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1，演示法可分為幾種它的要求是甚么
2，什么是肢體演示法
3，提示洽談法和演示洽談法各有什么
4，常用的教學方法有哪些

1，演示法可分為幾種它的要求是甚么

1、產品演示法 2、文案演示法 3、證明演示法 4、音像演示法[1

演示法可分為幾種它的要求是甚么

2，什么是肢體演示法

是指通過頭、眼、頸、手、肘、臂、身、胯、足等人體部位的協調活動來傳達人物的思想，形象地借以表情達意的一種溝通方式。廣義言之，肢體演示法也包括前述之面部表情在內；狹義言之，肢體演示法只包括身體與四肢所表達的意義。

沒造成傷害的話，按一般的民事糾紛調解一下算了。

什么是肢體演示法

3，提示洽談法和演示洽談法各有什么

你可以適當給客戶一點優惠，這樣客戶就會就更能接受你的產品了。

演示法（1）什么是演示法演示法是教師展示各種實物標本、模型、掛圖，放映幻燈、電影、電視、錄像等或進行演示實驗，使學生通過觀察獲得關于事物及其現象的感性認識。演示法是化學教學中最重要、最常用的教學方法之一。通過演示法進行教學可以激發學生的學習興趣，集中注意力，使學生獲得感性知識的同時，加深對事物的印象，并能夠把理論知識與實際知識聯系起來，從而有利于形成深刻的、正確的概念。（2）要求 ① 精心選擇演示教具，設計演示實驗； ② 確保全班學生都能夠看清演示活動； ③ 指導學生進行正確的觀察，并注意引導學生使用多種感覺器官； ④ 演示與講授相結合，做到教師邊做邊講，學生邊看邊想；演示后進行總結，讓學生把知識與現象聯系起來，以挖掘現象背后的本質，形成正確的化學概念。

提示洽談法和演示洽談法各有什么

4，常用的教學方法有哪些

講授法是教師運用口頭語言向學生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規律的一中教學方法。 2 談話法談話法，又稱回答法。它是通過師生的交談來傳播和學習知識的一種方法。其特點是教師引導學生運用已有的經驗和知識回答教師提出的問題，借以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。 3 討論法討論法是在教師指導下，由全班或小組圍繞某一種中心問題通過發表各自意見和看法，共同研討，相互啟發，集思廣益地進行學習的一種方法。 4 讀書指導法讀書指導法是教師目的、有計劃地指導學生通過獨立閱讀教材和參考資料獲得知識的一種教學方法。5 演示法演示法是教師把實物或實物的模象展示給學生觀察，或通過示范性的實驗，通過現代教學手段，使學生獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教學方法，經常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。 6參觀法參觀法是根據教學目的要求，組織學生到一定的校外場所——自然界、生產現場和其他社會生活場所，使學生通過對實際事物和現象的觀察、研究獲得新知識的方法。 7習法練習法是在教師指導下學生鞏固知識和培養各種學習技能垢基本方法，也是學生學習過程中的一種主要的實踐活動。 8實驗法實驗法是學生在教師指導下，使用一定的設備和材料，通過控制條伯的操作，引起實驗對象的某些變化，并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學方法，它也是自然科學學科常用的一種方法2009-09-18 00:00:00.01 講授法講授法是教師運用口頭語言向學生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規律的一中教學方法。2 談話法談話法，又稱回答法。它是通過師生的交談來傳播和學習知識的一種方法。其特點是教師引導學生運用已有的經驗和知識回答教師提出的問題，借以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。3 討論法討論法是在教師指導下，由全班或小組圍繞某一種中心問題通過發表各自意見和看法，共同研討，相互啟發，集思廣益地進行學習的一種方法。4 讀書指導法讀書指導法是教師目的、有計劃地指導學生通過獨立閱讀教材和參考資料獲得知識的一種教學方法。5 演示法演示法是教師把實物或實物的模象展示給學生觀察，或通過示范性的實驗，通過現代教學手段，使學生獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教學方法，經常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。6參觀法參觀法是根據教學目的要求，組織學生到一定的校外場所——自然界、生產現場和其他社會生活場所，使學生通過對實際事物和現象的觀察、研究獲得新知識的方法。7習法練習法是在教師指導下學生鞏固知識和培養各種學習技能垢基本方法，也是學生學習過程中的一種主要的實踐活動。8實驗法實驗法是學生在教師指導下，使用一定的設備和材料，通過控制條伯的操作，引起實驗對象的某些變化，并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學方法，它也是自然科學學科常用的一種方法