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1，對聯怎么寫啊
2，對聯怎么寫

1，對聯怎么寫啊

對聯雅稱「楹聯」，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式。可以說，對聯藝術是中華民族的文化瑰寶。對聯的種類約分為春聯、喜聯、壽聯、挽聯、裝飾聯、行業聯、交際聯和雜聯（包括諧趣聯....）等。對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，卻又必須具備以下特點：一、要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起平落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。三、要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四、要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重覆。此外，張掛的對聯，傳統作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對聯緊密相關的橫批，可以說是對聯的題目，也是對聯的中心。好的橫批在對聯中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。

對聯怎么寫啊

2，對聯怎么寫

格律要求　　對聯的正規名稱叫楹聯，俗稱對子，是我國特有的一種漢語言文學藝術形式，為社會各階層人士所喜聞樂見。對聯格律，概括起來，是六大要素，又叫“六相”，分敘如下：一是字數要相等上聯字數等于下聯字數。長聯中上下聯各分句字數分別相等。有一種特殊情況，即上下聯故意字數不等，如民國時某人諷袁世凱一聯： “袁世凱千古；中國人民萬歲。”上聯袁世凱三個字和下聯中國人民四個字是“對不起”的，意思是袁世凱對不起中國人民。　　對聯中允許出現疊字或重字，疊字與重字是對聯中常用的修辭手法，只是在重疊時要注意上下聯相一致。如明代顧憲成題無錫東林書院聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。但對聯中應盡量避免“異位重字”和“同位重字”。所謂異位重字，就是同一個字出現在上下聯不同的位置。所謂同位重字，就是以同一個字在上下聯同一個位置相對。不過，有些虛詞的同位重字是允許的，如杭州西湖葛嶺聯：桃花流水之曲；綠蔭芳草之間。上下聯“之”字同位重復，但因為是虛字，是可以的。不過，有一種比較特殊的“異位互重”格式是允許的（稱為“換位格”），如林森挽孫中山先生聯：一人千古；千古一人。二是詞性相當在現代漢語中，有兩大詞類，即實詞和虛詞。前者包括：名詞（含方位詞）、動詞、形容詞（含顏色詞）、數詞、量詞、代詞六類。后者包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。詞性相當指上下聯同一位置的詞或詞組應具有相同或相近詞性。首先是“實對實，虛對虛”規則，這是一個最為基本，含義也最寬泛的規則。某些情況下只需遵循這一點即可。其次詞類對應規則，即上述12類詞各自對應。大多數情況下應遵循此規則。再次是義類對應規則，義類對應，指將漢字中所表達的同一類型的事物放在一起對仗。古人很早就注意到這一修辭方法。特別是將名詞部分分為許多小類，如：天文（日月風雨等）、時令（年節朝夕等）、地理（山風江河等）、官室（樓臺門戶等）、草木（草木桃李等）、飛禽（雞鳥鳳鶴等）等等。最后是鄰類對應規則，即門類相臨近的字詞可以互相通對。如天文對時令、天文對地理、地理對宮室等等。三是結構相稱所謂結構相稱，指上下聯語句的語法結構（或者說其詞組和句式之結構）應當盡可能相同，也即主謂結構對主謂結構、動賓結構對動賓結構、偏正結構對偏正結構、并列結構對并列結構，等等。如李白題湖南岳陽樓聯：水天一色；風月無邊。此聯上下聯皆為主謂結構。其中，“水天”對“風月”皆為并列結構，“一色”對“無邊”皆為偏正結構。但在詞性相當的情況下，有些較為近似或較為特殊的句式結構，其要求可以適當放寬。四是節奏相應就是上下聯停頓的地方必需一致。如：莫放春秋佳日過；最難風雨故人來。這是一副七字短聯，上下聯節奏完全相同，都是“二——二——三”。比較長的對聯，節奏也必須相應。五是平仄相諧什么是平仄？普通話的平仄歸類，簡言之，陰平、陽平為平，上聲、去聲為仄。古四聲中，平聲為平，上、去、入聲為仄。平仄相諧包括兩個方面：（一）上下聯平仄相反。一般不要求字字相反，但應注意：上下聯尾字（聯腳）平仄應相反，并且上聯為仄，下聯為平；詞組末字或者節奏點上的字應平仄相反；長聯中上下聯每個分句的尾字（句腳）應平仄相反。（二）上下聯各自句內平仄交替。當代聯家余德泉等總結了一套“馬蹄韻”規則。簡單說就是“平平仄仄平平仄仄”這樣一直下去，猶如馬蹄的節奏。六是內容相關什么是對聯？就是既“對”又“聯”。上面說到的字數相等、詞性相當、結構相同、節奏相應和平仄相諧都是“對”，還差一個“聯”。“聯”就是要內容相關。一副對聯的上下聯之間，內容應當相關，如果上下聯各寫一個不相關的事物，兩者不能照映、貫通、呼應，則不能算一副合格的對聯，甚至不能算作對聯。

