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1，怎樣才能記住乘法口訣
2，乘法口訣怎樣背

1，怎樣才能記住乘法口訣

乘法口訣很好記，但不知道方法是很難記的。怎么才能得法呢？比如說6的乘法口訣：一六得六，二六十二……，大家都知道一個六得六，兩個六就等于6+6，就這樣推算下去加六、加六……。雖然只寫了六，其它數也是這樣推算。

多用，多背。熟能生巧。我曾經是個笨蛋，我老師天天罵我腦子有問題，說我考不上初中。但我還是成功了，我上了高中！！！哈哈加油哦朋友

重復，和引起興趣。可以用游戲和獎勵的方式來吸引興趣，可以在早餐時進行重復讓孩子跟讀，或者將乘法口訣錄制成歌謠讓孩子跟唱。望采納

怎樣才能記住乘法口訣

2，乘法口訣怎樣背

可以想辦法巧計這些口訣。比如：1.找規律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。2.利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。3.利用同音來記：舅舅八十一歲了（九九八十一）4.觀察個位和十位的由來：幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。你在背口訣的時候，發現了9的乘法口訣有什么規律？如何熟記“9的乘法口訣”？①個位從大到小，十位從小到大。記住四九三十六，五九多少可以怎么想？三九多少可以怎么想？為什么會出現這種情況？因為都加了9。讓孩子理解前后二句口訣之間的關系非常重要!②成組的規律。大家觀察“9的乘法口訣”的積，除“一九得九”外，其他的積互相之間有哪些關系？比如：二九十八， 18，九九八十一， 81，兩位數個位數字和十位數字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎？三九二十七， 27；八九七十二， 72；四九三十六， 36；七九六十三， 63；五九四十五， 45；六九五十四， 54。掌握這個特點、有的時候不用從頭到尾背，記住“二九十八”就把哪句也記住了。（九九八十一）③9的口訣得數還有這樣的規律： 1個9，比10少1，是9， 2個9，比20少2，是18， 3個9，比30少3，是27， …… 9個9，比90少9，是81。這個規律也能幫助我們熟記9的乘法口訣，比如七九( )，比70少7，既70 — 7 = 63，七九六十三。④ 仔細觀察9的乘法口訣的積，除9以外，都是兩位數，這些兩位數，把十位上的數字和個位上的數字加起來的和有什么特點？（十位上的數字和十位上的數字加起來都是9，1+8=9、2+7=9、……、8+1=9）⑤“9的乘法口訣”和我們的雙手也有一個很特殊的規律，所以我們還可以用“手指記憶法”來幫助我們記憶9的乘法口訣，用10個手指來記，學生既有興趣又記得牢！請伸出雙手，在記憶“一九得九”這句口訣時，我們可以彎曲左手小拇指，在彎曲的手指右側，還有9根手指，這里的“9”就代表積各位上的9；同樣，在記憶“二九十八”時，彎曲左手無名指，彎曲的手指左側，有一跟指頭，這里的“1”代表積中十位上的數字1，彎曲手指右側，還有8根手指，這里的“8”代表積中各位上的數字8，也就是“二九十八”。從左往右數，第幾個手指彎曲表示幾九的幾，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字，右邊表示積的個位上的數字。

01有時間多聽聽乘法口訣的卡通兒歌，熟能生巧，多聽多讀，時間長了自然就會背了。02逛超市的時候，用實物告訴他，2的乘法就是兩個兩個的數數，3的乘法就是3個3個的數數，讓他了解乘法的意義。每天記住幾個乘法，慢慢記住所有的乘法口訣。03講故事的時候引用乘法口訣，比如一只小兔有幾只腳，那兩只小兔呢？三只小兔呢？又比如我們常說不管三七二十一，孫悟空在八卦爐煉了七七四十九天，經過了九九八十一難，讓小孩聽故事中記住一些乘法口訣。

不要氣餒，用心去背，你可以用手來幫助你背9的，口訣一九得九，意義為1個9仍得9 ，所以彎曲第一個手指，彎曲手指的后面還有9個，即一九得九。口訣二九十八，意義為2個9得18，所以彎曲第二個手指頭，彎曲的手指的左邊有1個指頭，就是1 個十，右邊有8個指頭，就是8個一，合起來就是18 ，即二九十八。口訣三九二十七，意義為3個9得27 ，所以彎曲第三個手指頭，彎曲的手指的左邊有2 個指頭，就是2個十，右邊有7個指頭，就是7個一，合起來就是27，即三九二十七。以此類推，...... 如果想要知道幾個9的乘積,只要彎住第幾個手指,看它的左邊有幾個指頭就是幾個十,右邊有幾個指頭就是幾個一,合起來就是所要求得的積.

乘法口訣怎樣背