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1，臨聘教師是什么意思
2，臨聘教師是什么意思
3，臨聘教師是什么意思
4，臨聘教師一般臨聘多久
5，臨聘教師一般臨聘多久

1，臨聘教師是什么意思

臨聘教師：指國家公辦學(xué)校為彌補(bǔ)師資力量的不足而對(duì)外公開招聘的、不納入正式教師編制的、臨時(shí)性教師工作職位。臨聘教師，指國家公辦學(xué)校為彌補(bǔ)師資力量的不足而對(duì)外公開招聘的、不納入正式教師編制的、臨時(shí)性教師工作職位。臨聘教師的招聘除有相應(yīng)的招聘原則、招聘職位的基本條件及相關(guān)招聘程序外，通常政府相關(guān)部門對(duì)聘用的臨聘教師的工作、工資、福利待遇等，也有相應(yīng)的管理辦法。臨聘教師的報(bào)名條件:擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法品行端正具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)組織協(xié)調(diào)能力；熱愛教育事業(yè),品行端正；具有相應(yīng)的教師資格證；身體健康，符合體檢健康標(biāo)準(zhǔn)；無違法違紀(jì)和犯罪記錄；專科及以上學(xué)歷；具有較強(qiáng)的責(zé)任心、愛心。

臨聘教師是什么意思

2，臨聘教師是什么意思

1、臨聘教師是國家公辦學(xué)校為彌補(bǔ)師資力量的不足而對(duì)外公開招聘的、不納入正式教師編制的臨時(shí)性教師。2、臨聘教師的報(bào)名條件：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)組織協(xié)調(diào)能力；熱愛教育事業(yè)，品行端正；具有相應(yīng)的教師資格證；身體健康，符合體檢健康標(biāo)準(zhǔn)；無違法違紀(jì)和犯罪記錄；專科及以上學(xué)歷；具有較強(qiáng)的責(zé)任心、愛心。

臨聘教師是什么意思

3，臨聘教師是什么意思

臨聘教師，指國家公辦學(xué)校為彌補(bǔ)師資力量的不足而對(duì)外公開招聘的、不納入正式教師編制的、臨時(shí)性教師工作職位。臨聘教師的招聘除有相應(yīng)的招聘原則、招聘職位的基本條件及相關(guān)招聘程序外，通常政府相關(guān)部門對(duì)聘用的臨聘教師的工作、工資、福利待遇等，也有相應(yīng)的管理辦法。擴(kuò)展資料：“臨聘”在教育口對(duì)應(yīng)的大多是代課教師，而代課教師是教育資源投入不足狀況下的一種不得已的選擇。尤其各地推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的渴求和配套設(shè)施建設(shè)不足之間發(fā)生了矛盾，使得部分學(xué)校學(xué)生人滿為患，自然造成了教師的嚴(yán)重短缺，為此不得臨時(shí)聘任一部分教師，以維持正常的教育教學(xué)需要。作為臨聘老師最想要的就是轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正需要參加統(tǒng)招，每年參加教師招考的人不計(jì)其數(shù)，尤其在解決“大班額”形勢(shì)下急需教師，從招聘簡章看尤其是農(nóng)村中小學(xué)，條件寬松的崗位很多，比如學(xué)歷只要求大專及以上，不要求教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等。參考資料來源：百度百科-臨聘教師

臨聘教師是什么意思

4，臨聘教師一般臨聘多久

臨聘教師的合同由學(xué)校提供，一個(gè)學(xué)期起簽，大概為4個(gè)月左右。在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員，非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年(實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師稱作代課老師。擴(kuò)展資料：注意事項(xiàng)：深圳有近萬名臨聘教師，部分學(xué)校臨聘教師的比例甚至超過60%。按照《深圳市公辦中小學(xué)臨聘教師管理暫行辦法》規(guī)定，臨聘教師比例不得超過事業(yè)編制15%至20%。深圳等珠三角城市因此開始加快公辦中小學(xué)建設(shè)，擴(kuò)大現(xiàn)有學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，并大量引進(jìn)臨聘教師以緩解師資不足。珠三角城市多從湖北、江西、湖南甚至更遠(yuǎn)的內(nèi)地省份引進(jìn)30-40周歲、擁有合法教師資質(zhì)、有較為豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，這些教師可以快速適應(yīng)工作崗位，贏得學(xué)生和家長青睞。在引進(jìn)之初，深圳等城市也的確承諾將支持并積極協(xié)助教師參加入編考試。參考資料來源：百度百科-臨聘教師參考資料來源：人民網(wǎng)-臨聘教師困局，不是教師自己的責(zé)任

5，臨聘教師一般臨聘多久

臨聘教師的合同由學(xué)校提供，一個(gè)學(xué)期起簽，大概為4-6個(gè)月左右。聘教師一般是用工單位（學(xué)校）根據(jù)“缺崗”情況而定。比如該校有一教師休產(chǎn)假（例舉：6個(gè)月）出現(xiàn)了教學(xué)崗位空缺，該校找臨時(shí)代課教師（臨聘教師）補(bǔ)這教師的崗位空缺。在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員，非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年(實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師稱作代課老師。編制教師優(yōu)勢(shì)第一、教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個(gè)問題。第二、有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。第三、有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定。可以調(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。