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幼兒園體育游戲教案大全

2，幼兒園大班體育教案

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我整理的幼兒園大班體育教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班體育教案篇1 　　【活動目標】　　1.鍛煉上下肢力量，提高對物體的控制能力和動作的協調性。　　2.體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。　　3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。　　4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。　　【活動準備】　　滑板車，軟包若干，粘球衣20套，百變繩若干。　　【活動過程】　　一、熱身活動沿塑膠跑道慢跑一圈，站成四路縱隊，和教師一起做熱身活動　　二、探索體驗1.幼兒探索材料的多種玩法。　　(1)幼兒兩人一組共用一個滑板車，用滑板車合作玩游戲，看哪組幼兒的玩法多。　　(2) 幼兒相互交流、討論不同的玩法，個別幼兒展示，其他幼兒模仿和學習，體驗滑板車活動的樂趣。　　2.動作指導: 推、拉滑板車。　　(1)教師示范和講解推、拉滑板車。　　推滑板車:一名幼兒俯臥在滑板車上，雙手用力抓住滑板車邊緣，兩腿伸直并攏，推滑板車的幼兒要握住俯臥在滑板車上的幼兒的腳腕，雙手用力推俯臥在滑板車上幼兒的雙腿，兩人配合好同時前進。　　拉滑板車:一名幼兒盤腿坐在滑板車中央，雙手扶住滑板車前方的兩側，拉滑板車的幼兒將百變繩穿入滑板車的圓洞，雙手抓緊繩頭，注意前方的路，掌握好方向，兩人配合好同時前進。　　(2)幼兒以推或拉的方式合作進行練習。　　三、集體游戲游戲: 撿豆豆。　　1，教師介紹游戲玩法，幼兒開展游戲。　　幼兒兩人一組，一名幼兒身穿粘球衣，俯臥在滑板車上或盤腿坐在滑板車上，另一名如兒以對應的推或拉滑板車的方式，幫助同伴將場地里散放的"豆豆"(絨布球)撿起來，撿到"豆豆"的幼兒將"豆豆"粘在身上，直至所有的"豆豆"都被撿完，"豆豆"多的一組幼兒獲勝。一輪游戲后，交流如何快速檢到更多的"豆"。每組的兩名幼兒交換位置，開展第二輪游戲。　　2.幼兒相互之間進行交流和分享。　　四、放松活動【安全提示】　　1.活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。　　2.注意行進中的路徑安排，不要發生碰撞。　　【活動反思】　　幼兒在這次體育活動中興趣很濃,充分調動了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時發現個別幼兒還不能很好的推車,教師要隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的秘訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。幼兒園大班體育教案篇2 　　活動目標　　1．練習聽信號變換方向運動，提高動作反應能力。　　2．表現某些物體在風中的運動狀態。　　活動準備　　大的綢布一塊。　　游戲規則　　根據風向和風力的變化來變換動作的強度，并鼓勵幼兒與同伴合作表演。　　玩法：　　一、我和風兒賽跑　　1．教師邊念風級歌，邊引導幼兒做動作：一級二級紙屑跑（單腿站立，允許輕輕搖晃）三級四級彩旗飄（可以小跑），五級六級樹枝搖（幼兒四散跑），七級八級帽吹掉（教師追逐幼兒跑）出示綢布，請幼兒觀察教師的動作"用力揮動綢布"，說說發生了什么情況。（產生了風）告訴幼兒，今天我們要和風兒做游戲。　　2．幼兒想象一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風箏等。每位幼兒找一個固定的位置站立。　　二、聞風而動　　1．幼兒做一個動作，讓其他幼兒猜猜風從什么方向吹來。　　2．教師用綢布制造風，幼兒根據風向變換做動作。如："柳條"的扮演者可以彎腰、低頭；"衣服"的扮演者可以揮動雙手等。　　3．教師揮動綢布變風向，幼兒變換動作。　　教師可再增加風力大小的要求，如"小風來了"、"大風來了"、"臺風來了"、"龍卷風來了"，引導幼兒做出相應的動作變換。