相傳，有一個老財主，為了讓兒子光宗耀祖，不惜重金聘請了一個有名的私塾先生來教導他的兒子。過了一段時間，老財主要看一看兒子的學習情況，來到書房對先生說：“先生出一有將帥之才的上聯，讓小兒來對下聯。”先生提筆寫道：兩口刀擋住雄兵百萬。財主的兒子也一揮而就，對出下聯：一根棍趨散惡狗千條。老財主一看，暗中想到，這下聯怎么像是要飯的，于是又要求老先生再出有拜相之才的上聯。先生口中吟到：九龍口里朝萬歲，萬歲，萬歲，萬萬歲。老財主的兒子也不含糊，隨口對出：十字街頭叫老爺，老爺，老爺，老老爺。老財主嘆息一聲，拂袖而去。這雖然是一則故事，卻告訴我們一個道理：擬寫對聯，講究形式，更要講究內容。上面兩副對聯，從形式上看，對仗工整，平仄相協；但從內容上看，上聯氣勢恢弘，威風八面，展現武將文辰之風；下聯出語平庸，可憐兮兮，呈現出沿街乞討之態。就語言而講，上聯用語莊重典雅，下聯語言卑下粗俗。這樣的對聯讓人啼笑皆非。我們現在擬寫對聯，要求比較寬泛，一般只要求對仗，不講究平仄。但是在閱卷中經常發現一些對聯只講求形式，而忽略了內容。比如一次考試中的試題：給上聯補寫出下聯。上聯：七尺小屋，承載父母的殷切希望。下面是一些學生對的下聯：1、一粒小米，飽含農民的無限艱辛。2、二畝良田，寄托農民的無限夢想。3、十層大廈，撒滿工人的辛勤汗水。4、一張試卷，寄托考生的美好夢想。5、一盞孤燈，見證學子的苦讀歲月。6、萬里長城，展現國人的無窮智慧。7、一艘飛船，寄托祖國的騰飛夢想。8、萬卷史書，記載中華的光輝歷史。上面的下聯，在形式上是符合要求的：結構相同，詞性相同。但是，內容就不太關聯了：上聯的內容說的是父母對孩子的希望，而上面的下聯卻說的分別是“農民”、“工人”、“考生”、“學子”、“國人”、“祖國”、“中華”自身，不關涉其他人或事物。雖然無傷大雅，卻也讓人心生遺憾。再看下面的下聯，就比較恰當了： 1、一條短信，寄托朋友的衷心祝愿。2、三尺講臺，凝聚恩師的千般教誨。3、十年寒窗，開創自己的美好前程。4、一灣海峽，流淌祖國的無限思念。5、萬里長空，背負雛鷹的遠大理想。由此可見，一副好聯，需結構上對仗工整，平仄相協，更要內容上上下關聯，珠聯璧合。

