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1，中國著名的音樂指揮有哪些
2，世界四大著名音樂指揮家是哪四位
3，音樂指揮家是干什么用的
4，音樂指揮家

1，中國著名的音樂指揮有哪些

陳傳熙和韓中杰、李德倫、尹升山同被稱為中國最著名的四大音樂指揮家。...

中國著名的音樂指揮有哪些

2，世界四大著名音樂指揮家是哪四位

當(dāng)代世界十大指揮家 1.阿爾圖羅·托斯卡尼尼（Arturo Toscanini） 2.布魯諾·瓦爾特（Bruno Walter） 3.列奧波爾德·斯托科夫斯基（Leopold Stokowsky） 4.威爾海爾姆·富爾特溫格勒（Wilhelm Furtwangler） 5.尤金·奧曼蒂（Eugene Ormandy） 6.赫伯特·馮·卡拉揚(yáng)（Herbert Von Karajan） 7.雷昂納德·伯恩斯坦（Leonarel Bernstein） 8.克勞迪奧·阿巴多（Claudio Abbado） 9.小澤征爾（Seiji Qzawa） 10.祖賓·梅塔（Zubin Mehta）

世界四大著名音樂指揮家是哪四位

3，音樂指揮家是干什么用的

音樂指揮家是一個樂隊的靈魂人物，指導(dǎo)整個樂隊的音樂演奏，使得多個聲部的演奏能夠成為一個整體。音樂指揮家在臺上的作用有以下幾點(diǎn)：一、提示演奏員。一部作品常常規(guī)模龐大，演奏者往往不能在看譜的同時記住所有排練時要求的所有細(xì)節(jié)，這時，指揮在臺上的手勢會起到提示作用。二、決定一些無法定量的處理。比如，演奏員記得某處指揮要求漸慢或漸快，到底慢多少，快多少，從哪里開始慢，到哪里回到原來的速度等等這些，是無法量化在譜面上的，只能看指揮臨場的表達(dá)，因?yàn)樗囆g(shù)是需要情緒的，不是寫下來就行了的。三、臨場發(fā)揮。演出，本身會讓人處于一種亢奮的狀態(tài)中，指揮常常在演出中迸發(fā)出排練時沒有過的激情和想法，所以，演奏者必須注意指揮在臺上的動作，并且要和指揮配合默契，一旦指揮出現(xiàn)了排練中沒有的處理，演奏者反應(yīng)要快，要立即表現(xiàn)出來。這種臨場發(fā)揮常常是相當(dāng)精彩且不可復(fù)得的。四、表現(xiàn)性，增強(qiáng)作品感染力。這一點(diǎn)并不是所有指揮都有，指揮各有各的風(fēng)格，有的指揮看上去沉默，熱情都在心里和手上，有的指揮則表演性很強(qiáng)，在音樂傳達(dá)感情的同時，指揮自己也在用形體動作給觀眾傳達(dá)著自己的情緒，也就是說，有的指揮確實(shí)有指揮給觀眾看的成分，比如最典型的日本指揮家小澤征爾。擴(kuò)展資料：指揮棒是絕大多數(shù)指揮的必備，它幫助增加指揮的表現(xiàn)力，并起到節(jié)拍器等許多功能。指揮棒最理想者的條件為：木質(zhì)、質(zhì)輕、有一定的韌性、棒體直且被涂成白色等。指揮棒 zhǐ huī bànɡ baton。一般來講，制作指揮棒有比較嚴(yán)格的條件要求，市面上出售的大多是棗木和烏木的，作工很不講究，有很多棒體和手柄只需少許力量就能脫離，選購時應(yīng)注意。指揮棒始見于1594年，當(dāng)時的指揮棒比較像一支打磨光滑的木制手杖，是神父在修女謳歌時所使用的，主要是對節(jié)奏的強(qiáng)調(diào)，并且被賦予濃烈的宗教意義。而今天較常用的指揮棒，大概在1820年出現(xiàn)，由德國作曲家、小提琴家及指揮家路易斯·施波爾（Louis Spohr， 1784 年4月5日—— 1859年10月22日）引進(jìn)使用。在此之前，指揮家并不允許使用指揮棒演出。而在很多歐洲地區(qū)，指揮棒至今仍被稱為“節(jié)奏棒”。參考資料：搜狗百科-音樂指揮家

