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1，成人高考自我鑒定范文

以下供參考。自我鑒定一，學習情況概述、學習目標的完成情況和取得的成績二，思想認識、學習紀律等三，存在的問題、努力方向我將在以后,XXX

成人高考自我鑒定范文

2，成考作文題目一般有哪些范文

成考作文題目有哪些范文如下：1、議論文此類題材以議論說理為主的文章，包括觀點、論據、論證三個要素。觀點是作者的觀點或主張;論據是證明觀點的依據，可分為現實論據和理論論據;論證是用論據證明觀點。一般分為立論和駁論兩大類型。論證的辦法有概括論證(例子論證)、演繹論證、比較論證(類比論證、比照論證)、舉例論證等。駁論的方法有駁觀點、駁論據、駁論證等。2、記敘文此題材作文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章，它以敘述、描繪為主。往往間用抒情、議論、說明等多種方法。3、詩、詞、曲、賦此題材都屬于詩篇的領域，詩篇以豐富情感反映生活;對生活進行高度集中的歸納;語言凝練而富有形象性;富于節奏感和韻律美。中國古代詩篇分為古體詩和近體詩。近體詩包含排律、律詩和絕句。詞有詞牌，寫詞必須受詞調的約束，句式以長短句為主，押韻比較靈敏。曲可分為散曲和劇曲，散曲有小令和套數之分。散曲句句押韻，一韻究竟。賦是漢代構成的特別文體，講究鋪敘、文采、對仗和韻律，一般選用主客問答、抑客伸主的結構方式。

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3，成人高考滿分作文

總分450分。成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統一考試，各省、自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者多為成年人。它是國家終生教育體系中高等教育重要組成部分。現行的成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核準的國民教育系列高等學歷教育。成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科（簡稱高起專）和高中起點升本科（簡稱高起本）三個層次。錄取入學后的學習形式包括函授、業余和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習只有極少數成人高校。