寫對聯說難也不難，對聯的長短（字數），沒有限制，但首先要從一句一句對起，一字一字對起。作對聯時，構思好了主要的感受、意思之后，就試著把上聯寫出，然后對以下聯。上下聯都要反復修改，力求按照上述"要求"來加工，做到合格、有水平。首先，字與字相對，大致可分為如下幾種：1.狹類相對①局部內相對。比如，人身器官相對：腳對頭，肺對心，膽對肝。（同時，考慮到平仄相對）。例句："頭顱早悔平生賤，肝膽寧忘一寸丹！""眼觀四面，耳聽八方。""愿丹心報國，看赤手擎天。"又如，花木類里相對：梅對林，菊對蘭，桃對杏，李對桃，桃李對柏松，柏松對竹梅……又如，飛禽類里相對：雞對鴨，鶴對鵝，燕對雀，燕雀對鴻鵠，鸕鶿對鴛鴦……又如，走獸類里相對：龍對虎，犬對牛，豺狼對虎豹，黃犬對青牛，長鯨對狡兔……又如，天文類里相對：天對地，雨對風，星對月，星月對風云，雨云對風雪，小雨對長虹……又如，地理類里相對：山對水，石對泥，水石對泥沙，湖川對港岸，島嶼對江河……② 數字內部相對：由一至十相對，或百千萬億等相對。注意：其中的平聲字只有兩個，即"三"與"千"，其余都是仄聲字，所以大部分放在"一三五"的位置上為好。數字對的例句："晴開萬井樹，愁看五陵煙。""谷暗千騎出，山鳴萬乘來。""還家萬里夢，為客五更愁。""星臨萬戶動，月傍九霄多。""一畦春韭綠，十里稻花香。"（五字句）又例："五夜漏聲催曉箭，九重春色醉仙桃。""九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。""蝴蝶夢中家萬里，杜鵑枝上月三更。""萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。""秋水才深四五尺，野航恰受二三人。""四面荷花三面柳，一城山色半城湖。"（七字句）③顏色相對：例句："翠屏千仞合，丹嶂五丁開。""青山橫北郭，白水繞東城。""客路青山外，行舟綠水前。""漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。""清風掠地秋先到，赤日行天午不知。"（清與青同音）2.廣類相對例如：中對外，古對今，天對地，山對水，海對天，海對山，日對年，日對天，鶴對人，人間對天上，地獄對天堂。　例句："曉云連幕卷，夜火雜星回。""鳥道高原去，人煙小徑通。""雞聲茅店月，人跡板橋霜。""殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。""日長似歲閑方覺，事大如天醉亦休。""五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。""江上月明胡雁過，淮南木落楚山多。"3.詞性相對名詞相對：前面所舉的"狹類相對"或"廣類相對"，都是名詞相對。動詞相對：裁箋對寫字，賞月對看花，吟詩對作畫，飲酒對圍棋，"衡陽雁去，巫峽猿啼。""秋帆遠，古木疏。"謂語相對：對句中，上下聯皆由主語謂語構成者極多。例如："秋氣改，晚涼開。""翠屏合，丹嶂開。""青山橫，白水繞。""山河動，日月高。""黃鸝囀，白鷺飛。""花經眼，酒入唇。"副詞相對："蛺蝶深深見，蜻蜓款款飛。""落木蕭蕭下，長江滾滾來。""天邊白日悠悠逝，籬畔黃花淡淡香。""寒方重，氣自高。"4.正反相對用意義相反的兩字來相對，有特別鮮明、針鋒相對的好處。比如：大小、上下、長短、有無、濃淡、淺深、高低、遠近、美丑、善惡、存亡、興衰、黑白、甜苦、明暗、生死等等相對。例如："無窮宇宙，有限光陰。""生為人杰，死作鬼雄。""有限年華，無邊事業。""紅旗映日，白雪連山。""數字對""顏色對""正反對"等，范圍小，字也不多，比較容易找到相對的字眼，應該力求對好。　以上所說，不必過于拘執，要靈活運用。如果意思好，手法高，可以放寬到"廣類"以外去對。多讀好的律詩對句，就會知道，無須墨守成規。例如："林疏山骨清彌瘦，天闊詩魂病亦豪。"（以"詩"對"山"，以"豪"對"瘦"；"披靄遠峰時隱現，帶霜殘葉半青黃。""星河好夜聞清佩，云雨歸時帶異香。"（《題巫山神女廟》）5.平仄相對平仄相對，即，上下聯的聲調高低，錯綜相對。在對聯和格律詩中，都是十分重要的條件。. 五字對句的平仄格式（和五言律詩之對句相同）平平平仄仄①五字平起式仄仄仄平平星垂平野闊露從今夜白例聯：月涌大江流月是故鄉明仄仄平平仄②五字仄起式平平仄仄平古木無人徑明月松間照例聯：深山何處鐘清泉石上流字對句的平仄格式（和七言律詩之對句相同）平平仄仄平平仄①七字對句平起式仄仄平平仄仄平春風桃李花開日洞庭波涌連天雪例聯：秋雨梧桐葉落時長島人歌動地詩仄仄平平平仄仄②七字對句仄起式平平仄仄仄平平秋草獨尋人去后紅雨隨心翻作浪例聯：寒林空見日斜時青山著意化為橋五字句與七字句的聯語，都只有上面說過的"平起式"與"仄起式"，好學、好記。每一副聯，是平起，還是仄起？根據上聯之第二字來判斷。因為一般以兩字為一個音節，而音節重點，自然落到第二個字上面。所以，句中的第一個字、第三個字、或第五個字，其平仄，在音節上，就無關緊要了。即，造句時，不必嚴守"格式"，可以從寬，或平或仄，都可以。因此，古人有"一三五不論"之說。相反，"二四六"個字，就必須"分明"，必須講究。

