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1，雪梅的作者是盧梅坡還是梅堯臣
2，雪梅在哪寫的
3，古詩三首的那江鈴和題西林壁和雪梅這一課的生字和作者背景
4，古詩三首一題西林壁二暮江吟三雪梅這幾首古
5，求我現在很需要關于梅竹松的詩
6，雪梅的古詩意思是什么

1，雪梅的作者是盧梅坡還是梅堯臣

盧梅坡

雪梅的作者是盧梅坡還是梅堯臣

2，雪梅在哪寫的

雪梅有兩首詩，《雪梅二首》是南宋詩人盧梅坡創作的七言絕句組詩作品。這兩首詩闡述了梅、雪、詩三者的關系，缺一不可，結合在一起，才能組成美麗的春色。第一首詩前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判，后兩句是詩人對梅與雪的評語。第二首詩首句寫梅與雪之間的關系，次句寫雪與詩之間的關系。后兩句寫梅、雪與詩之間的關系，梅花開放而還沒下雪，所以還缺乏詩意。兩首詩寫得妙趣橫生，富有韻味。

雪梅種子是元旦搞活動室贈的，現在活動已結束了

雪梅在哪寫的

3，古詩三首的那江鈴和題西林壁和雪梅這一課的生字和作者背景

一、《暮江吟》作者唐代白居易寫作背景：“此詩大約是長慶二年(822年)白居易在赴杭州任刺史的途中寫的。當時朝廷政治昏暗,牛李黨爭激烈,詩人品盡了朝官的滋味,自求外任。作者離開朝廷后心情輕松暢快,因作此詩二、《題西林壁》作者宋代蘇軾寫作背景：蘇軾于神宗元豐七年（1084年）由黃州（治所在今湖北黃岡）貶所改遷汝州（治所在今河南臨汝）團練副使，赴汝州時經過九江，與友人參寥同游廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，于是寫下了若干首廬山記游詩。三、《雪梅》作者南宋盧梅坡寫作背景：這首詩具體創作年代已無法考證，當作于宋末的一個初春日，梅花開放，作者賞玩之時

古詩三首的那江鈴和題西林壁和雪梅這一課的生字和作者背景

4，古詩三首一題西林壁二暮江吟三雪梅這幾首古

《題西林壁》——蘇軾《暮江吟》——白居易《雪梅》——盧梅坡

　　望天門山　　天門中斷楚江開，碧水東流至此回。　　兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。　　暮江吟　　一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。　　可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。　　題西林壁　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真面目，只緣身在此山中。　　楓橋夜泊　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。　　姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。　　別董大　　千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。　　莫愁前路無知己，天下誰人不識君。　　夜書所見　　蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。　　知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。　　憶江南　　江南好，風景舊曾諳。　　日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。　　能不憶江南？　　漁歌子　　西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。　　青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。　　長相思　　絡緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。　　孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。　　美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有淥水之波瀾。　　天長地遠魂飛苦，夢魂不到關山難。　　長相思，摧心肝。　　西江月　　世事一場大夢，人生幾度新涼？　　夜來鳳葉正鳴廊，看取眉頭鬢上。　　酒賤常愁客少，月明多被云妨，中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。

