法律依據：《江西省鄉村教師支持計劃（2015-2020年）實施辦法》11.切實提高鄉村教師收入水平,2、鄉村教師補貼改革：2015到2020年鄉村教師支持計劃是通過提高教師待遇留住優秀人才，目前各地均開展試點工作，切實增加鄉村教師薪酬,支持鄉村教師回原籍任教。

“各地要依法依規落實鄉村教師工資待遇政策，依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費。依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標準，全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策。”其實就是提高了鄉村教師的工資待遇，將生活補助落實到工資中，邊遠地區的補助提升，進而讓鄉村教師工資提高

鄉村教師公費定向培養非扶貧計劃招生錄取控制分數線不低于當年普通高中錄取最低控制分數線基礎上提高10%。本科院校訂單定向培養農村教師人才指本科院校接受上級委派任務招收一定數量來自一定地區的培養農村教師人材計劃。定向師范生，這是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制定的由政府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和政策

可能是還沒發放到你。1、教師績效工資改革：管理人員、骨干教師津貼是教育部門另外劃撥資金發放，并實行績效增量工資。這項改革措施不僅能夠增加教師個人收入，還能充分調動教師工作積極性。2、鄉村教師補貼改革：2015到2020年鄉村教師支持計劃是通過提高教師待遇留住優秀人才，目前各地均開展試點工作，切實增加鄉村教師薪酬。例如，福建補助標準從200元提高至600元，除此之外還可享受每人每月300元的鄉鎮工作津貼。3、教師目標考核改革：公務員、國企職工、私企職工在年底會得到年終考核獎（年終獎），目前安徽合肥、蕪湖部分地區探索實行教師年終目標考核，每人每年大約能拿到3萬元，這對于廣大教師來說的確是一件值得期待的事

法律分析：不一定的，也是有一定的審核的。支持鄉村教師回原籍任教，對在原籍以外縣任教滿5年的在編在崗公辦學校教師因解決夫妻兩地分居等問題，申請調回原籍鄉村學校任教的，各地政府有關部門在有編有崗的情況下，要開辟綠色通道予以辦理，保持鄉村教師隊伍穩定。法律依據：《江西省鄉村教師支持計劃（2015-2020年）實施辦法》11.切實提高鄉村教師收入水平，落實好我省艱苦邊遠地區農村中小學教師特殊津貼、連片特困地區鄉村教師生活補助、鄉鎮工作補貼等三項津貼補助政策。符合規定條件的鄉村教師，可重復享受上述津貼補貼，12.依法依規落實鄉村教師工資待遇政策。依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費，在現行制度架構內，做好鄉村教師重大疾病救助工。