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1，中班畫西瓜美術教案
2，學前兒童繪畫活動分為哪幾類
3，世界上最多家庭參加的大型親子繪畫活動是什么活動
4，大班春天在哪里繪畫教案
5，小班美術教案獅子的火圈
6，幼兒園美術教案大全

1，中班畫西瓜美術教案

難點

一、活動目標：　　1、初步發展幼兒觀察能力?！　?、學習畫西瓜的方法，以及使用棉簽?！　?、喜歡參與美術活動?！　《?、準備：　　1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準備好的深綠與淺綠顏料?！　?、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首?！　?、教師范畫1張、食物西瓜一個。　　三、過程與指導：　　1、引入語：今天老師請來一位神秘的客人，小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢？　　2、出示孫悟空圖片問道："看這是誰！""孩子們你們好，你們認識我嗎？""你們喜歡我嗎？""為什么喜歡我"3、孫悟空的本領很大但是呢今天他遇到了一個難題請小朋友看一看他遇到了什么難題（觀看視頻豬八戒吃西瓜）引出問題：師問："這個故事的名字是什么？"答："（豬八戒吃西瓜）"?！　焼枺?豬八戒把西瓜切成了幾塊？"答："豬八戒把西瓜切成了4塊"?！　焼枺?最后誰吃了西瓜？"答："豬八戒"?！　?、提出問題引導幼兒學習畫西瓜。　　5、觀察西瓜圖片認識西瓜知道西瓜的特點、顏色、花紋?！　?、幼兒畫西瓜："那我們一起為孫悟空解決問題吧！我們開始畫大西瓜吧！"7、小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜?！　?、復習畫西瓜的步驟，教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導幼兒為西瓜涂色時如何使用棉簽。　　9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍?！　∷摹⑼卣梗呵虚_的西瓜：遙遠天邊，半個月亮，變成小船，星星來坐?！　∥?、評價與鼓勵：　　小朋友們畫的真棒呀?？炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺嫷拇笪鞴习?。　　活動反思：　　本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環節，要求太多，與講解示范重復，沒有突出要求重點。指導重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。

中班畫西瓜美術教案

2，學前兒童繪畫活動分為哪幾類

1、涂鴉、幼兒一般是以涂鴉的方式開始繪畫的。這時候由于孩子的手部肌肉的力量較弱，所以畫面顯得很“雜亂”，多是歪歪扭扭、斷斷續續的線或點，而且方向也不確定。他們在涂畫之前沒有預想、沒有構思，不講究造型、色彩和構圖，而是把涂鴉作為一種游戲，享受涂鴉動作帶來的那種有節奏的運動快感，反映在畫面上的是雜亂的線條。2、象征、隨著幼兒認知與動手能力的進一步發展，幼兒能夠更加自如的畫出不同大小的圓及橫、縱、長、短不一的線條，并且還出現了多種不規則的組合圖形，尤其是小班下學期和中班上學期特別明顯。這一時期，幼兒在繪畫的過程中，會表現出把自己偶然畫出的某種不規則的圖形與他們的生活經驗相聯系，以比作他們認為像的東西，而且還經常把他們的作品賦予擬人化。比如鮮花在高興地笑啊，大樹病得直哭啊……這時候成人就要站在幼兒的情感角度去感受他們的作品。3、形象階段這是兒童開始真正地用繪畫的方法有目的、有意識地再現周圍事物和表現自己經驗的時期，也是兒童繪畫最充滿活力的時期。把印象深刻或感興趣的東西畫得很大，是幼兒在這一繪畫時期的一個明顯特點。因此在表達自己的想法與某種事物時，一般會很直覺地根據自己對事物的印象和感受去畫，因此很多事物就會畫得很夸張但又很生動。擴展資料：字、數字這些教育內容，則使幼兒左腦負擔過重，右腦鍛煉不足。這種現象有損于幼兒正常的和諧發展。美術教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導幼兒去感知事物的外形、結構，主要通過想象和形象思維，有利于右腦的發育。美術教育還要求幼兒手腦并用，如手工制作，通過手的操作，鍛煉幼兒的小肌肉群，使手指和手腕協調配合，促進大腦的控制和調節能力，增強幼兒的動作靈活性和準確性，如剪貼“金魚”，幼兒經先把印有圓形、半圓形、三角形的彩紙，沿線剪下來，然后在紙上拼出金魚的不同姿態，最后粘上，還畫上嘴和眼睛。經常鍛煉，幼兒就會大膽構思，進一步開發智力，提高幼兒的創造性和想象力。