對聯是要成“對”的，即由上聯和下聯所組成。上下聯字數必須相等，內容上也要求一致，亦即是要上下聯能“聯”起來，兩句不相關聯的句子隨便組合在一起不能成為對聯。對聯一般都是豎寫，上聯末字（仄聲）貼在右邊（上手），下聯末字（平聲）貼在左邊（下手）。對聯的對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴。對聯有寬對和狹對之分。寬對只要求上下聯內容有聯系即可成聯，而狹對則要嚴格按《笠翁對韻》的標準來撰寫。不過在實用對聯中，采用寬對較多，而狹對則往往因為對仗的要求太嚴，束縛了人們的思維，有因文害意之嫌，故而很少應用。對聯的平仄規律，與詩基本相同，一殷套用詩的一三五不論，二四六分明的基本法則。如何斷定對聯的上下聯呢？除從聯文的內容中去辨別，更為重要的是從聯文字尾的平仄聲去判定。對聯嚴格規定上聯末字用仄聲，下聯末字用平聲。后人稱這種規則為仄起平落。必須注意的是：古代漢語和現代漢語的“四聲”有些不同。自從推廣漢語拼音化，和以北京語音為全國通用語言以后，同一漢字的平仄發生了變化。如按《佩文韻府》音韻標準的四聲是平、上、去、入。平聲列為“平”，上、去、入都歸納進了“仄”。按北京語調，則分成陰平、陽平、上聲、去聲，這樣一來，平聲字多了，沒有“入”聲，把一部分去入聲字歸入了平聲，這是學習撰聯的同志值得注意的。古來有很多語言學者對古漢語四聲，作了較為詳盡的闡述，如釋真空在《玉鑰匙歌訣》一書中，作了如下的分析： 1．平——平聲平道莫低昂。讀時發音平和、尾音長，有余韻。 2．上——上聲高呼猛烈強。讀音響亮，聲音短促，無尾音。 3．去——去聲分明哀遠道。去聲讀音宛轉，尾音短，高昂。 4．入——入聲短促急收藏。入聲讀音質樸而急，收音短促，低沉，無尾音。以北京語調來標注漢語的四聲，為陰平，陽平，上聲，去聲，都是從古漢語的四聲演變發展而來，人們在斷定對聯平仄時，還習慣地以古漢語四聲作為標準。現在除了校正發音以外，很少用現代漢語的四聲來作對、寫詩、填詞。但隨著普通話的推廣，和時間的推移，現代漢語的四聲，終究為人們所接受。有些漢字，歷來是平仄互用，可作平聲，也可作仄聲，如看、教、為、思、傍……略舉數例如下： (1)“看”作平聲：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川；飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 (2)“看”作仄聲：梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗；日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。 (3)“教”作平聲：櫻杏桃榴次第開，故教一一傍窗栽；毿毿竹影依依柳，分得清陰入戶來。 (4)“教”作仄聲：粉筆生涯亦快哉，因材施教育良材；滿園桃李生機鬯，化雨春風次第開。 (5)“為”作平聲：一為遷客去長沙，西望長安不見家；黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 (6)“為”作仄聲：本為漢王建大功，未將自我置胸中；早知兔絕終烹狗，悔不淮陰坐釣終。對聯除要求押韻和對仗外，詞組和結構也是有一定規則的。如：（單組，四字結構）知足常樂；能忍自安。 (復組，七字結構) 春江桃葉鶯啼濕；夜雨梅花蝶夢寒。 (復組，八字結構) 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。 (復組，九字結構) 把古往今來，重新說起；將悲歡離合，再敘從頭。 (復組，十二字結構) 天地啟宏慈，赤子蒼頭同感戴；古今垂曠典，九州萬國被恩榮。 (復組，十三字結構) 對聯上下聯的詞組和結構，應保持一致和統一，上聯是動賓結構，下聯也就必須是動賓結構的詞組，如“搖紅；滌翠。”上聯是偏正詞組，下聯也必須以偏正詞組與之相對，如“同心結”與“并蒂花”，就是相同的詞組結構。在謀篇布局對聯詞組時，一定要注意上下聯的詞組結構必須相同，這亦是對聯作者必須遵循的一條重要規則。紅紙做法：配方： 50克白紙，808大紅粉·聚乙烯膠·食用堿（50克紙指每平方米的克數）配料： 1.取808大紅粉1斤，加入約1暖瓶開水。