因此，歷史使我們能夠在更大的時(shí)空維度上看待和比較各個(gè)歷史階段、歷史事件和歷史人物的成敗得失，使我們能夠發(fā)現(xiàn)和理解影響歷史走向的關(guān)鍵因素，這對我們的抽象思維能力、邏輯思維能力和讀寫交流能力是一個(gè)很好的訓(xùn)練,只有從歷史經(jīng)驗(yàn)中感知凌亂的現(xiàn)實(shí)，才能領(lǐng)略歷史智慧的美好與凝練,中國的歷史是一部獨(dú)特的東方文明史。
中國歷史是一本生動(dòng)、深刻、有啟發(fā)性的教科書。中國的歷史是一部獨(dú)特的東方文明史。承載中華文明的中國歷史，在其形成和發(fā)展的曲折漫長過程中，從未中斷過。雖然經(jīng)歷了艱難困苦，但她始終以昂首挺胸的不屈姿態(tài)屹立在亞洲的東方。即使從19世紀(jì)上半葉開始的一個(gè)多世紀(jì)對中華文明的強(qiáng)烈沖擊和沉重災(zāi)難，并沒有使曾經(jīng)輝煌的中華文明沉淪，而是孕育了新的生機(jī)。英國哲學(xué)家培根說:“歷史使人明智。”歷史經(jīng)驗(yàn)是前人付出巨大代價(jià)總結(jié)出來的。歷史包含發(fā)人深省的哲理。要深刻認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，理性面對未來，就要有意識地回顧歷史。現(xiàn)代人只有了解歷史，才能感受到歷史啟迪現(xiàn)實(shí)的無窮魅力。只有從歷史經(jīng)驗(yàn)中感知凌亂的現(xiàn)實(shí)，才能領(lǐng)略歷史智慧的美好與凝練。這種由歷史引發(fā)的智慧、魅力和美麗，對于豐富一個(gè)人的生活內(nèi)涵，提高一個(gè)人的素質(zhì)，是非常重要的。
2、為什么要 學(xué)習(xí)歷史學(xué)習(xí)歷史可以了解人類社會(huì)和文明的發(fā)展，從而幫助我們開闊視野，拓寬知識面。閱讀、反思、總結(jié)歷史，也可以提高自己的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的精神文化力量，因此，歷史使我們能夠在更大的時(shí)空維度上看待和比較各個(gè)歷史階段、歷史事件和歷史人物的成敗得失，使我們能夠發(fā)現(xiàn)和理解影響歷史走向的關(guān)鍵因素，這對我們的抽象思維能力、邏輯思維能力和讀寫交流能力是一個(gè)很好的訓(xùn)練。