就像軍訓(xùn)的時候喊一二一，演奏的時候有管樂，弦樂，鋼琴等等多種樂器多個演奏者同時演奏，有停頓，有間歇，各種樂器不盡相同，這時候就需要一個演奏者來統(tǒng)一指揮，使音樂渾然一體，成為真正的交響樂，這是一位指揮家最根本的作用。水平更高的指揮家，可以臨場發(fā)揮，控制音樂情緒。具體咋控制嘛，你可以多聽多看多了解。

音樂指揮一般是全能的，精通大部分音樂類的知識，比如要有高超的鋼琴技術(shù)，對音敏感，識譜能力強(qiáng)等。音樂指揮是樂隊的靈魂人物，控制著整個樂隊。其作用是一，提示演奏員。一部作品常常規(guī)模龐大，演奏者往往不能在看譜的同時記住所有排練時要求的所有細(xì)節(jié)，這時，指揮在臺上的手勢會起到提示作用。二、決定一些無法定量的處理。比如，演奏員記得某處指揮要求漸慢或漸快，到底慢多少，快多少，從哪里開始慢，到哪里回到原來的速度等等這些，是無法量化在譜面上的，只能看指揮臨場的表達(dá)，因?yàn)樗囆g(shù)是需要情緒的，不是寫下來就行了的。三，臨場發(fā)揮。演出，本身會讓人處于一種亢奮的狀態(tài)中，指揮常常在演出中迸發(fā)出排練時沒有過的激情和想法，所以，演奏者必須注意指揮在臺上的動作，并且要和指揮配合默契，一旦指揮出現(xiàn)了排練中沒有的處理，演奏者反應(yīng)要快，要立即表現(xiàn)出來。這種臨場發(fā)揮常常是相當(dāng)精彩且不可復(fù)得的。四，表現(xiàn)性，增強(qiáng)作品感染力。這一點(diǎn)并不是所有指揮都有，指揮各有各的風(fēng)格，有的指揮看上去沉默，熱情都在心里和手上，有的指揮則表演性很強(qiáng)，在音樂傳達(dá)感情的同時，指揮自己也在用形體動作給觀眾傳達(dá)著自己的情緒，也就是說，有的指揮確實(shí)有指揮給觀眾看的成分

