我統計了一下，衡水中學學生晚上連同午休的時間加起來有八個半小時，而其他中學學生一般早上六點半到校，晚上十點半下晚自習，如果算上學生起床耽誤的時間，根本不足八個小時。衡水中學班容量大，學生多，更多看自學，如果自制力不強，很難適應衡水中學的學習生活。

1、如果衡水中學收的學生全是中下等的學生，那么衡水中學還會這么厲害嗎？

也許您不相信，但是，如果真的按照您的設想，衡水中學的學生生源，剛來的時候都是中下等，但是，結果肯定還是“衡水中學非常厲害！”生源，確實有差異，成績優秀的學生，更容易培養，更容易考出更好的成績！但是，“千里馬常有，而伯樂不常有”！很多在小學，初中，以及后來進入普通高中的學生，并不是真的都是“中下等”的智商。

很多人都是被一些“庸師”給糟蹋掉了！有些老師，表面上看起來很努力，特別是，他們帶的學生考試分數還高于別的老師，但是，很多這樣的老師一直就是在摧毀孩子，殺害孩子的天分，阻礙孩子求知欲望，阻斷孩子的發展前途，不要以為考取清華北大有什么了不起，那些清華北大的學生，最后大多數也是打工仔，不過稍微高級一點！真正的老師，是把學生培養成人才！有獨立之思想，自由之意志。

志存高遠，能夠獨立發現，心胸坦蕩的英才！只會看成績單的領導，是愚蠢的，只逼著學生做無聊的作業，就是為了那點可憐的分數的老師，是可憐的。真正的老師，會讓學生熱愛學習，自由探索，發現學習規律，并且對知識有長久的探索興趣，當學生每天都覺得時間真的不夠用的時候，這樣的學生成績能不好嗎？同樣的，當學生走進學校每天都覺得度日如年的時候，他會對學習有興趣嗎？如果每天都覺得這樣枯燥無聊的學習，簡直就是折磨的時候，有幾個人不想著早點擺脫？現在，庸俗的愚蠢的所謂“老師”，充斥著課堂，目前的學生，可能是整個歷史上最壓抑的時期。

2、衡水某中學一個班90人，學生被桌子擠得轉不過身，對此你怎么看？

感謝邀請！現如今，還沒到9月，已經有不少中學提前開學，學生們怨聲載道，而這其中，河北衡水市武邑宏達中學的一些學生和家長更是有苦難言，原來今年新升到高二的一些學生發現，自己班上的同學增加到了90人，一間小小的教室被擠得密不透風，學生甚至連轉身都困難！據了解，該學校2017屆學生班容量原本定為70人，但開學每一個月就增加到了82人。

再加上今年招生量創新高，新高一教室和師資都很緊張，所以再次調整新高二班容量，最終達到了一個班90人！看看這張圖，雖然僅是教室的一小部分，但這密集程度也可見一斑了，先不說這么多學生擠在一個小教室，每棟樓都像這樣擠得人滿為患，一旦出現什么突發狀況，連疏散逃生都困難。就算不出現意外，試想一下，讓學生們天天處在這種擁擠的環境中，前桌貼著肚子，后桌頂著后背，每天熙熙攘攘，到了夏天悶熱難耐這跟雞舍、雅舍有什么區別？在這樣的環境下，學習質量還能有保證嗎？再好的學校，再牛的師資，也需要一定的硬件實施相配合，才能實現教學成果的最大化！而不考慮自身承載能力地盲目擴招，連最基本的學習環境都保證不了，難怪學生和家長會叫苦不迭！看著在這樣擁擠不堪的教室中的學生，河青君真是心疼！希望相關部門能夠進行適當地干預，為學生們爭取合理適當的學習空間，否則只會讓學習成為另一種變相的精神壓榨，損害學生的身心健康！文/河北青年報編輯/馬小丫，

3、衡水某中學一個班90人，這種情況的班級能保證學生的身體健康和教學質量嗎？

謝謝頭條邀請。我是河北的，但不是衡水地區的，我們這里有很多孩子到衡水就讀，初中高中都有，尤其是成績好的學生幾乎都會到衡水去就讀，我兒子高中也是在衡水上的，我覺得這個問題我還是有些了解的，衡水中學無論初中高中幾乎都是大班額，因為衡水的教育做得實在太強了，周邊縣市甚至北京的學生都被吸引過來了，各個學校都是人滿為患。