力；在城市里，現在有很多家長苦于學生之間攀比鞋子的檔次，如果不是統一了校服，那在衣服上的攀比會比鞋子方面嚴重得多，無形中給家長增加了很大的心理負擔。