學前兒童繪畫活動分為哪幾類

3，世界上最多家庭參加的大型親子繪畫活動是什么活動

紀錄編號：12166-1404-01紀錄性質：世界紀錄協會世界紀錄紀錄來源：世界紀錄協會數據庫紀錄詳細：世界上最多家庭參加的大型親子繪畫活動——2014“夢想未來”大型家庭親子繪畫活動證書編號：12166-1404-01頒證日期：2014年5月29日2014年5月29日，眾鑫城貿易有限公司旗下品牌香港V1專業兒童攝影舉辦的“夢想未來”大型家庭親子繪畫活動，共有806個家庭參加親子繪畫，創世界紀錄協會世界上最多家庭參加的大型親子繪畫活動世界紀錄。The largest parent-child painting activity participated by the most number of families in the world ---- The large-scale family parent-child painting activity of “Dreaming the Future” in 2014On May 29, 2014, HK V1 professional child photograph, a brand subordinated to Zhongxincheng Trading Co., Ltd., held the large-scale family parent-child painting activity of “Dreaming the Future”. With a total of 806 families participated in the parent-child painting activity, it set the world record granted by the World Record Association for being the largest parent-child painting activity participated by the most number of families in the world.

世界上最多家庭參加的大型親子繪畫活動是什么活動

4，大班春天在哪里繪畫教案

幼兒園美術繪畫教案：春天在哪里　　教師：屈老師　　教案主要內容(包括教學目標、重難點、課前準備等等)　　活動內容：美術：春天在哪里　　活動目標：　　1、學習用畫、剪、做等方法表現春季特征，學會使畫面布局合理。　　2、復習畫正面人、側面人、背面人及人物的各種動態，有良好的合作能力?！　』顒訙蕚洌赫J識春天、制作工具、各色美工紙　　活動過程：　　1、由歌曲《春天》引出主題，幫助幼兒復習對春天的認識?！　?、討論如何合理布置畫面?！　〗處煶鍪痉独?，引導幼兒商討。　　3、介紹制作要求：　　在組內成員合理分工，如可分為畫、剪、貼等工作。　　4、幼兒制作，教師巡回，重點指導幼兒布置畫面?！　?、講評，從畫面布局講評?！　〗虒W后記：　　今天的活動需要孩子們密切配合，大多數孩子能與同伴合作制作，但也有個別幼兒交往意識比較差，同伴手里的剪刀不經同意就一搶而過，甚至有些幼兒拿著剪刀跑來跑去，我發現后及時喝止，這多危險呀！現在的孩子過多的處于優越的環境之中，什么是危險他們毫無概念?？吹剿麄兘裉斓谋憩F，我覺得有必要對他們進一步加強安全意識的教育。于是，活動結束后，我們展開了一場關于安全的討論，在我的一步步引導下，孩子們終于意識到哪些行為是不安全的，大家需要相互提醒?！　　队變簣@教育指導綱要》中提出：“教師要有敏銳的觀察能力，及時發現孩子的教育契機，幫助他們形成良好的習慣?！苯裉斓挠懻摶顒右簿褪窃凇毒V要》思想的指導下萌發而生，活動效果也不錯，孩子們課間追逐奔跑的現象少了，安靜游戲的多了；相互打鬧的少了，合作謙讓的多了。（更多教案盡在：屈老師教案網）

活動目標： 1．初步感知春天的天氣和花草、樹木的特征，能發現身邊自然景色的變化。 2．樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。活動準備： 1．選擇花草樹木、變化明顯，并有迎春花的地方。 2．散步時帶領幼兒觀察發芽的樹。活動過程： 1．春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。帶幼兒到戶外曬太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，春天真暖和。 2．花草、樹木怎么了--觀察春天的花草、樹木。（1）帶領幼兒觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。（2）與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是無顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽芽。 3．我找到了春天--表達自己的發現。（1）你們找到春天了嗎？它藏在哪里？（2）引導幼兒運用恰當的詞匯表達。（3）帶幼兒到戶外游戲。