鼓勵幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。幼兒園大班體育教案篇3 　　幼兒園大班體育教案《奧林匹克》　　活動目標：　　1、讓幼兒園初步了解有關奧運會的基礎知識，知道奧運會是全世界性的體育運動的盛大賽事。　　2、讓幼兒在講講談談活動中學習奧運健兒不怕吃苦，奮勇拼搏，勇敢堅強的優良品質。　　3、激發幼兒的民族自信心與自豪感。　　活動準備：　　一活動前布置幼兒及家長收集有關奧運會的圖片分三大類：　　1奧運五環及奧運圣火；　　2各屆奧運會的圖標及吉祥物欣賞；　　3奧運人物及事件做成圖片展。　　二活動區布置，奧運五環旗、國旗、國歌、奧林匹克頌歌。　　活動過程：　　a、引出奧運會。讓幼兒談談自己知道的奧運會。　　b、請幼兒自由參觀奧運圖片展，讓幼兒園介紹自己喜愛的人物及故事。　　4、“我來做做運動員”創設奧運氛圍，模擬奪冠及升旗的儀式，請幼兒園談談自己奪冠或看到別人奪冠升國旗，秦國歌時的感受。　　5、總結：聽奧運冠軍田亮叔叔的話：每一位參加奧運會的運動員，教練員，不管有沒有拿到全牌，他們都必須經過好多年的艱難訓練，訓練中他們不知道要流多少汗，多少淚，受多少傷，這樣才能有一身過硬的本領，在多場與對手的比褰中，只有打敗了所有的.對手，才能拿到全牌。他們這樣做的目地只有一個就是為我們中國爭光，讓外國人覺的中國人真了不起，當看到我們的國旗升起，國歌秦響的時候，讓所有的外國人覺的中國人真的了不起。　　6、在生活中，我們應該怎么向奧運冠軍學習？　　7、我為北京奧運會添光彩，分組進行吉祥物，圖案的設計及制作，成立啦啦隊。　　結束部分：幼兒與吉祥物進行五環旗的交結。自然結束。　　活動反思：　　本次活動在看奧運、談奧運、議奧運、學奧運中將奧林匹克運動現實化，讓幼兒園覺的關注奧運會不再是大人的事，它與我們每個人都系系相關。同時對他們進行的愛國情感及社會性教育，讓幼兒受益非淺。幼兒園大班體育教案篇4 　　教學目標：　　1、練習匍匐前進的動作，發展幼兒的協調能力。　　2、通過游戲，提高幼兒的反應能力。　　3、體驗游戲的快樂，增強參與游戲的積極性。　　教學準備：　　簡單的地圖示意圖若干;口哨一個;獎狀一張。　　教學過程：　　一、準備活動　　1、口令訓練：立正、向右看齊、向前看等　　2、動作訓練：匍匐前進　　①教師示范，幼兒練習(個別與集體) 　　②小游戲：我是一個小小兵。　　游戲規則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲，可以前進;聽見兩下哨聲，馬上停。中途有違規者，出局;反之，能順利到達終點的為勝利者。　　二、游戲：軍事演習----哨兵和偵察員　　1、教師講解游戲規則：當哨兵回頭看的時候，偵察員立即原地不動，否則出局。　　2、進行游戲：　　①游戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵。　　②游戲第二遍：第一次游戲中第一到達終點的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。　　③游戲第三遍：請兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。(在偵察兵還沒到達終點前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝;反之，偵察兵獲勝。) 　　三、演習完畢　　1、集合、點評。　　2、頒發獎狀。幼兒園大班體育教案篇5 　　活動目標：　　1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。　　2、能根據游戲情節創造性的使用桌椅。　　3、有團隊合作，感受創造變化的樂趣。　　活動準備：　　幼兒桌椅若干。事先布置好場地。　　活動過程：　　 1、開始部分。　　（1）幼兒自由做各種椅子游戲。　　（2）創設情境：小兔的家被龍卷風摧毀，重新尋找新家。　　 2、基本部分。　　（1）交待任務：尋找新家的途中會碰到許多困難，需要大家一起想辦法解決。　　（2）教師預先設計好障礙，幼兒共同解決難題。　　幼兒合作搬椅子、桌子，架橋--山洞--高山。　　（3）幼兒游戲若干次。　　中間設計大灰狼出現，幼兒利用山洞躲避的情節。　　（4）尋到目的地。　　（5）搬家。　　幼兒合作搬椅子、桌子。　　 3、結束部分。　　（1）放松活動，緩解手臂緊張的肌肉。　　