5，求我現在很需要關于梅竹松的詩

栽松二首唐白居易小松未盈尺心愛手自移蒼然澗底色云濕煙霏霏栽植我年晚長成君性遲如何過四十種此數寸枝得見成陰否人生七十稀愛君抱晚節憐君含直文欲得朝朝見階前故種君知君死則已不死會凌云庭松唐白居易堂下何所有十松當我階亂立無行次高下亦不齊高者三丈長下者十尺低有如野生物不知何人栽接以青瓦屋承之白沙臺朝昏有風月燥濕無塵泥疏韻秋槭槭涼陰夏凄凄春深微雨夕滿葉珠蓑蓑歲暮大雪天壓枝玉皚皚四時各有趣萬木非其儕去年買此宅多為人所咳一家二十口移轉就松來移來有何得但得煩襟開即此是益友豈必交賢才顧我猶俗士冠帶走塵埃未稱為松主時時一愧懷四松唐杜甫四松初移時大抵三尺強別來忽三載離立如人長會看根不拔莫計枝凋傷幽色幸秀發疏柯亦昂藏所插小藩籬本亦有堤防終然掁撥損得吝千葉黃敢為故林主黎庶猶未康避賊今始歸春草滿空堂覽物嘆衰謝及茲慰凄涼清風為我起灑面若微霜足以送老姿聊待偃蓋張我生無根帶配爾亦茫茫有情且賦詩事跡可兩忘勿矜千載后慘澹蟠穹蒼小松唐杜荀鶴自小刺頭深草里而今漸覺出蓬蒿時人不識凌云木直待凌云始嚴鄭公宅同詠竹杜甫綠竹半含籜新梢才出墻色侵書帙晚陰過酒樽涼雨洗娟娟凈風吹細細香但令無剪伐會見拂云長新竹韓愈筍添南階竹日日成清閟縹節已儲霜黃苞猶掩翠出欄出五六當戶羅三四高標凌秋嚴貞色奪春媚稀生巧補林迸出疑爭地縱橫乍依行爛漫忽無次風枝未飄吹露粉先含淚何人可攜玩清景空瞪視竹里王安石次韻張子野竹林寺二首其二京峴城南隱映深兩牛鳴地得禪林風泉隔屋撞哀玉竹月緣階帖碎金華藏院此君亭詠竹王安石一徑森然四詩人座涼殘陰余韻去何長人憐直節生來瘦自許高材老更剛曾與蒿藜同雨露終隨松柏到冰霜煩君惜取根株在欲乞憐倫學鳳凰江梅唐·杜甫梅蕊臘前破梅花年后多絕知春意好最奈客愁何雪樹元同色江風亦自波故園不可見巫岫郁嵯峨梅花唐·崔道融數萼初含雪孤標畫本難香中別有韻清極不知寒橫笛和愁聽斜技依病看逆風如解意容易莫摧殘再和楊公濟梅花宋·蘇軾莫向霜晨怨未開白頭朝夕自相摧斬新一朵含風露恰似西廂待月來梅花王安石詩詞名:梅花作者:王安石朝代:宋體裁:五絕類型:靜物墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來雪梅盧梅坡詩詞名:雪梅作者:盧梅坡朝代:宋體裁:七絕類型: 梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪梅詩詞名:雪梅作者:盧梅坡朝代:宋體裁:七絕類型: 有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。竹里館王維詩詞名:竹里館作者:王維朝代:唐體裁:五絕類型: 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。 2.竹枝詞詩詞名:竹枝詞作者:黃莘田朝代:無體裁:七絕類型:記景畫羅織扇總如云，細草如泥簇蝶裙。孤憤何關女兒事，踏青爭上岳王墳。長水竹枝詞詩詞名:長水竹枝詞作者:黃燮清朝代:清體裁:七絕類型:田園蠶種須教覓四眠，買桑須買枝頭鮮。蠶眠桑老紅閨靜，燈火三更作繭圓。 3.松樹白居易詩詞名:松樹作者:白居易朝代:唐體裁: 類型: 白金換得青松樹，君既先栽我不栽。幸有西風易憑仗，夜深偷送好聲來。南軒松李白詩詞名:南軒松作者:李白朝代:唐體裁:五古類型: 南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風無閑時，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當凌云霄，直上數千尺。

6，雪梅的古詩意思是什么

雪梅·其一【作者】盧梅坡【朝代】宋譯文對照梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。標簽: 寫雪冬天勵志梅花古詩三百首哲理寫人景色季節動植物人物數字譯文注釋梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。作者介紹盧梅坡，宋朝末年人，具體生卒年、生平事跡不詳，存世詩作也不多，與劉過是朋友，以兩首雪梅詩留名千古。

