這個我有發言權，我是洛陽上班，也有房，但是戶口在老家，一直沒轉過來。我戶口不在澗西區，不屬于這個行政區，雖然有房也不在以上四個批次內，只能算作是外來務工人員隨遷子女入學，多的農民進城務工，他們的子女上學問題是如何處理的呢，下面我為大家介紹兩個典型的例子。

1、洛陽宣布“租購同權”新政，租戶子女可就近入學，如何看待此事？

這個我有發言權，我是洛陽上班，也有房，但是戶口在老家，一直沒轉過來。孩子前年要上學，按照洛陽市的政策，優先本地戶口的，并且按順序分房戶一致、三代同住、有戶無房和有房無戶的統一行政區生源，我戶口不在澗西區，不屬于這個行政區，雖然有房也不在以上四個批次內，只能算作是外來務工人員隨遷子女入學。洛陽市下發的政策是外來務工人員子女有居住證房產證和工作證明可以就近登記入學，若就近學校學位已招滿，可以由教育局根據周邊學校學位情況調劑入學，

但是好的學校基本上是第一批第二批正常招收，第三批第四批就不一定招了，留著剩下的學位給高價生，澗西區的幾個好小學中學每年都很多人交高價才能進去。當時我所有證明都開好了，去澗西區英語學校報名，學校招生辦的人說按規定我們的資料是在他們招收范圍內，但是學位滿了，讓我們去找教育局，他們會給調劑周邊的其他學校，后來發現很多比我們去的晚的還進去了，主要是人家掏錢了。

到教育局之后我們說我們在英語學校這個學區，希望調劑到這個學校，但是教育局跟學校聯系后說招滿了，可以給我們調到周邊中州西路小學，其他好點的學校一問都沒有名額，所以說，外來人員即使買房也只能上別人都不愿去的學校，洛陽市有個招收外來人員子女的學校名單，39個小學37個初中，都是口碑不太好的學校，一般來說教育局調劑都是這些學校中就近安排的。

好的學校不掏錢根本進不去，這兩年更夸張，很多家長拿著錢都進不去，找不對人不行，現在很多學校必須找校長送錢才能進，副校長都不一定，一般的老師就更別說了，去年鄰居找的學校的一個主任，提前交了兩萬，最后人家直接又把錢退回來了，辦不成。我孩子最后也是換了個學校托人找校長才進去的，當時了解到，每個學校校長都會有幾十個名額，這是他們撈錢的籌碼，基本都在自己手里攥的很嚴，有些會給副校長教導主任之類的分一兩個，有些一個都不往外分，找其他人沒用，

2、農民進城務工，子女上學問題怎么解決的？

現在進城務工確實比在家種地強，農村一排排的小洋樓大多也是農民在外務工掙錢蓋的。當然，為了生活的更好，在堅持的同時也放棄了很多，這里大都包含了無奈吧，那么，那么多的農民進城務工，他們的子女上學問題是如何處理的呢，下面我為大家介紹兩個典型的例子：前幾年村上的肖玉剛由于母親生病花光了家里幾萬元儲蓄，看同村的人們都爭先恐后的建新房，小肖兩口子急的干瞪眼。

為了自己在村里不再住低矮老舊的土坯瓦房，夫妻倆心一橫，決定留下已經上一年級的孩子，進城去拼一拼，父母也很支持和贊成，于是送孩子上學和照顧母親的任務就落在了父親身上。通過三年的省吃儉用，夫妻倆用辛勞和汗水攢下了十幾萬塊錢，很快，一家人也住上了二層小摟房。但是為了孩子將來著想，小肖于是又無奈的拋下妻兒父母，獨自一人背井離鄉了…東村的王虎有文化，有技術，在沿海一帶外資企工作，廠里給買了五險一金，工資一月能拿一萬多點，

為了孩子有一個更好的學習環境，他把老婆孩子接到自己身邊，孩子先是花錢在一家私立學校就讀，妻子打一分零工補貼家用。后來聽人說企業附近的公立學校有了多余學位，王虎立即著手準備資料，居住證，社保證明，這些他都有，唯獨住房租憑合同他沒有，找自己租房的房東不給辦，于是王虎找到公司領導說明情況，公司為他出具了集體宿舍證明。