（2）幼兒搬椅子回教室擦洗。幼兒園大班體育教案篇6 　　【活動設計】　　投擲與躲閃是非常適合大班幼兒的活動方式，也是很有挑戰的活動。在活動中可以發展幼兒的肢體協調和靈敏能力，同時也能培養幼兒的合作能力。結合本次活動，我利用自制教具通過打死大灰狼—給小羊喂草—躲貓貓游戲這幾個環節由易到難循序漸進地培養了幼兒的投準、投遠以及躲閃的能力，讓幼兒充分感受到活動的快樂，體驗挑戰成功的自豪感。　　【活動目標】　　1、通過游戲組織幼兒開展多種形式的投擲練習，發展幼兒的投準和躲閃能力。　　2、培養幼兒對投擲活動的興趣，以及與同伴竟爭、合作的意識。　　3、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。　　4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。　　【活動準備】　　音樂磁帶《甩蔥歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、紅綠標記等。　　【活動過程】　　一、開始部分。　　1、聽口哨聲，幼兒一路縱隊走步入場。　　2、熱身運動：我們一起動起來吧!(聽音樂師幼一起隨音樂做動作) 　　二、基本部分。　　(一)學一學　　1、情景導入：寶貝們有好多羊羊被大灰狼抓去了，我們怎么救小羊呢?看，我帶來了什么?(教師出示沙包)對，今天我們就用沙包來打敗大灰狼。　　2、小朋友用沙包去試試吧，看看誰的辦法好? 　　(1)幼兒自由探索沙包(教師觀察) 　　(2)聽到哨聲立即回到紅線上排成一列橫隊，告訴老師你想到了什么辦法?(請2名幼兒示范一下動作) 　　(3)剛才小朋友的辦法真好(扔)，今天我們就來學投擲的新本領。　　教師示范講解動作要領：投擲兒歌：小沙包，放耳邊。小胳膊架起來，退一步，側轉身，用力往前投。　　(3)幼兒拿沙包反復練習幾次。　　(4)請投的遠的幼兒示范說說：自己是如何投擲?你發現怎樣投才能投得遠?比較出投的遠的方法。教師小結：我們剛剛學會了肩上揮臂投擲的本領，我們趕快去消滅大灰狼吧! 　　(5)講解任務規則：這是大灰狼的家，我們拿好武器先來消滅第一只吧，聽好哨聲一起用力喲!(耶)接著準備消滅第二只，來一起來，準備投! 　　(二)喂食物　　1、小朋友的本領真大，把大灰狼消滅了，小羊餓了，我們快去給小羊喂草吧! 　　2、講解任務規則：一定要投過線，小羊才能吃到，第一次先練習一次，第二次進行比賽。　　(1)幼兒第一次練習喂食物。　　(2)兩隊比賽：看哪一隊喂得多教師小結：數數喂的小草誰多誰就勝利。　　(三)躲貓貓游戲：　　1、我們剛剛幫助了羊羊，很快樂，下面我們一起玩個躲貓貓的游戲。　　2、講解游戲規則：紅隊的小朋友對準綠隊投，綠隊的小朋友要學會保護自己可以左、右、前、后蹲下或跳起躲閃避讓，不能讓紅隊的小朋友投中哦(反之也一樣) 　　3、教師請一名幼兒合作示范玩法。　　4、幼兒反復游戲多次。教師小結：表揚投準的、會躲閃的幼兒。　　三、結束部分。　　1、今天我們學了新本領，消滅了大灰狼，幫助了小羊，你們真棒真能干! 　　2、大家也累了，幼兒坐下休息幼兒互相捏捏腿，捶捶背，活動結束。(放音樂) 　　【活動反思】　　本課比較充分地發揮了學生的主體作用，師生共同營造了一個充滿樂趣的情景，學生在自主的空間里，積極投入的進行了合作活動。整個課堂活動中，學生手腦并用，身心真正“活動”了起來。　　課前我一直擔心學生會“出洋相”，一個擔心是：能否放手讓學生小組自主活動？但在課堂上四個學生小組都出乎我意料的有序地展開了活動。由此我認識到，只要讓學生插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，都具有將創新思維轉化為成果的能力。我課前的第二個擔心是器材問題，由于紙飛機材質和制作等因素會直接影響到紙飛機飛行的高度和遠度，所以我擔心這會影響到學生對正確投擲動作的體驗和掌握。事實證明，我的擔心是多余的，部分破損的紙飛機雖然在一定程度上會限制學生投擲效果的展開，但在經過師生共同探究之后，絕大多數學生對正確的投擲動作有了感性和理性的認識，相同的投擲紙飛機不同的飛行高度和遠度相反還激起了部分同學的好奇心，在課后他們拉住我詢問原因，在鼓勵和肯定了他們的探究意識后我就紙飛機的一些弊端跟他們作了解釋，同時鼓勵他們去摸索更好的紙飛機的制作方法讓紙飛機飛的更高更遠。事后我鼓勵學生努力在學習中養成探究的好習慣。