5，小班美術教案獅子的火圈

設計意圖：小班下學期的孩子已經初步掌握了撕貼的技能。我結合課程安排，進行了美術活動《可愛的小獅子》和孩子們一起進行了撕貼活動。撕紙粘貼是進行圖案裝飾的一種方法，在做做玩玩游戲中寶寶們學習撕紙可以鍛煉撕紙粘貼技能，提高小肌肉動作的靈活性及幼兒的創造性。教學目標：1、掌握正確的握筆姿勢，順著一個方向均勻的涂色。2、學習撕紙的技巧，發展幼兒的手指精細動作。3、學習正確使用膠棒在指定區域粘貼。4、讓幼兒充分感受美術活動的藝術性、多元化，并樂意參加美術活動?；顒訙蕚洌?.教師畫好的獅子臉(裁成正方形紙張)。2.油畫棒、膠棒、廢舊彩色紙、操作框(人手一個)。3.森林背景圖、成年獅子和幼獅圖片。活動過程：1、故事導入森林里住著一只可愛的小獅子，它在哥哥姐姐面前總是那么不自信，因為哥哥們都說：“你看我們的鬃毛多神氣，你就沒有像只小貓一樣!”小獅子很難過，低下了頭。媽媽總是安慰它：“孩子，等你長大了也會像哥哥們一樣長出又長又密的鬃毛，你現在還小!”于是小獅子每天跟爸爸學狩獵，www.jy135.com在草原上奔跑，有一天它跑累了來到小溪邊準備喝水，剛低下頭突然河水中倒影出一頭濃密鬃毛的大獅子。小獅子嚇了一跳，往后退了幾步，好奇心促使它又一次探頭，它自信的看了又看，這不是我自己嗎?2、出示范畫，講解制作過程。師：大家好，我是一直小獅子，哥哥們都嘲笑我像小貓沒有又長又密的鬃毛，小朋友可以幫助我嗎?幼：好師：先給獅子寶寶涂上漂亮的顏色，然后我們再撕長長的紙作鬃毛。師：(引導幼兒說出教師準備的紙上小獅子五官。)拿出獅子圖片啟發幼兒知道鬃毛的位置。教師示范用一只小手捏住紙另一只小手的大拇指和食指撕出長長的一條，放入操作框里。全部撕好后打開膠棒粘貼。3、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導。師：先涂色、再撕紙，撕好的紙要放入操作框。用完膠棒要蓋上蓋子。4、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞并評價，結束活動。教師將幼兒制作好的作品貼在美術角里，引導幼兒相互欣賞并評價?；顒涌偨Y：1.請小朋友一個一個上來介紹下自己的小獅子，告訴大家你的小獅子叫什么名字。是什么顏色的等等……2.小朋友評價出最漂亮的小獅子。活動反思在探索撕紙活動的過程中，不僅滿足了幼兒的興趣，還可以使幼兒增強注意力和持之以恒的耐心，同時也可以培養幼兒的觀察力，想象力，發展幼兒的動手能力。幼兒在撕紙時，可以把自己撕下的紙想象成任何的東西，進行構圖，在撕的過程中，幼兒的動手能力就在做做玩玩中培養起來。通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術作品的美，提高了孩子觀察感知、審美的能力;接下來孩子們在做做玩玩、動動小手的活動中激發對美術造型表現及欣賞活動的興趣，同時也形成初步的與小朋友合作的意識。本次活動鍛煉了幼兒手眼協調能力、左右手協調能力以及手部小肌肉的精細動作。