可以理解為一根筷子，把整個樂隊的音律攪動得更和諧。

是統(tǒng)一節(jié)奏用的，你想想，兩人彈鋼琴都很難算準(zhǔn)時間，這么多人當(dāng)然要個人指揮，就如個活著的節(jié)拍器

音樂指揮家是干什么用的

4，音樂指揮家

　　音樂指揮可以說是一門和音樂聯(lián)系在一起的技能，需要后天培養(yǎng)，當(dāng)然如果天賦比較好就會比其他人指揮的好，也可以說是天才。要想成為指揮，最簡單的只要能掌握住節(jié)奏打好節(jié)拍就算指揮了，下面詳細(xì)說下：　　1.指揮：通過手勢、身體動作以及面部表情，駕馭和控制樂隊和合唱隊表演的音樂家。自19世紀(jì)以來，已成為音樂團(tuán)體必不可少的藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者。其職責(zé)為指示速度、力度、分句及樂器進(jìn)入，控制樂器間的平衡和音樂的氣息，并挖掘作品每一細(xì)節(jié)的表情含義。　　2.音樂指揮：指各類管弦樂隊、合唱隊等集體性的音樂表演時，站在樂隊或合唱隊前面手拿指揮棒、并結(jié)合肢體語言指示如何演奏或演唱的人。指揮者右手持指揮棒（合唱指揮一般不用指揮棒）掌握和速節(jié)拍度；左手主要表示強(qiáng)弱等樂曲表情。臉部表情、頭部以及身體的動作，也是指揮的一個方面。指揮者是演奏作品的解釋者和藝術(shù)指導(dǎo)，演奏（唱）人員必須按照其意圖來表達(dá)。　　3.【音樂指揮的作用】　　音樂指揮指導(dǎo)整個樂隊的音樂演奏，使得多個聲部的演奏能夠成為一個整體，可謂一個樂隊的靈魂人物。對樂隊的指揮也是音樂的一種詮釋和再創(chuàng)作。指揮家詹姆士·列文曾說：“指揮棒也是一種樂器。”有人說，聽音樂，就可以知道指揮的性情修養(yǎng)。　　音樂指揮在臺上的作用有以下幾點(diǎn)：一，提示演奏員。一部作品常常規(guī)模龐大，演奏者往往不能在看譜的同時記住所有排練時要求的所有細(xì)節(jié)，這時，指揮在臺上的手勢會起到提示作用。二、決定一些無法定量的處理。比如，演奏員記得某處指揮要求漸慢或漸快，到底慢多少，快多少，從哪里開始慢，到哪里回到原來的速度等等這些，是無法量化在譜面上的，只能看指揮臨場的表達(dá)，因?yàn)樗囆g(shù)是需要情緒的，不是寫下來就行了的。三，臨場發(fā)揮。演出，本身會讓人處于一種亢奮的狀態(tài)中，指揮常常在演出中迸發(fā)出排練時沒有過的激情和想法，所以，演奏者必須注意指揮在臺上的動作，并且要和指揮配合默契，一旦指揮出現(xiàn)了排練中沒有的處理，演奏者反應(yīng)要快，要立即表現(xiàn)出來。這種臨場發(fā)揮常常是相當(dāng)精彩且不可復(fù)得的。四，表現(xiàn)性，增強(qiáng)作品感染力。這一點(diǎn)并不是所有指揮都有，指揮各有各的風(fēng)格，有的指揮看上去沉默，熱情都在心里和手上，有的指揮則表演性很強(qiáng)，在音樂傳達(dá)感情的同時，指揮自己也在用形體動作給觀眾傳達(dá)著自己的情緒，也就是說，有的指揮確實(shí)有指揮給觀眾看的成分，比如最典型的日本指揮家小澤征爾。　　4.如何指揮：　　作為合唱的指揮，在自身要求與技術(shù)要領(lǐng)等方面是非常嚴(yán)格的，以下結(jié)合我自己的多年指揮經(jīng)驗(yàn)和《歌唱祖國》這首樂曲的要求給你提供一點(diǎn)參考，不足之處還請方家指教：　　一、指揮的任務(wù)與要求：　　1）要有充分的自信心，相信自己能夠做好指揮而且無可替代。　　2）要有一定的讀譜能力，熟知合唱中可能出現(xiàn)的某些問題并加以糾正。　　3）有較好的聽覺、記憶力和較強(qiáng)的節(jié)奏感。　　4）有一定的音樂理論知識，能夠準(zhǔn)確地理解、分析和處理作品。　　5）有一定的組織協(xié)調(diào)能力，以便于隨時號召大家服從指揮，調(diào)動演唱者的情緒。　　