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1，幼教的有關知識

說，彈，唱，跳，畫全面發展，基本上學校學習的只有這五大技能，其實大部分還是需要幼兒園實踐，報考幼教好象沒有什么特別的要求吧，重要的還是自己要喜歡這份職業，其實現在很多幼師都改行了：）你要有毅力能堅持哦，至于就業問題，很容易，基本上畢業都可以找到工作，工資待遇就看各地水平了：）

幼教的有關知識

2，幼兒教育專業知識包括哪些呀

如果問的得是考試的要考試的專業知識那就是學前心理學和學前教育學，這是招聘考試的筆試專業知識部分。如果是面試的話，他的幼兒專業知識就是：彈、話、唱、挑唄！看你考試的時候抽到什么題

普通話這些就是理論的幼兒教育專業知識內容、幼兒園活動設計、幼兒教育學、幼兒開心歌曲唱練幼兒心理學、幼兒文學、幼兒衛生保健

幼兒教育專業知識包括哪些呀

3，幼兒教育基本知識需要了解哪些

保教知識與能力很重要。一些兒童（幼兒）心理學，生理衛生知識也很有必要。

要了解幼兒的身心發展特點和規律，參考書籍有《學前心理學》，《學前教育原理》，只有從跟不上了解幼兒，才能找到最合適的教育方法。現在市面上很多書也是從這些最本質的資料里衍生出來的。

五大領域：語言、科學、社會、健康、藝術。其中科學包括數學；藝術包括美術、音樂。

幼兒教育基本知識需要了解哪些

4，幼兒教育基礎知識

先從幼兒喜歡的動物，玩具著手一邊陪著玩游戲一邊教幼兒知識祝健康幸福快樂！

也可以這樣理解，如果詳細一點說的話，幼兒教育學范圍就比幼兒教育基礎知識要廣泛的多。幼兒教育基礎是又熱教育學的一部分而已。

可以首先教孩子兒歌，或簡單的字，講故事也是啟發幼兒智力不錯的方法

幼兒教育基礎知識。不是帶孩子，不是在幼兒園干些什么！！是教育的一些知識，書本上的一些基礎理論知識。比如幼兒心理學、衛生學、教育學等等

5，求幼教知識

幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習并獲得發展的過渡時期。主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

有的

6，幼兒教育的常識

一、健康教育的基本內容 1、生活衛生教育。主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的衛生知識，培養幼兒良好的生活習慣,是幼兒逐步學習以健康的方式來生活。 2、安全教育。主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識和技能，是幼兒逐步懂得愛護自己和他人，不斷增強幼兒的自我保護意識和能力。 3、身體鍛煉。利用體育器械或自然物進行身體鍛煉，全面協調地發展幼兒的體能，增強幼兒體質，提高幼兒適應自然的能力；培養幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質。 4、心理健康教育。培養幼兒良好的心理品質，增強幼兒自身的心理強度，提高幼兒對社會生活的適應能力。包括：情緒情感的教育；良好個性的培養。二、選擇適宜的教育方式和途徑。《綱要》要求“既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立需要，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導幼兒自理、自主的嘗試。” 1、適宜的教育方法。（1）幼兒的親身感知體驗。（2）練習一些生活技能、健康行為，形成穩定的行為習慣。 2、多樣化的教育形式。（1）有機滲透在幼兒一日生活中。幼兒健康教育就是生活教育，應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環節滲透健康教育理念，實施健康教育策略。例如，在洗手時讓幼兒了解講衛生的重要性；在戶外活動蕩秋千、滑滑梯時，了解保護自己的運動方法。（2）有機融合在各領域教育中。例如：如在繪畫時，學習正確的坐姿、執筆姿勢，用正確的方法進行涂色、畫畫等；在語言活動中培養幼兒大膽表現自己，發展幼兒人際交往能力.