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作為河南考生該怎么辦,作為河南考生

來(lái)源:整理 時(shí)間:2022-09-19 04:39:34 編輯:廣東頭條 手機(jī)版

作為高考大省,河南考生確實(shí)非常不容易。我作為河南考生,選擇鄭州大學(xué)應(yīng)該還是不錯(cuò)的,據(jù)說(shuō)2019年河南高考人數(shù)增加到了106萬(wàn),考生人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)壓力更大,作為河南出來(lái)的考生,一直心里對(duì)高考覺(jué)得很不舒服,就因?yàn)楹幽先硕嗑捅仨氁愿叻謥?lái)優(yōu)勝略太么,也許河南考三百分的考生未必就比其他城市五百多分的差,就這樣一次就被高考的大流分出來(lái)了,也因?yàn)檫@樣也就改變了很多人的人生,提倡的公平呢。

1、作為河南考生,高考成績(jī)已出,您覺(jué)得大學(xué)真能改變命運(yùn)嗎?

作為河南考生,高考成績(jī)已出,您覺(jué)得大學(xué)真能改變命運(yùn)嗎

感謝邀請(qǐng),我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。高考從某種意義上來(lái)說(shuō),對(duì)于普通人是一個(gè)改變命運(yùn)的最好的機(jī)會(huì),但是這也是有前提條件的,就是學(xué)習(xí)要足夠好才可以,如果學(xué)習(xí)不好一切都是枉然,更別說(shuō)高考了,可能連中考都會(huì)成問(wèn)題,這個(gè)情況在各個(gè)省市都是通用的,不僅僅局限于河南,全國(guó)各地都是如此,如果希望能夠進(jìn)入管理的核心層面或者是相對(duì)從事技術(shù)含量比較高的工作,那么高考就是一個(gè)必不可少的途徑。

當(dāng)然這些年來(lái)國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展力度也非常大,國(guó)內(nèi)的制造行業(yè)也缺乏這些高精尖的專業(yè)技術(shù)人才,所謂術(shù)業(yè)有專攻,其實(shí)就是如此,但是因?yàn)樯鐣?huì)的階層已經(jīng)逐步開(kāi)始形成不同資產(chǎn)規(guī)模的家庭,對(duì)于子女的教育所能投入的資源規(guī)模是不一樣的,家庭條件更好的孩子可能會(huì)接受更多的更優(yōu)質(zhì)的教育,但是家庭條件相對(duì)比較差的孩子,則沒(méi)有那么好的機(jī)會(huì)去接受各種各樣的輔導(dǎo)以及興趣愛(ài)好的培訓(xùn),長(zhǎng)此以往會(huì)使得不同階層之間的差距越來(lái)越大。

2、河南考生,報(bào)完志愿想復(fù)讀了,咋辦?

隨著錄取的進(jìn)展,看到身邊的同學(xué)被好的大學(xué)錄取,有些成績(jī)不是很好或錄取不理想的同學(xué)報(bào)過(guò)志愿后,后悔了,又想復(fù)讀了,咋辦?首先說(shuō),這是件好事,人的每一次轉(zhuǎn)變,都是外因的刺激,外因作用于內(nèi)因,才能激發(fā)自己,形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子復(fù)讀,不是家長(zhǎng)的一廂情愿,想取得好的復(fù)讀效果,孩子必須有這種幡然悔悟,與過(guò)去決裂的行動(dòng)和決心,

據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì):學(xué)齡兒童有2℅是絕頂聰明的,有3‰是天生弱智,剩余的97.7%的孩子智力沒(méi)太大區(qū)別,為什么有的孩子能學(xué)好,有的學(xué)不好?完全是后天環(huán)境及孩子的決心和態(tài)度的作用的結(jié)果。復(fù)讀會(huì)給這些孩子更好的選擇!有的家長(zhǎng)和孩子會(huì)擔(dān)心,志愿填過(guò)了被學(xué)校錄取提檔了,再?gòu)?fù)讀會(huì)不會(huì)有影響?答案是會(huì),因?yàn)楫吘惯@是一種不誠(chéng)信行為,作為懲罰,在下一年的各類各批次的報(bào)考中,只能填報(bào)兩個(gè)志愿。

我認(rèn)為這對(duì)孩子影響不大,即段報(bào)九十六個(gè)志愿,對(duì)自己有用的也就只有一個(gè),如果對(duì)自己及自己考出的成績(jī)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),兩個(gè)志愿足矣!人都希望有個(gè)無(wú)悔的人生,但一時(shí)的后悔又在所難免,孩子后悔了,又有選擇余地,何不讓孩子放手一搏。說(shuō)不定一次復(fù)讀,就改變了孩子的一生,這總比有些家長(zhǎng)苦口婆心的勸孩子復(fù)讀,孩子不復(fù)讀要強(qiáng)。

3、河南考生選哈工程大學(xué)還是本省的鄭州大學(xué)?

實(shí)際上,我比較有資格來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題的,我在鄭州大學(xué)讀的本科,在哈工程讀的研究生。我是八十年代的大學(xué)生,當(dāng)時(shí)哈工程還叫哈爾濱船舶工程學(xué)院呢,哈船舶當(dāng)時(shí)是重點(diǎn)大學(xué),屬于第一批錄取學(xué)校,鄭州大學(xué)屬于普通高校,第二批錄取,一直以來(lái)哈船舶的排名都在鄭州大學(xué)之前,但是隨著這些年鄭州大學(xué)師資力量的增強(qiáng)和教育科研經(jīng)費(fèi)投入增多(2020年鄭州大學(xué)教育科研經(jīng)費(fèi)63億元,在全國(guó)排24位!),鄭州大學(xué)教育水平整體排名已經(jīng)趕上甚至超過(guò)了哈工程。

哈工程是工業(yè)和信息化部屬高校,優(yōu)勢(shì)學(xué)科是船舶與海洋工程,核能科學(xué)和工程,由于位于哈爾濱偏遠(yuǎn)的原因,高考錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)低,是“性價(jià)比”比較高的學(xué)校。鄭州大學(xué)是省屬高校,優(yōu)勢(shì)學(xué)科是材料科學(xué)與工程,化學(xué),鄭州大學(xué)在高校中的排名猶如鄭州城市在國(guó)家城市中的排名一樣,在低調(diào)地上升中,我對(duì)鄭州大學(xué)和鄭州市都有好的期待。

4、河南作為高考大省,人多究竟有什么劣勢(shì)?

作為河南出來(lái)的考生,一直心里對(duì)高考覺(jué)得很不舒服,就因?yàn)楹幽先硕嗑捅仨氁愿叻謥?lái)優(yōu)勝略太么,也許河南考三百分的考生未必就比其他城市五百多分的差,就這樣一次就被高考的大流分出來(lái)了,也因?yàn)檫@樣也就改變了很多人的人生,提倡的公平呢?就因?yàn)榈赜騾^(qū)別就要這樣限定嗎?如果這樣其他省放開(kāi)落戶政策的時(shí)候大家為了高考分?jǐn)?shù)降低都去落戶別的城市,那河南這個(gè)大省怎么辦?什么時(shí)候國(guó)家才可以統(tǒng)一教育統(tǒng)一教材統(tǒng)一試卷,這樣才是公平,才不會(huì)耽誤太多的考生耽誤很多人的青春,才不會(huì)讓更多人迷茫了自己!。

文章TAG:考生河南作為河南考生該怎么辦

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