幼兒園大班體育教案

3，幼兒籃球教學方案教大班孩子籃球應該怎么教教案

愛玩是孩子的天性，會玩才是本領！占大幼兒籃球走的是幼兒“玩”籃球的路線，讓幼兒在音樂化、游戲化、器械化中“玩”籃球，把幼兒“玩”籃球上升到幼兒體育課程教學，涵蓋了走、跑、跳、投擲、爬等多種身體運動形式，這些運動技能全面、有效、綜合地促進幼兒的平衡性、協調性、靈敏性、力量和耐力等身體素質全面發展，增強幼兒的身體素質。有助于幼兒身心健康發展。

首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特征分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課后反思及自我評價.

活動目的：1，幼兒通過活動，初步掌握運球、傳球的動作要領。2，幼兒通過運球、傳球的練習，提高上肢

幼兒籃球教學方案教大班孩子籃球應該怎么教教案

4，幼兒園大班體育教案怎么寫

大班體育教案:(小青蛙本領強) 預定目標：　　1、體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力。　　2、提高下肢的耐肌力。　　3、培養主動參與活動的態度，激發體育活動的興趣。　　教育資源：　　1、錄音機，輕快的音樂。　　2、呼啦圈。　　預定程序：　　一、教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動作是怎樣的。　　二、播放音樂，與幼兒一起布置場地，指定一個區域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。　　三、教師請幼兒當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創意練習。　　四、觀察幼兒的跳躍動作，找出幼兒示范的有創意的跳躍動作，轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳等，并為其動作取名字。　　五、教師說，每只小青蛙都很棒，努力學了很多的本領，現在，要看看大家的本領怎么樣，請依指令做出跳躍的動作。例如：　　1、小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。　　2、小青蛙跳荷葉：雙腳連續向前跳。　　3、小青蛙比跳遠：幼兒分組，數名幼兒聽哨聲，于教師指定的起點處立定跳遠。　　4、小青蛙跳房子：雙腳連續向前側跳。　　5、小青蛙跳下水：雙腳向下跳。　　六、兩人一組，一人負責變換動作，另一人則跟隨著變換動作。培養合作、專注力，以及動作變換之間身體的靈活性和協調性。　　七、收拾場地、器材，整理儀容，完成課程。

教學內容

5，大班游戲教案體育方面的謝啦

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大班體育教案---袋袋樂活動目標： 1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快 2、通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊等特征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設想合作著玩。重點：結合大口袋的特征探索玩法難點：合作探索玩法活動準備：1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，音樂磁帶，錄音機， 2、游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋與鉆的圈相連作為地道。活動流程：和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法——結束游戲，快樂地跟著音樂放松身體活動過程：一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發幼兒對大口袋的探索興趣 1、教師啟發：今天老師給大家帶來一樣從來沒有玩過的寶貝，（出示大口袋）這是什么呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？ 2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。二、幼兒自由探索大口袋的玩法 1、教師啟發：袋子除了跳舞，還可以怎么玩？你們趕快找一個地方去試試看。

6，幼兒大班體育游戲

老狼老狼幾點鐘。。

幼兒園大班體育活動：紅燈、綠燈、馬上開燈游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。游戲材料：紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。游戲規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或…… 游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。游戲材料：紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。游戲規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。游戲玩法： 1.一幼兒站在場地的終點線后面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端。 2.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 3.開燈者反復說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌，最先到達終點的幼兒為勝者，并由勝者當開燈者，游戲又重新開始。游戲注意事項： 1. 如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 2.幼兒做好由易到難先走，后跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化。

