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1，求父愛陷阱的答案急拜托了

14.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救) 15.答案要點(diǎn): ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 ②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。 ③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力

求父愛陷阱的答案急拜托了

2，父愛陷阱的閱讀答案

1．在盼援無望的情況下才自救；性格上習(xí)慣等待別人的救助，存在依賴思想，缺乏自強(qiáng)自立能力。 2．憤恨（埋怨、怨恨）理解 3．為兒子成功自救而興奮，為自己的教育方法獲得成功而興奮。 4．巧設(shè)伏筆:父親說的“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”前面有三處伏筆，(1)忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響；（2）忽然那聲音再次響起；（3）身邊的草叢凌亂不堪。? 巧設(shè)懸念:結(jié)局時(shí)才點(diǎn)出陷阱是父親有意所為. 5．含義:父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，學(xué)會(huì)自救，這是對兒子一種深沉的愛。? 形象:對兒子嚴(yán)格要求，對兒子體貼關(guān)懷，教育方法獨(dú)特，有教育智慧.

父愛陷阱的閱讀答案

3，父愛陷阱閱讀答案短文敘述了一件什么事

1．在盼援無望的情況下才自救（1分）；性格上習(xí)慣等待別人的救助，存在依賴思想，缺乏自強(qiáng)自立能力（1分，答其中的任何一項(xiàng)即可得分）。2．憤恨（埋怨、怨恨）（1分）理解（1分）3．為兒子成功自救而興奮（1分），為自己的教育方法獲得成功而興奮（1分）。4．巧設(shè)伏筆:父親說的“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”前面有三處伏筆，（1）忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響；（2）忽然那聲音再次響起；（3）身邊的草叢凌亂不堪。（2分，答出其中任何一處即可）?巧設(shè)懸念:結(jié)局時(shí)才點(diǎn)出陷阱是父親有意所為。（2分）5．含義:父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，學(xué)會(huì)自救（1分），這是對兒子一種深沉的愛（1分）。?形象:對兒子嚴(yán)格要求（1分），對兒子體貼關(guān)懷（1分），教育方法獨(dú)特，有教育智慧（1分）。

父愛陷阱閱讀答案短文敘述了一件什么事

4，父愛陷阱閱讀答案

21.“他”掉進(jìn)陷阱后，在什么情況下才采取自救措施?說明“他”在性格上存在什么弱點(diǎn)?(2分) 答:22. “他”從陷阱中成功自救后，在對待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了父親和父親兩個(gè)階段。(2分)23.父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他”，為什么?(2分) 答:24. 本文在藝術(shù)表現(xiàn)方式上巧妙設(shè)伏和懸念，請從文中找出。(4分) 答:伏筆: 懸念:25. 本文以“父愛陷阱”為標(biāo)題有什么含義?試分析文中父親的人物形象。(5分) 答:含義: 形象:參考答案21.在盼援無望的情況下才自救(1分);性格上習(xí)慣等待別人的救助，存在依賴思想，缺乏自強(qiáng)自立能力(1分，答其中的任何一項(xiàng)即可得分)。22.憤恨(埋怨、怨恨)(1分) 理解(1分)23.為兒子成功自救而興奮(1分)，為自己的教育方法獲得成功而興奮(1分)。24.巧設(shè)伏筆:父親說的“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”前面有三處伏筆，(1)忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響;(2)忽然那聲音再次響起;(3)身邊的草叢凌亂不堪。(2分，答出其中任何一處即可)巧設(shè)懸念:結(jié)局時(shí)才點(diǎn)出陷阱是父親有意所為。(2分)25.含義:父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，學(xué)會(huì)自救(1分)，這是對兒子一種深沉的愛(1分)。形象:對兒子嚴(yán)格要求(1分)，對兒子體貼關(guān)懷(1分)，教育方法獨(dú)特，有教育智慧(1分)。

5，父愛陷阱閱讀答案

11、從"不慎掉進(jìn)陷阱"到"爬到井口"，"他"經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段，請根據(jù)提示簡要概括。(4分)　　_________________--警覺地應(yīng)對危險(xiǎn)--____________________　　12、文中說，第二天早晨父親已是"滿臉憔悴"，結(jié)合故事情節(jié)說說父親"滿臉憔悴"有哪些原因。(3分)　　13、請用自己的語言說說文中父親的形象(3分)　　14、父親說，"為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音"，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)　　15、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對這種教育方式的看法。　　答案　　11.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救)　　12.答案要點(diǎn):　　①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。　　②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。　　③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。　　13、父親是一個(gè)懂得磨煉孩子、教給孩子方法，是一個(gè)不溺愛孩子，用心良苦的人。　　14、埋下了四處伏筆:　　(1)忽然，他聽到一陳窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。　　(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。　　(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。　　(4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。　　15、父親采用的是情境教育(或:體驗(yàn)教有、挫折教有)的方式。　　這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力，值得提倡

6，父愛陷阱的閱讀答案

我是第一個(gè)哦~~~~~~~14、從"不慎掉進(jìn)陷阱"到"爬到井口"，"他"經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _________________--警覺地應(yīng)對危險(xiǎn)--____________________ 15、文中說，第二天早晨父親已是"滿臉憔悴"，結(jié)合故事情節(jié)說說父親"滿臉憔悴"有哪些原因。（3分） 16、父親說，"為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音"，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救) 15.答案要點(diǎn): ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 ②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。 ③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力

14.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救) 15. ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 ②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。 ③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 16.(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。 17.使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力

14、從"不慎掉進(jìn)陷阱"到"爬到井口"，"他"經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _________________--警覺地應(yīng)對危險(xiǎn)--____________________ 15、文中說，第二天早晨父親已是"滿臉憔悴"，結(jié)合故事情節(jié)說說父親"滿臉憔悴"有哪些原因。（3分） 16、父親說，"為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音"，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救) 15.答案要點(diǎn): ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 ②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。 ③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力

我是第3個(gè)哦~~~~~~~14、從"不慎掉進(jìn)陷阱"到"爬到井口"，"他"經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _________________--警覺地應(yīng)對危險(xiǎn)--____________________ 15、文中說，第二天早晨父親已是"滿臉憔悴"，結(jié)合故事情節(jié)說說父親"滿臉憔悴"有哪些原因。（3分） 16、父親說，"為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音"，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救) 15.答案要點(diǎn): ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 ②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。 ③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力

我是第二個(gè)哦~~~~~~~14、從"不慎掉進(jìn)陷阱"到"爬到井口"，"他"經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段，請根據(jù)提示簡要概括。（4分） _________________--警覺地應(yīng)對危險(xiǎn)--____________________ 15、文中說，第二天早晨父親已是"滿臉憔悴"，結(jié)合故事情節(jié)說說父親"滿臉憔悴"有哪些原因。（3分） 16、父親說，"為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音"，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分） 17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救) 15.答案要點(diǎn): ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 ②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。 ③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。 16.埋下了四處伏筆: (1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 (4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。 17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力