老師，每天布置作業(yè)的目的是為了讓我們更好的理解和記住自己想學(xué)的課程，但是我不理解老師的苦心，為此向老師道歉,由于前段時(shí)間的疏忽，有些作業(yè)沒有保質(zhì)保量按時(shí)完成，影響了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度,所以，我?guī)еf(wàn)的愧疚和十二萬(wàn)的后悔寫這本書檢討給你看，我討厭不完成作業(yè)的不良行為，我不再犯這種錯(cuò)誤的決心。
由于前段時(shí)間的疏忽，有些作業(yè)沒有保質(zhì)保量按時(shí)完成，影響了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。老師，每天布置作業(yè)的目的是為了讓我們更好的理解和記住自己想學(xué)的課程，但是我不理解老師的苦心，為此向老師道歉。所以，我?guī)еf(wàn)的愧疚和十二萬(wàn)的后悔寫這本書檢討給你看，我討厭不完成作業(yè)的不良行為，我不再犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深深體會(huì)到這件事的重要性，所以我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事，不要辜負(fù)老師的苦心。
2、上課搗亂 檢討書50字我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為我上課不專心聽講，是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)老師準(zhǔn)備的課件的浪費(fèi)，上課和同學(xué)打鬧，對(duì)同學(xué)不尊重，影響其他同學(xué)的聽課效率。我深刻反省了自己，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心改正，希望老師同學(xué)給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，也請(qǐng)老師同學(xué)以后多多監(jiān)督，幫助我盡快改正自己的缺點(diǎn)，讓我在這個(gè)和諧友好的班級(jí)里健康成長(zhǎng)。我也很感謝老師的批評(píng)，你就像一個(gè)勤奮的園丁，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這棵枝干彎曲的小樹。你對(duì)我的批評(píng)和教育就像一把鋒利的剪刀，無(wú)情地剪掉了我身上多余的枝干，心里很感動(dòng)。我以后也會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師同學(xué)的幫助和期望。