7，幼兒園大班教案體育活動連環馬

45、拉圈取物　　玩法：1、游戲前兩人各用一只手握緊同一個塑料勸或鐵圈，相背立于游戲直線兩側2、游戲開始，各自用力拉圈，同時向前彎腰取物，先取到者為勝者　　46、打雪仗　　玩法：幼兒分成相等人數的兩隊，分別站在場地兩邊直線上，相距5-6米，中間掛有排球網一只，待口令發出后，兩邊幼兒迅速將手重沙袋投向對方，再立即揀起對方投來的沙袋，繼續投入對方。雙方不斷地揀、投，聽到停止的口令后，揀器地上的沙袋，沙袋多為輸，少為贏。游戲時提醒幼兒注意安全　　47、捉單不捉雙　　玩法：請一人當追捉者，教師發出"捉單不捉雙"的信號后，幼兒就在場地四散奔跑，在跑的過程中迅速尋找伙伴以配成對子，這時，追捉的幼兒就捉單個幼兒，如果兩個幼兒牽上手成雙了，追逐的幼兒就不能追捉他們了。　　48、小轉椅　　玩法：教師發出信號"單人轉椅"，幼兒便兩手叉腰，閉眼原地踵自轉。老師發出信號"雙人轉椅"。幼兒便兩人一組手拉手，手臂伸直，起鍾閉眼向左（右）轉圈。教師再發出信號"大轉椅"幼兒便集體拉成大圓圈，手臂伸直，閉眼起鍾向左（右）轉圈。教師提醒幼兒注意規則：手拉手轉十，互相不能松手。　　49、鉆橋洞　　玩法：將幼兒分成人數相等的兩組，面對面站立，邊念兒歌邊做搖船動作。念到最后一句時，兩組幼兒分別一一對應拉手并舉起手做橋洞，從排尾最后一對開始，依次從后往前鉆過橋洞，鉆到排頭重新拉手舉起做橋洞，直到全部幼兒通過為止。游戲再從頭開始，反復進行。鉆時，身體和頭不能碰到橋洞，否則重新鉆。　　50、跳水運動員　　玩法：教師發口令："跳水運動員上場！"幼兒即登上平衡木一起念兒歌："運動員，本領高，雙腳輕輕往下跳。"念完后跳入"游泳池"內，做自己喜歡的游泳動作。跳時要是雙腳并跳，前腳掌落地；做游泳動作時，盡量不碰到同伴的身體。

8，幼兒園體育教育教案

題意：　　幼兒興在活動中，如何與同伴商量、合作，學會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。選擇了幼兒所熟悉，也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好伙伴呼啦圈作為器械，設計了此活動“快樂圈圈”。　　活動一開始，孩子們手握圈圈扮演小司機，跟著音樂做各種動作，并穿插“紅綠燈”環節，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。活動中，我鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法，其中雙腳并攏或分開行進跳，是本次活動重點練習的基本動作，為讓這一動作得到充分而重點的練習，我引導幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，練習行進跳，這即增加游戲的趣味性，同時也學習合作游戲。最后，創高游戲化的情境：為兔媽媽超市送貨，設計了二條難度等的小路，供孩子們自由選擇，其中貫穿走、跑、跳、鉆等基本動作，提高運動能力，激發了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養幼兒的創造性和自信心，使其學習潛能得到最大程度的發揮。　　活動目標：　　1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。　　2、發展幼兒行進跳的技能。　　活動準備：　　1、圈人手一個　　2、各種飲用品、食品等物的空盒子　錄音機一架、開汽車音樂　　活動重點　　發展幼兒行進跳的技能　　活動過程　　一、扮演角色，活動身體　　幼兒扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈準備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。 (其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操) 　　二、提供材料，自由探索。　　1、教師提示：“小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。” 　　2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。　　3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。　　4、難度練習，重點指導　　（1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳并攏或分開行進跳）　　（2）幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進行跳圈活動。單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。　　三、游戲：送貨　　師設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鉆過山洞，才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。結束回教室喝水準備下節課

就玩游戲啊很簡單的游戲小孩子也會喜歡的

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