高考排名，高考排名是總排名還是分文科排名和理科排名

來源：整理時間：2022-09-22 20:58:24 編輯：武漢本地生活手機版

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1，高考排名是總排名還是分文科排名和理科排名
2，高考成績全省排名多少可以上中大和華工
3，在云南省高考排名在71944是2017年的多少分
4，2015云南高考排名2100左右可以報什么大學
5，高考成績排名怎么參考
6，高考省份排名在填報志愿時有什么用
7，高考統計表上排位是什么

1，高考排名是總排名還是分文科排名和理科排名

分過文理科的，各排各的。

高考排名是總排名還是分文科排名和理科排名

2，高考成績全省排名多少可以上中大和華工

你可以結合去年兩校在廣東的投檔線和全省分數段來看：中山大學文科628（即全省排名1600左右）理科625（即全省排名6181左右）華南理工大學文科604（即全省排名5630左右）理科614（即全省排名9883左右）

高考成績全省排名多少可以上中大和華工

3，在云南省高考排名在71944是2017年的多少分

在云南省高考排名在71944對應2017年分數，文科是415分，理科430分。奔跑吧兄弟，祝你好運。

13575名的考了多少分再看看別人怎么說的。

看看你們的招生之友，上面對去年的分數和名次分析都很全的

在云南省高考排名在71944是2017年的多少分

4，2015云南高考排名2100左右可以報什么大學

可以報一些985高校，比如武漢大學、華中科大、北京理工大學、東南大學、同濟大學、西安交大、中山大學、山東大學、吉林大學、大連理工大學等，有一定風險（專業最好同意調劑）。報考云南大學、東北大學、華南理工、華東理工等可以選好的專業。

搜一下：2015云南高考排名2100左右可以報什么大學

5，高考成績排名怎么參考

高考成績分數段是很重要的填報志愿的依據，也是各大高校劃自己分數線的一部分依據。一分一段表是從高到低的排名，根據你的成績對照著這個一分一段表，就知道自己在全省的名次了。參考往年的各大高校分數線的劃定名次，及今年的錄取情況（擴招或者縮小招生）來估算你能不能達到門檻線。但是這個東西也會隨著每年情況不同發生變化，比如說，今年報A大學的人數比往年多，他肯定就會根據自己招生情況提分。

6，高考省份排名在填報志愿時有什么用

如果你排名靠前，那排名有用，如果排名拍個幾萬的，參照排名意義不大。最主要的還是看分數，看與本科控制線的分差。

對照前幾年的排名找適合自己的學校，不要光看分數，這個波動太大

您好，看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回答過期后會被扣分并且懸賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議：一，您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關專業網站論壇里去看看，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。二，您可以多認識一些知識豐富的網友，和曾經為你解答過問題的網友經常保持聯系，遇到問題時可以直接向這些好友詢問，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的。三，該自己做的事還是必須由自己來做的，有的事還是須由自己的聰明才智來解決的，別人不可能代勞！只有自己做了才是真正屬于自己的，別人只能給你提供指導和建議，最終靠自己。您可以不采納我的答案，但請你一定采納我的建議哦！雖然我的答案很可能不能解決你的問題，但一定可以使你更好地使用問問哦~~~!

每個學校招的人數只有那么多，基本是從上招到下。比如說清華在什么省招200人，那基本就是這個省的第一名一直下去直到招滿200人

7，高考統計表上排位是什么

為了讓廣大考生在選報高考升學志愿時獲得更多資訊，從去年起實行公布高考成績后填報志愿的辦法。省考試院在公布考生個人成績的同時，還配套公布全省考生成績的分段統計表（簡稱“段表”），以便考生了解自已在全省的相對位置。充分發揮這個統計表的作用，盡可能作一些相關分析，對合理選報志愿是非常重要的。這里結合其他歷史資料，就如何利用成績分段表提供幾點參考意見。　　1、正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優惠加分）從高到低排列（分數相同的則為并列），再按5分一段，統計“本段份數”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段份數”相加，則為“累計人數”，也就表示出，“本段人數”中得分最少的考生在全省同科類考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的則有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生檔案分是650分，則在全省排在前第17位。余此類推。　　2、利用上年段表資料進行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則多了解許多有用信息。例如取2001年招生學校投檔線資料作比較分析，了解不同學校所錄學生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達到哪些高校的投檔線。當然，各學校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，分析時不能生搬硬套，但就多數學校來說，生源分布還是比較穩定的。　　3、利用當年段表和往年資料進行分析。例如，分析自己適合哪所學校。假設一位檔案分602分的文科考生，當年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學校又不甘心。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學校當年在本省的文科招生計劃數。一般來說，如果其總數接近于或略多于400人，就可以選報這些學校中投檔線最接近600分的學校。檔案分500分以上的考生，也可以試用類似的分析方法，只是計算會繁瑣一些，誤差會大一些。　　總之，考生成績分段表、招生計劃、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數線等資料，對進行綜合分析都是非常有用的。廣大讀者可以認真琢磨一些適當的分析途徑與方法，從不同角度進行綜合研究，得到選報志愿所需要的重要結果。應該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發，并且把不同角度、不同方法分析得到的結果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結論。