同學(xué)評(píng)語(yǔ)，寫給同學(xué)的評(píng)語(yǔ)怎么寫

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-24 13:12:17 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，寫給同學(xué)的評(píng)語(yǔ)怎么寫
2，怎么寫同學(xué)評(píng)價(jià)啊
3，給班上同學(xué)寫評(píng)語(yǔ)要怎么寫
4，給同學(xué)寫評(píng)語(yǔ)
5，同學(xué)給同學(xué)寫評(píng)價(jià)應(yīng)該怎樣寫
6，給同學(xué)的期末評(píng)語(yǔ)
7，我的同學(xué)作文帶評(píng)語(yǔ)

1，寫給同學(xué)的評(píng)語(yǔ)怎么寫

寫一些表?yè)P(yáng)，激勵(lì)或者感謝的話，負(fù)面的少寫。

可以多寫同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)多用好聽(tīng)的詞語(yǔ)形容可以適當(dāng)?shù)募右恍┤秉c(diǎn)但不能太多

寫給同學(xué)的評(píng)語(yǔ)怎么寫

2，怎么寫同學(xué)評(píng)價(jià)啊

其實(shí)這個(gè)你不用寫的很有文采，寫出你想對(duì)他說(shuō)的話就行，同學(xué)評(píng)價(jià)只是一個(gè)回憶。當(dāng)他翻開(kāi)你的回憶。他也會(huì)覺(jué)得這是一段不錯(cuò)的時(shí)光。希望對(duì)你有幫助！

我也寫不出來(lái)而困惑

人之將走其言也善

怎么寫同學(xué)評(píng)價(jià)啊

3，給班上同學(xué)寫評(píng)語(yǔ)要怎么寫

撿好聽(tīng)的說(shuō)唄說(shuō) XX同學(xué)在課上認(rèn)真聽(tīng)講積極回答老師問(wèn)題做好課前預(yù)習(xí)工作認(rèn)真文成作業(yè) 要不就舉個(gè)例子說(shuō)在學(xué)校見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好就這些撿好聽(tīng)的說(shuō)

小劉同志人品好，心地善良做事非常積極，同學(xué)有困難總是會(huì)進(jìn)自己的努力去幫助別人，空閑時(shí)間不忘學(xué)習(xí)。...........話不在多在于體現(xiàn)他人在你心中的形象。

還真的聽(tīng)難的啊我現(xiàn)在高3寫同學(xué)錄都寫到無(wú)語(yǔ)了太難了啊

給班上同學(xué)寫評(píng)語(yǔ)要怎么寫

4，給同學(xué)寫評(píng)語(yǔ)

老師喜歡你的笑容，更喜歡你上課回答時(shí)有勇氣的聲音。希望你上課能夠活躍一些，和同學(xué)們一起探討問(wèn)題。千萬(wàn)不要沉溺于幻想的世界。祝你成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越受同學(xué)們的歡迎！老師期待著你的表現(xiàn)！

你可以按照這個(gè)思路：首先要從思想上肯定該學(xué)生，然后提出他的優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)。包括學(xué)習(xí)特長(zhǎng)及其它對(duì)班級(jí)事務(wù)的管理素質(zhì)能力，與同學(xué)的良好交往等，最后指出以后要注意的方面。要強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，弱化缺點(diǎn)。模式：xx同學(xué)本學(xué)期能端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步，關(guān)心班集體，為我班的各項(xiàng)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與其他同學(xué)能友好相處。希望以后上體育課多活動(dòng)一些。

5，同學(xué)給同學(xué)寫評(píng)價(jià)應(yīng)該怎樣寫

某某人上課受到老師表?yè)P(yáng)，品是無(wú)遲到記錄，上課表現(xiàn)良好，按時(shí)完成作業(yè)，反之，某人上課說(shuō)話被老師批評(píng)，上課睡覺(jué)，遲到，不交作業(yè)，上課吃東西，等等

某某某是一個(gè)……的同學(xué)，他……，……，（性格開(kāi)朗，熱情活潑……）在日常生活中，他…………（樂(lè)于助人……），例如……

寫優(yōu)點(diǎn)。你是一個(gè)……擔(dān)任的職務(wù)，學(xué)習(xí)認(rèn)真（評(píng)價(jià)），紀(jì)律方面，最后提出希望。

平時(shí)的你少言寡語(yǔ)，不像別的男孩那么活潑，但是你對(duì)待別人時(shí)卻是那么誠(chéng)懇，有禮貌。祝你在明年更上一層樓，把學(xué)習(xí)成績(jī)提得更高，加油，我們相信你。明天會(huì)更好，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好