雪梅一【宋】盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪梅二【宋】盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。第一首寫梅雪爭春，即梅與雪爭論誰更美。但雙方都不服輸。究竟二者高下如何，詩人也難以評判，只好放下筆來。為什么呢？梅花雖然差于雪的三分潔白，雪卻輸于梅花的那一段香氣。第二首說，梅花開放時，如果沒有雪，則顯示不出梅的神采韻致。雪雖有了，如沒有詩，更會使人平庸世俗。梅花開在傍晚的積雪中，詠梅的詩恰正作成，梅和雪，共同構成了最完整的美。希望滿意。。。

梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

《雪梅二首》是南宋詩人盧梅坡創作的七言絕句組詩作品。這兩首詩闡述了梅、雪、詩三者的關系，缺一不可，結合在一起，才能組成美麗的春色。第一首詩前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判，后兩句是詩人對梅與雪的評語。第二首詩首句寫梅與雪之間的關系，次句寫雪與詩之間的關系。后兩句寫梅、雪與詩之間的關系，梅花開放而還沒下雪，所以還缺乏詩意。兩首詩寫得妙趣橫生，富有韻味。《雪梅二首》作者：盧梅坡其一梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。其二有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。譯文其一梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。其二只有梅花沒有雪花的話，看起來沒有什么精神氣質。如果下雪了卻沒有詩文相合，也會非常的俗氣。當在冬天傍晚夕陽西下寫好了詩，剛好天空又下起了雪。再看梅花雪花爭相綻放，像春天一樣艷麗多姿，生氣蓬勃。賞析第一首詩前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判。首句采用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認為自己是最具早春特色的，而且互不認輸，這就將早春的梅花與雪花之美別出心裁、生動活潑地表現出來了。次句寫詩人在兩者之間難以評判高下。詩人原以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。“評章”即評價。以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。后兩句是詩人對梅與雪的評語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”將香氣物質化，使人覺得香氣可以測量。前人已經注意到梅與雪的這些特點，如岑參的《白雪歌送武判官歸京》：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”王安石的《梅花》詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”但是此詩將梅與雪的不同特點用兩句詩概括了出來，寫得妙趣橫生，也產生了一定的影響。上首詩主要寫梅與雪的特點，第二首詩主要寫梅與雪以及它們與詩之間的關系。首句寫梅與雪之間的關系，因為梅令人佩服的主要特點是不畏嚴寒，雪越大就越能顯示出梅花的這一特點，相反在風和日麗的情況下，就難以表現梅花的這一特點，所以說“有梅無雪不精神”。次句寫雪與詩之間的關系。下雪的時候，俗人是很難發現其中的詩意而創作詩歌的；即使是詩人，如果缺乏雅興，同樣也寫不出詩歌，這同俗人也沒有什么差別，所以說“有雪無詩俗了人”。后兩句寫梅、雪與詩之間的關系，梅花早就開放了，因為沒下雪，所以還缺乏詩意。直到日暮時分，天空中紛紛揚揚地飄起了雪花，梅花在雪花的映襯下變得精神煥發，而雪花有了梅花的點綴，也變得豐富多彩，妙趣橫生。面對此情此景，詩人也詩興大發，兩首詩一揮而就。梅、雪與詩共同使得春意昂然。需要說明的是第三句容易讓人誤解成“作完了詩，天正好下起了大雪”，實際的情況是觸景生情，天下起了大雪，才寫成了詩。詩的題目是《雪梅》，不能說雪還沒下，就將詠雪的詩寫好了。“詩成”之所以放在“天又雪”的前面，是因為受到詩歌格律的限制。這兩首詩闡述了梅、雪、詩三者的關系，三者缺一不可，只有三者結合在一起，才能組成最美麗的春色。詩人認為如果只有梅花獨放而無飛雪落梅，就顯不出春光的韻味；若使有梅有雪而沒有詩作，也會使人感到不雅。從這首詩中，可看出詩人賞雪、賞梅、吟詩的癡迷精神以和高雅的審美情趣。