成人国产精品日本在线,伊人影院久久,按摩亚洲人久久

本文目錄一覽

1，18給家鄉孩子的信
2，給家鄉孩子的信是誰寫的
3，給家鄉孩子的一封信的全文
4，給家鄉孩子們的信
5，給家鄉孩子的信閱讀短文
6，給家鄉孩子的信

1，18給家鄉孩子的信

讓生命開花,關心下一代,激發為社會添光彩,為別人奉獻愛,的愿望,更多的給予別人,為別人生活,這是生命的意義,用愛、同情、精力、時間，給予別人，讓生命放出光彩。

18給家鄉孩子的信

2，給家鄉孩子的信是誰寫的

《給家鄉孩子的信》是一封書信,是作家巴金寫給家鄉孩子們的信《給家鄉孩子的信》是巴金在...87歲高齡給家鄉孩子的回信

巴金

給家鄉孩子的信是誰寫的

3，給家鄉孩子的一封信的全文

一個遠離了故土很久的游子，一個在中國乃至其他國家也很有影響的作家，一個把一生的愛和熱情奉獻給文學的老人--巴金，在87歲的時候，在他收到家鄉的孩子寫給他的信的時候，克服著年老的衰微，提起筆追述他的一生的信念和渴望。他的言語從容而舒緩，娓娓道來，一個仁者的風范從他的文字間彌漫出開來，一種恬淡和溫情洋溢出來，一份美好的祝愿和希冀任思緒流淌。讀《給家鄉孩子的信》，我們去感受老作家的真誠情懷-- 巴金在信中這樣說道："……家鄉的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫?quot;，傳達出他對孩子們的謝意；他說："不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人" ，謙遜的姿態躍然紙上；他說："……生命的意義在于奉獻而不在于享樂……"，言談間盡是親切的勸勉；他說："我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花"，抒發出對珍愛生命的禮贊！文章6個自然段，第1自然段寫孩子們的信給巴金帶來溫暖。第2自然段寫為了不讓孩子們失望，巴金帶病寫了這封回信。第3自然段寫巴金也也認為自己是個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。第4自然段寫巴金爺爺認為自己的時間有限了，他十分珍惜每分每秒。第5自然段寫巴金希望家鄉的孩子們愛子時間，好好學習。第6自然段是對孩子們的祝福。信中還有許多的句子富含哲理意趣，如"人活著不是為了百吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩"，為我們的人生航程指路，但愿能成為同學們的精神坐標。

給家鄉孩子的一封信的全文

4，給家鄉孩子們的信

讀《給家鄉孩子的信》有感巴金，一個如雷貫耳的名字。今天，我有幸讀了他的《給家鄉孩子的一封信》。這封信主要寫了巴金爺爺對人生的看法以及對家鄉孩子們的期望。讀罷，我感慨萬千。雖然巴金爺爺已經是一個享譽世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實實、平平凡凡地走過了一生。他的謙虛讓我敬佩不已。其實像巴金爺爺一樣謙虛的人還有很多，我國著名的乒乓球運動員鄧亞萍就是這樣的人。她6歲開始打乒乓，先后獲得了多項亞洲冠軍和世界冠軍，被評為世界乒乓球頭號種子選手。面對一塊塊金牌和別人的稱贊，她卻說：“一切永遠從零開始，我必須在技術上不斷創新，爭取下一次讓對手見到一個新的鄧亞萍。”試想，如果鄧亞萍沒有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神，怎能獲得累累碩果呢？相反，驕傲自滿是進步的大敵，它就像一只害蟲，可以吞噬整個成功的果實，許多人都是因為驕傲而導致失敗。我也有一次這樣的經歷：在上屆運動會中，我報了男子跳遠這個項目。在預賽中，我由于發揮出色，以預賽第一名的好成績進入了決賽。我興奮得有點忘乎所以了，就是這種驕傲心理使我與冠軍失之交臂。直至今天，那次失敗我仍記憶猶新。它使我懂得：在勝利時，要防止產生驕傲情緒，因為驕傲會使我們看不到自己的不足，聽不進別人的忠告，喪失繼續前進的動力。巴金爺爺的信，令我受益匪淺。它使我明白了：我們在面對成績和勝利時，要保持謙虛的態度，應該把成績和勝利當作前進的起點和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會像巴金爺爺那樣鑄就輝煌！