某某，不錯(cuò)，但還需要********某某，還可以，只不過(guò)********某某，還行，但是*******某某，蠻好，就是******某某，很好，蠻負(fù)責(zé)*******某某，很好相處，樂(lè)于助人，只是有時(shí)候**********

要寫他【她】每日的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，也寫寫缺點(diǎn)

6，給同學(xué)的期末評(píng)語(yǔ)

在數(shù)學(xué)方面比較有天分，是個(gè)遵守紀(jì)律尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。如果能再勤奮一點(diǎn)，他日必非池中之物。

1、你是個(gè)熱情、善良、可愛(ài)的女孩，有著一顆金子般的心。學(xué)習(xí)上你努力上進(jìn)，對(duì)作業(yè)一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。因?yàn)槟愕母冻觯@半年來(lái)你的成績(jī)穩(wěn)步上進(jìn)。 2、你是一個(gè)很有潛力的男生，思路敏捷，積極回答問(wèn)題，成績(jī)優(yōu)秀。你熱情、活潑、樂(lè)于助人，積極參加班級(jí)的活動(dòng)。你愛(ài)好廣泛，知識(shí)面寬，在班里，你不僅成績(jī)優(yōu)秀，打籃球也是最優(yōu)秀的，你那標(biāo)準(zhǔn)的三分投籃讓都難忘。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。 3、你來(lái)到我們這個(gè)集體已經(jīng)半年了，你的認(rèn)真踏實(shí)給同學(xué)們留下深刻的印象。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，你注意調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性，以取得優(yōu)異的成績(jī)。 4、你是個(gè)善良、懂事的女孩，待人寬容，會(huì)為別人著想。你熱愛(ài)班集體，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。作為組長(zhǎng)，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，衛(wèi)生做得最多最好的總是你。在學(xué)習(xí)上，這段時(shí)間你努力付出終于收到了回報(bào)，在這次期末考試中，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)有了明顯的進(jìn)步！加油呀！

7，我的同學(xué)作文帶評(píng)語(yǔ)

我的同學(xué)名叫緯晨，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的成績(jī)?cè)谖覀儼?5名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。　　那是一個(gè)星期天的早上，我和緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長(zhǎng)樂(lè)公園玩，來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)公園后，直往假山那兒跑去。“幸好還沒(méi)有人來(lái)爬”。我跑過(guò)去后說(shuō)。我踩著石頭爬到了最頂端，緯晨卻只爬了一層。我鼓勵(lì)緯晨說(shuō)“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來(lái)，所以我們只好到別的地方去玩了。　　不過(guò)，緯晨有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫緯晨，翟緯晨正在看一本書(shū)，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書(shū)。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書(shū)。他對(duì)我們說(shuō)：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會(huì)看書(shū)的。　　這就是我的同學(xué)——緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀！

我的新同學(xué)　　開(kāi)學(xué)的第一天，我在“班級(jí)表”上找到了我所在的班級(jí)，于是我走向我的班級(jí)。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢？我的同桌又會(huì)是誰(shuí)呢？　　到了七年級(jí)（六班）（我的班級(jí)），我看到了許多人——有在小學(xué)就認(rèn)識(shí)的；有陌生的；還有來(lái)自一小、三小的同學(xué)。班里的位置已經(jīng)快坐滿了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過(guò)了一會(huì)兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著馬尾辮，背著一個(gè)大書(shū)包，臉上帶著微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì)是我的新同學(xué)嗎？如果我們成了好朋友，在一起玩，她會(huì)注意到我嗎？一連串的問(wèn)題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)，終于我決定問(wèn)她的名字：“你……？”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，她就說(shuō)：“你好，我！叫白淑君，你呢？”我發(fā)呆了半天才反映過(guò)來(lái)，“啊！…我叫張?zhí)扃！薄　〗?jīng)過(guò)一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認(rèn)為她很善良，而且讓人感到她很樂(lè)觀、開(kāi)朗，給人新的感受。于是，我加了她的qq號(hào)。星期天，我寫完作業(yè)，閑著沒(méi)事，就去聊qq，發(fā)現(xiàn)她也在線上，而且也不知怎么的，我還沒(méi)上線多大會(huì)兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本？數(shù)學(xué)題有一題我不會(huì)請(qǐng)你給我說(shuō)一下？”等等。我真服了她，大部分人上線都是為了玩，但她上線居然是為了學(xué)習(xí)。可見(jiàn)她多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)啊！　　我回答了她的問(wèn)題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一起玩qq游戲，反正她那么愛(ài)學(xué)習(xí)，游戲一定打不過(guò)我。”誰(shuí)知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒(méi)想到她學(xué)習(xí)那么好，打游戲還那么“牛”。　　這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習(xí)時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也非常“牛”，我為我有這樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。