6，幼兒園美術教案大全

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活動二：藝術活動——《快樂的小鳥》（繪畫）活動目標：1、學習用圓、半圓、三角形等幾何圖形來表現小鳥的基本部分和主要特征。 2、學習自由添畫背景圖。活動準備：小鳥的圖片若干幅、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。活動過程：（1）猜謎引入。（2）欣賞圖片。 1、出示小鳥的圖片，引導幼兒進行觀察。 2、引導幼兒分析它的特征。小鳥的身體是什么形狀的？什么顏色？小鳥的頭是什么形狀？小鳥的翅膀是什么形狀的？（3）教師示范小鳥畫法。（4）交代作畫要求。 1、注意畫面安排，注意小鳥各部位的比例。 2、小鳥畫好后可以自由添畫一些合適的背景圖。 3、注意顏色要搭配。（6）幼兒作畫，教師巡回指導。（7）講評活動，展示幼兒作品。請幼兒自己說說誰畫的小鳥最好看，為什么？活動反思：我今天示范的是兩種小鳥的畫法，一種是飛翔的，一種是站立的。飛翔的小鳥身體是三角形，站立的小鳥身體是半圓形，在活動中發現有些幼兒并不只是模仿，會自主創造新的小鳥形象，這說明中班的幼兒自主創新能力已明顯提高，要肯定并鼓勵自主創新的幼兒。活動二：繪畫活動——《畫太陽》活動目標：1、認識太陽，了解太陽，培養小朋友豐富的想象力。 2、了解擬人化的表現手法。活動準備：紙、記號筆、范畫。活動過程： 1、啟發談話，讓幼兒認識太陽、了解太陽。師：小朋友都見過太陽，誰能告訴我，太陽是什么樣子的？（幼兒隨意討論） 2、教師出示范畫激發幼兒繪畫的興趣。師：圓圓的太陽小朋友們都會畫，如果要把太陽畫“活”起來，亮起來，該怎樣畫呢？教師出示一些擬人化的范畫（太陽媽媽、姐姐等）給幼兒欣賞，讓他們覺得太陽是那么有趣，那么美麗，激發幼兒繪畫的興趣。 3、教師向幼兒提出繪畫的要求。（1）、大膽想象，運用擬人化的手法表現出自己心目中的太陽。 (2)、采取疊加的方法，先用暖色調畫出太陽光芒的變化，然后用冷色調刻畫“太陽公公”的神韻。 4、幼兒繪畫，教師巡回指導。在繪畫的過程中，教育幼兒注意冷暖色調的搭配及畫面的布局要合理。 5、教師展示并評價幼兒的作品。活動二：繪畫活動——《小樹林變了》活動目標：1．嘗試運用多種材料進行繪畫，表現不同時間段的樹林景色。 2．大膽嘗試，大膽表現，體驗交流、合作快樂。活動準備：1．每人一份圖紙，油畫棒，畫筆 2．在以往的活動中嘗試過粘貼，線條裝飾畫。活動過程：（1）引導幼兒觀察比較三個時間段（白天、傍晚、夜晚）樹林的景色變化。師：你看到了什么？這些景色幽什么不一樣？指導幼兒特別關注光線歌色調的變化。師：為什么這些樹林的顏色不一樣。（2）討論交流，預測繪畫的方式與色調。師：如果請你來畫不同時間段的小樹林，你會使用哪些材料？你想用什么色彩來表現？（3）選擇感興趣的材料，分組作畫。師幫助幼兒了解粘貼畫、線條裝飾畫的畫法。選擇感興趣的材料作畫，嘗試分工合作。自主創作，教師有針對性地進行指導。 1．啟發幼兒用不同的色彩來表現三個時間段樹林的景色。如：夕陽—采用白色，土黃色，金黃色等。 2．激發幼兒想象力，調動已有經驗，添畫小樹林的景物。（4）布置美麗的樹林。科學活動——《我們來種蔥》（常識）活動目標：1、喜歡參與種植活動，體驗種植的樂趣； 2、了解和體驗種植的步驟，發展分工協作的能力；活動準備：準備教師和幼兒共同收集的各種廢舊容器、蔥頭、松土工具等；活動過程：（1）幼兒在日常生活中進一步了解和觀察蔬菜的種植、栽培方法；（2）幼兒以小組為單位，將自己帶來的蔥頭，種植在收集到的各類廢舊容器里，擺放在班級自然角；提醒幼兒進行分工協作，先松土，再種植，然后澆水；（3）指導幼兒制作觀察記錄卡，觀察記錄蔥的生長情況，提醒幼兒定時為種下的蔥澆水；（4）活動延伸：嘗試用其他幼兒感興趣的種植方法種植蔥頭或其他蔬菜；科學活動——《水的凈化》（常識）活動目標：1、學習凈化水的方法：過濾和用明礬凈化，并記錄結果； 2、培養幼兒的動手動腦能力； 3、了解水是可以再利用的，并建立初步的環保意識，懂得要保護水源；活動準備：1、材料準備：自制實驗瓶、漏斗，棉花、布、紙若干，明礬少許，記錄卡人手一份，污水一大瓶； 2、知識準備：課前請家長配合帶幼兒參觀周邊的水渠，感受污水給人們帶來的影響；活動過程：（1）引導幼兒回憶參觀水渠的過程，說說看到的水渠里的水是怎樣的？