5，給家鄉孩子的信閱讀短文

一、巴金《給家鄉孩子的信》：1、在括號內填上適當的關聯詞語：我寫作（不是）我有才華，（而是）我有感情這個我們能辦得到，（因為）我們每個人都有更多的愛2、為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。摘抄：杰出-普通失敗-成功奉獻-享受別人-自己 3、上文是著名作家巴金在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話，作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來：生命的意義在于奉獻而不在于享受4、讀了這段話，我們能充分感受到作者愛國奉獻的高尚品格；感受到比生存更有價值的是奉獻二、有一天，孩子仰起花一般好看的臉，問白鴿。1、這首詩綜合運用了擬人、排比、比喻這些修辭手法。2、結合上下文，分析下各句加點字能否去掉，并簡要說明理由。（1）孩子仰起花一般好看的笑臉。這句中花一般好看的可不可去掉。并說明理由。把孩子比做花朵，是比喻的巧用。（2）從四面八方銜來了答案。中從四面八方可不可去掉，并說明理由。四面八方，是概括答案的來源。3、請你也用一句形象的話來說說祖國是什么：祖國是載著夢想的飛船！祖國是心中永遠燦爛的光環！

1.不是，而是。2.杰出-普通失敗-成功奉獻-享受別人-自己 3.生命的意義在于奉獻而不在于享受4.4、讀了這段話，我們能充分感受到作者愛國奉獻的高尚品格；感受到比生存更有價值的是奉獻

1.我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。2.這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多

6，給家鄉孩子的信

給家鄉孩子的信親愛的同學們：謝謝你們寫信給我，一大堆信！我數了數，一共40封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧！家鄉的孩子們，謝謝你們給我這個老人帶來溫暖。我有病，寫字困難，捏著筆，手不聽指揮。怎么辦呢？無論如何，我不能辜負你們的好意，我不能使家鄉的孩子失望，我終于拿起了筆。請原諒，我今年不能回家鄉。并不是我不愿意去看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的聲音，但是我沒有體力和精力支持這長途旅行，就讓這封信代替我同你們見面吧。不要把我當成什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作<不是>我有才華，<而是>我有感情，對我的祖國和同胞我有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受，我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作。讓我的生命開花結果。”有人問我“生命開花”是什么意思。我說：“我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人，什么也得不到。” 我和別人一樣，也希望看到自己生命開花。但是我不可能再活一次。親愛的家鄉的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的事物，愛惜你們的寶貴時間，好好地學習吧。希望在你們身上。我真誠地祝福你們。巴金 1991年5月15日一個遠離了故土很久的游子，一個在中國乃至其他國家也很有影響的作家，一個把一生的愛和熱情奉獻給文學的老人--巴金，在87歲的時候，在他收到家鄉的孩子寫給他的信的時候，克服著年老的衰微，提起筆追述他的一生的信念和渴望。他的言語從容而舒緩，娓娓道來，一個仁者的風范從他的文字間彌漫出開來，一種恬淡和溫情洋溢出來，一份美好的祝愿和希冀任思緒流淌。讀《給家鄉孩子的信》，我們去感受老作家的真誠情懷-- 巴金在信中這樣說道："……家鄉的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫?quot;，傳達出他對孩子們的謝意；他說："不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人" ，謙遜的姿態躍然紙上；他說："……生命的意義在于奉獻而不在于享樂……"，言談間盡是親切的勸勉；他說："我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花"，抒發出對珍愛生命的禮贊！文章6個自然段，第1自然段寫孩子們的信給巴金帶來溫暖。第2自然段寫為了不讓孩子們失望，巴金帶病寫了這封回信。第3自然段寫巴金也也認為自己是個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。第4自然段寫巴金爺爺認為自己的時間有限了，他十分珍惜每分每秒。第5自然段寫巴金希望家鄉的孩子們愛子時間，好好學習。第6自然段是對孩子們的祝福。信中還有許多的句子富含哲理意趣，如"人活著不是為了百吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩"，為我們的人生航程指路，但愿能成為同學們的精神坐標。