一邊是執意不要，另一邊是一定要生下，這種不可調和的矛盾，最終的結局只能是分手。特別是方登在參與汶川地震救援后，對地震救援中的不放棄精神有了更深刻的理解，楊志的”放棄“，恰恰是方登最不能理解的，被養父母帶回家的小方登，正沉浸在被母親拋棄的痛苦中，對外面的一切表現出的冷漠是她的一種本能。

1、1976年發生的唐山大地震，對你的人生有什么影響？

往事不堪回首！1976年那場大地震把我砸成重傷，在黨中央、毛主席的親切關懷下，我被轉到河南省安陽鋼鐵廠職工醫院接受治療。經過醫護人員的精心治療和護理，我雖康復出院但卻落下了終身殘疾，從地震那時起，在人生道路上我發生了重大轉折。我由一個17歲的小伙子變成了一個重度殘疾人，以后的路怎么走？一片迷茫！什么美好的理想，遠大的抱負通通灰飛煙滅，

回想上學期間，在老師和同學眼中我可是鰲里奪尊。每次考試在同年級中始終排在第一位，在全縣統考中名列前茅，人生中最大的考題擺在了眼前，怎樣來寫這副答卷？思來想去即然來到這個世界上，就肩負著一種責任。第一不能給國家和社會造成負擔；第二不能給家庭造成負擔，因為上有父母，同胞中有姐弟，不能因此而頹廢下去。憑著在校期間的功底，我開始自學無線電知識，修理家用電器和水泵電動機，

2、《唐山大地震》當中，為什么方登死都要生下孩子？這和她說的她是唐山人又有什么關系？

“這小貓小狗撿回家來還有兩天不吃不喝的呢，何況是一個死里逃生的孩子。”這是小方登被養父母帶回家后不吃不喝也不說話時，養母說過的一句話，一塊預制板，一頭壓著女兒，一頭壓著兒子，救一個就只能犧牲另一個。這種情境，是任何一個母親寧愿自己挨千刀都不愿意面對的，可在地震這種無力抗拒的災難中，這道難題擺在了李元妮面前。

一邊是不斷的喊“媽媽，我痛，媽媽，救我”，一邊是微若的敲石板，一邊還有消防員催促再不作選擇兩人都有生命危險的警告，此時的李元妮心理已經崩潰成怎樣，我們不得而知。最后，她艱難的選擇看起來生命力更強的兒子，而另一端意識清醒的小方登，感覺被母親徹底拋棄了，被整個世界拋棄了。被養父母帶回家的小方登，正沉浸在被母親拋棄的痛苦中，對外面的一切表現出的冷漠是她的一種本能，

被母親拋棄的痛苦一直纏繞著小方登，在養父母的精心撫育下，小方登變得越來越優秀，雖然話少，卻也十分討養父母喜愛，但她那顆心卻再也沒有向人敞開過。直到遇到楊志，方登覺得自己的整個生命都被他激活了，楊志不僅優秀，而且對方登十分好。這讓從小缺失親情的方登找到了歸屬，他們倆無話不說，甚至整個暑假，兩人都不回家，整天膩歪在一起。

如果方登沒有懷孕，他們應該會繼續走下去，但方登的意外懷孕，讓兩個年輕人分歧驟然增大。楊志認為兩人還沒畢業，現在還不是要孩子的合適時機，方登有被“拋棄”的經歷，她太了解那種刻骨銘心的無助了，她不愿意肚中的小生命還沒出生就被”拋棄“。一邊是執意不要，另一邊是一定要生下，這種不可調和的矛盾，最終的結局只能是分手，

和母親相認后，元妮問女兒為什么不找找孩子的爸爸呢？方登說：”他都不要我了，還找什么啊。“因為有救援隊的不放棄，方登才有了第二次生命，特別是方登在參與汶川地震救援后，對地震救援中的不放棄精神有了更深刻的理解，楊志的”放棄“，恰恰是方登最不能理解的，這種不放棄，正是方登理解的唐山人身上的一種精神，而她身上，正流淌著唐山人的血。