二、指揮基本動作及要求　　指揮的動作應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔、美觀大方，易于被了解，富有表現(xiàn)力：　　1）站立時，上身要挺直，兩腳自然稍分，略成丁字形，左腳可稍上前一些，要站得穩(wěn)而美觀，指揮過程中忌身體大幅度搖擺。　　2）面部表情要豐富，眼睛要能傳神，善于運(yùn)用眼神和面部表情來啟發(fā)合唱隊，協(xié)同一致地表達(dá)出作品內(nèi)容，耳朵對音準(zhǔn)就有很強(qiáng)的辨別能力，及時糾正演唱發(fā)音不準(zhǔn)的情況。　　3）指揮時雙臂抬起至胸前，不宜過高或過低，一般情況下應(yīng)掌握在上與眉齊、下不低于腰部這一活動范圍，揮動手臂時，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌兩手心平行向上或向下，注意動作的中心是手腕部。雙手的動作要勻稱，指揮時拍點(diǎn)和拍子方向要清楚，不可含糊。一般來說，雙手的動作相同而揮動方向相反，右手是掌握速度和節(jié)拍的，左手是掌握表情、強(qiáng)弱等的，動作要靈活，富有表現(xiàn)力。　　三、簡單技巧　　1）開始。《歌唱祖國》是二拍子型，其起始拍在第二拍，第一拍為預(yù)備拍，第一小節(jié)為弱起小節(jié)。合唱開始時，第一拍應(yīng)打出空拍（提示拍，合唱隊不演唱），即雙手應(yīng)從上往下至最低點(diǎn)，起唱時間應(yīng)從該最低點(diǎn)上升時開始，此時為第二拍。注意雙手上升時要清楚有力，以對合唱隊作出明確的提示。　　2）歌曲行進(jìn)當(dāng)中，雙手和手臂的動作應(yīng)依拍子的強(qiáng)、弱、快、慢、連音、斷音等作出適當(dāng)?shù)奶崾荆@些提示應(yīng)體現(xiàn)在雙手和手臂動作的輕、重、緩、急、柔和、平穩(wěn)、果斷以及動作的幅度大小當(dāng)中，必要時可突破常規(guī)，以大幅動作來展現(xiàn)歌曲的激烈情緒。當(dāng)然這一切都必須建立在動作節(jié)拍準(zhǔn)確這一基礎(chǔ)之上，注意在整個樂曲行進(jìn)中，應(yīng)始終堅持強(qiáng)拍動作由上往下，弱拍由下往上連貫進(jìn)行這一緊要原則。　　3）結(jié)束。樂曲的終結(jié)，往往給人留下很深的印象，要指揮好樂曲的終結(jié)，使整個作品得到完整的表達(dá)。　　在指揮結(jié)束樂句時，動作要果斷、準(zhǔn)確，使飽滿的情緒貫穿到最后一個音符。《歌唱祖國》的結(jié)束音延長至三拍半，在指揮演唱該音時，應(yīng)在前一拍的基礎(chǔ)上，左手不向下落反向上，手心側(cè)向右上方，手臂向上抬起，作“托住”手勢，指揮合唱的延長音。右手指揮合唱隊演唱最后三拍，至最后半拍（空拍）前稍頓后迅速猛力收回（兩手同時收回至胸稍上位置），有力結(jié)束該曲。　　四、幾點(diǎn)注意事項(xiàng) 　　1）動作的準(zhǔn)確性應(yīng)為指揮的第一要則，但反對指揮動作單調(diào)而機(jī)械地重復(fù)，缺乏生機(jī)與活力。　　2）即興發(fā)揮應(yīng)慎重，必須建立在扎實(shí)的動作練習(xí)基礎(chǔ)之上，且忌過多。　　3）指揮者的面部表情是調(diào)動演唱者情緒的有力工具，必須給予高度重視，但面部表情反映出來的必須是歌曲本身的情緒和力量，僵死、刻板的面部表情是指揮者最大的敵人，面部表情平和放松是指揮者的密友。　　4）指揮者的自信心往往是成就一個合格指揮的主導(dǎo)因素，但盲目自信的結(jié)果可能會適得其反，所以指揮者必須在平時加以苦練，以從技術(shù)上給自信心以充分支持。　　5）熟知和準(zhǔn)確掌握樂曲旋律、節(jié)奏是指揮成敗的關(guān)鍵，而這一切又離不開靈敏的聽力和對樂曲思想深度的洞察力。