你想怎樣幫助水渠? （2）出示污水，模仿“污水弟弟”的語調，請幼兒來幫忙，引起幼兒的興趣。并請幼兒說說有什么辦法可以讓水變干凈一些嗎？（幼兒自由回答，教師予以適當的記錄和補充）；（3）教給幼兒過濾的方法。出示棉花、紙、布等材料，請幼兒嘗試用這些材料來過濾水，并將結果記錄下來；（4）幼兒進行實驗操作，教師巡回指導；（5）教師演示用明礬凈化水的方法；（6）評價幼兒記錄卡；（7）小結：每個人都喜歡生活在干凈、整潔的環境里，讓我們一起來保護我們的水寶寶，保護我們的環境；活動二：繪畫活動——《菊展》活動目標：1、愿意在教師的引導下參與觀察活動，觀察時專心、認真。 2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱。 3、能關心、愛護幼兒園里的花，增強幼兒的環保意識。活動準備：戶外正開放的菊花；活動過程：（1）開始部分 1、教師帶領幼兒來到園內觀察園內的花卉，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。 2、提問：這里的花漂亮嗎？它們是什么顏色的？ 3、幼兒自由交談。（2）基本部分 1、教師指著遠處的菊花問：那是什么花？我們一起去看看好嗎？ 2、師：讓我們看一看、摸一摸、聞一聞，說說菊花是什么樣子的。（這是活動的重點，能力強的幼兒教師要引導他們運用多種感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼兒教師要時刻提醒、引導他們參與觀察活動，能發現同伴找出的菊花的特征。） 3、提問：菊花的花是什么樣子的？什么顏色？像什么？菊花的葉子是什么顏色？像什么？ 4、引導幼兒講述自己所看見的菊花的外形特征。（這是難點，能力強的幼兒要能說出菊花的主要特征，能力弱的幼兒要知道這種花叫菊花）（3）結束部分 1、提問：花兒真美，我們應該怎么愛護它呢？（激發幼兒愛護花的情感） 2、師生一同念兒歌：秋天到，菊花開，紅的紅，白的白。像面條，像火焰，還像媽媽的卷發。活動二：手工活動——《可愛的小動物》活動目標：1、在活動中，讓幼兒在卷紙上進行裝飾，制作可愛的小動物。 2、向幼兒進行環保意識的教育，知道廢物也能變成寶貝。 3、培養幼兒自主探索的精神。活動準備：卷紙芯若干、剪刀、糨糊、紙、范例等；活動過程：（1）出示各種小動物，激發幼兒的興趣這里有許多好玩的東西，你們看一看是些什么東西？（貍貓、花貓、獅子、大象、老虎、小狗）（2）你們想一想，這些小動物是用什么東西做出來的？（卷紙芯）你們想不想做呢？（3）老師示范包卷紙芯 1.用糨糊在卷紙芯上抹一層，要從卷紙芯的一端向另一端抹去，然后將紙對著糨糊貼上，再繞著卷紙芯包上去，最后在卷紙芯的另一端抹上糨糊。 2、將卷紙芯兩端多余的紙塞入卷紙芯內。（4）幼兒操作，老師巡回指導 1、要求幼兒將紙屑放指定地點，保持桌面整潔。 2、幼兒自己選擇制作動物，五官位置可以參照范例進行探索。 3、鼓勵表揚有進步的幼兒。（5）展示幼兒的作品，說一說你喜歡哪一個小動物，為什么？除了這些小動物外，還可以做那些動物？以后在游戲的時候再做。給你發過去了，希望對你有幫助

幼兒美術向日葵怎么上課

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