攪拌后用電磨或石磨進行研磨。以增加細度與亮度，最好研磨3遍。 2.取約2茶碗聚乙烯膠，加水8茶碗左右進行熬化。 3.把熬化好的聚乙烯膠倒入磨好的漿料中，最后加少許食用堿進行攪拌。攪拌均勻后即為全年紅紙的顏料。刷紙：將白紙平鋪在刷案上，用專用刷子蘸上顏料，先由左向右從紙的中間刷一刷子。然后從上到下刷均為止先將大紅粉和107膠攪拌均勻,溶解10分鐘后再加入全部開水,徹底攪拌均勻即可,因大紅粉紅度不夠,此時應將該溶液再倒入小鋼磨中,研磨4—5遍即可成為全年紅,朱紅色漿編輯本段格律要求對聯的正規名稱叫楹聯，俗稱對子，是我國特有的一種漢語言文學藝術形式，為社會各階層人士所喜聞樂見。對聯格律，概括起來，是六大要素，又叫“六相”，分敘如下：一是字數要相等上聯字數等于下聯字數。長聯中上下聯各分句字數分別相等。有一種特殊情況，即上下聯故意字數不等，如民國時某人諷袁世凱一聯： “袁世凱千古；中國人民萬歲。”上聯袁世凱三個字和下聯中國人民四個字是“對不起”的，意思是袁世凱對不起中國人民。對聯中允許出現疊字或重字，疊字與重字是對聯中常用的修辭手法，只是在重疊時要注意上下聯相一致。如明代顧憲成題無錫東林書院聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。但對聯中應盡量避免“異位重字”和“同位重字”。所謂異位重字，就是同一個字出現在上下聯不同的位置。所謂同位重字，就是以同一個字在上下聯同一個位置相對。不過，有些虛詞的同位重字是允許的，如杭州西湖葛嶺聯：桃花流水之曲；綠蔭芳草之間。上下聯“之”字同位重復，但因為是虛字，是可以的。不過，有一種比較特殊的“異位互重”格式是允許的（稱為“換位格”），如林森挽孫中山先生聯：一人千古；千古一人。二是詞性相當在現代漢語中，有兩大詞類，即實詞和虛詞。前者包括：名詞（含方位詞）、動詞、形容詞（含顏色詞）、數詞、量詞、代詞六類。后者包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。詞性相當指上下聯同一位置的詞或詞組應具有相同或相近詞性。首先是“實對實，虛對虛”規則，這是一個最為基本，含義也最寬泛的規則。某些情況下只需遵循這一點即可。其次詞類對應規則，即上述12類詞各自對應。大多數情況下應遵循此規則。再次是義類對應規則，義類對應，指將漢字中所表達的同一類型的事物放在一起對仗。古人很早就注意到這一修辭方法。特別是將名詞部分分為許多小類，如：天文（日月風雨等）、時令（年節朝夕等）、地理（山風江河等）、官室（樓臺門戶等）、草木（草木桃李等）、飛禽（雞鳥鳳鶴等）等等。最后是鄰類對應規則，即門類相臨近的字詞可以互相通對。如天文對時令、天文對地理、地理對宮室等等。三是結構相稱所謂結構相稱，指上下聯語句的語法結構（或者說其詞組和句式之結構）應當盡可能相同，也即主謂結構對主謂結構、動賓結構對動賓結構、偏正結構對偏正結構、并列結構對并列結構，等等。如李白題湖南岳陽樓聯：水天一色；風月無邊。此聯上下聯皆為主謂結構。其中，“水天”對“風月”皆為并列結構，“一色”對“無邊”皆為偏正結構。但在詞性相當的情況下，有些較為近似或較為特殊的句式結構，其要求可以適當放寬。四是節奏相應就是上下聯停頓的地方必需一致。如：莫放春秋佳日過；最難風雨故人來。這是一副七字短聯，上下聯節奏完全相同，都是“二——二——三”。比較長的對聯，節奏也必須相應。五是平仄相諧什么是平仄？普通話的平仄歸類，簡言之，陰平、陽平為平，上聲、去聲為仄。古四聲中，平聲為平，上、去、入聲為仄。平仄相諧包括兩個方面：（一）上下聯平仄相反。一般不要求字字相反，但應注意：上下聯尾字（聯腳）平仄應相反，并且上聯為仄，下聯為平；詞組末字或者節奏點上的字應平仄相反；長聯中上下聯每個分句的尾字（句腳）應平仄相反。（二）上下聯各自句內平仄交替。當代聯家余德泉等總結了一套“馬蹄韻”規則。簡單說就是“平平仄仄平平仄仄”這樣一直下去，猶如馬蹄的節奏。六是內容相關什么是對聯？就是既“對”又“聯”。上面說到的字數相等、詞性相當、結構相同、節奏相應和平仄相諧都是“對”，還差一個“聯”。“聯”就是要內容相關。一副對聯的上下聯之間，內容應當相關，如果上下聯各寫一個不相關的事物，兩者不能照映、貫通、呼應，則不能算一副合格的對聯，甚至不能算作對聯。

對聯怎么寫