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4，成人高考怎么寫作文

1. 成人高考作文怎么寫五個方法寫出新意。一、把握文體話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒情的散文，肯定會非常出色。二、縮小范圍話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想象力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。三、擬好題目標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。四、善于聯想話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題“風”，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。五、寫出新意話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分數。因此，智文教育老師覺得寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不入云亦云；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。 2. 成人高考的作文怎么寫第1篇：榮譽經常看到這樣的畫面：歷經千辛萬苦才獲得成功的人，面對攝像頭卻沒有人們所想的那種興奮，反之，卻異常平靜。人們常常豎起大拇指，稱贊他們"淡泊名利，寵辱不驚。"誠然，度過了人生最大的低谷，經歷了常人無法忍受的困難，內心早已做到"泰山崩于前而面不改色。 "對于他們來說，過程的重要性早已超過了結果，所以榮耀到來，他們才表現出超乎尋常的平靜。這種人的確是不平凡的人，他們能忍人所不能忍，所以才成人所不能成，而他們面對榮耀時的平靜恰是這一路披荊斬棘后所透露出的人格魅力，這值得我們用一生的時間去慢慢品讀。然而，我們必須承認，這種人畢竟是少數，更多的人在一生中只是在不斷付出有限的努力，去追逐無數個小小的目標：莘莘學子追逐夢想中的象牙塔；下車伊始的官員渴望干出一番政績；公安干警竭盡所能保護一方平安。無疑他們的成功都將獲得諸多榮耀。倘若面對既有的榮耀他們也一臉嚴肅，處之泰然，不知你心里作何感受？當然，我們也必須承認的確有這種人。但我相信，絕大多數的普通人表現出的是對努力付出后終得回報的喜悅。這種人庸俗嗎？小市民嗎？不！這是最真實的表露。當我們不停仰望高處時，別忘了我們終究是小山峰。大多數人的生活是由喜怒哀樂、酸甜苦辣構成的。轟轟烈烈，光宗耀祖，被萬眾矚目確實離我們有一段距離。因此面對榮耀，明明心里擠滿了喜悅，為何不大聲笑出來，流露出我們的真性情？愛我所愛，追我所想，人生本不平坦，為什么不利用榮耀來裝點我們的人生？如果你總是感到人生平淡，就尋找一個自己想要得到的榮耀，然后為了那個榮譽盡自己最大努力，你定會發現人生充滿了光彩；如果你已經擁有榮耀，就珍惜好這份來之不易的禮物，然后去追尋更大的榮耀，你的人生定會越發閃亮；如果近來失敗總是與你如影隨形，別灰心，翻開塵封的記憶，那份記憶猶新的榮耀是否令你精神為之一振，拍去塵土，重新上路？人們總說人生苦短，遍布荊棘。豈知在你的人生行囊中還裝有一份榮耀。它是催你前行的鬧鐘，更是撫平你傷口的藥膏。追逐榮耀，珍惜榮耀，享受榮耀，你的人生會因此大放異彩。第2篇：成人高考作文勝利或是失敗總會一起分享和承擔：師與徒——法制晚報一日為師，終身為父。師徒之情真是難以用言語來形容。面對徒兒的勝利和失敗，做"父親"的心情也像倒了五味瓶。中國男子體操隊時隔八年重新奪回男子團體金牌之后，隊員們紛紛將金牌摘下，掛到了師傅黃玉斌的胸前。因為小伙子們知道，為了這枚金牌，黃玉斌操勞得頭發都花白了，甚至賽前都放話說，"金牌不超雅典，我就跳樓"。師傅對他們的付出，小伙子們都看在眼里記在心里。而身掛金牌的黃玉斌此時一定比自己獲得金牌還開心。而女子飛碟多向決賽中，斯洛伐克選手蘇珊娜·什特費采科娃獲得銀牌，賽后，她給自己的教練獻上一吻，以表達對師傅的感激之情。對師傅的感激還有另類的表現方式，意大利摔跤選手安德烈亞·明古齊在奪得男子古典式摔跤84公斤級金牌后，就給自己的師傅來了一個大背摔。當然，不是所有的師傅都能分享到徒弟的勝利喜悅。在男子舉重69公斤級的比賽中，法國大力士達拜亞在最后一次挺舉中沒能成功，只能屈居中國大力士廖輝之后得到一枚銀牌。場下，他的教練失望至極仰天長嘆。第3篇：成人高考語文作文范文金牌不是年輕人的專利——摘自競報北京奧運會，精彩紛呈。老樹新花，分外美麗。媽媽選手、久經沙場、傷痕累累。她們克服了常人難以克服的困難，以堅強的意志、迷人的風采征服了觀眾，很好地詮釋了奧林匹克格言"更快、更高、更強"。冼東妹，33歲，北京奧運會女子柔道52公斤級冠軍。她的女兒已兩歲，是一名媽媽選手。柔道運動，跌打滾爬，強度大，難度大。雅典奧運會奪冠后，冼東妹曾經退役，但祖國的召喚、對柔道的熱愛，使冼東妹義無反顧地復出。19年的柔道生涯，使冼東妹傷痕累累，但她無悔地堅持。在本屆奧運會奪冠后，冼東妹笑得非常燦爛。金牌，是對她最好的回報。陳艷青，29歲，北京奧運會女子舉重58公斤級冠軍。陳艷青在北京刷新了挺舉和總成績奧運會紀錄，傲視群芳。她是女子舉重列為奧運會正式比賽項目后，第一個蟬聯冠軍的英雄。在一次次艱難突破，一次次奪冠后，陳艷青在舉重臺上度過了一個個春秋，三次退役，又三次復出，奪冠時，身上還有三顆鋼釘。金牌掛胸前，陳艷青笑得非常欣慰。她告訴人們：吃苦越多，回味起來越甜。若干年后，人們可能還會記得著名羽毛球運動員張寧含淚的笑。張寧，33歲，雅典奧運會羽毛球女單冠軍。在本屆奧運會上，張寧幾乎每贏一場比賽，都像奪冠那樣激動，那樣眼含熱淚。羽毛球運動對體力的要求極高，每場比賽，隔網激戰的對手往往都比她小十來歲，用體力拖垮奧運冠軍是她們共同的策略。但每次，張寧都挺住了，最終戰勝謝杏芳奪取女單金牌。張寧含淚的笑讓人難忘，輕輕羽毛，承載了太多的追求和希望。老將之路，充滿艱辛、傳奇。成功者的足跡讓人傳頌，失敗者的努力也讓人敬佩。擊劍運動員欒菊杰在比賽第二輪就被淘汰，但人們照樣把。 3. 2014年成人高考語文高起點作文怎么寫審題，就是通過對成考考題的審視、分析，確定寫作的方式、范圍和文體，把握寫作中心和立意方向。審題應注意以下三個問題：一、要全方位審題，明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分限制部分必須嚴格遵守，未限制部分要認真分析判斷。例如，1990年成人高考作文：用下面一段話作開頭，寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長的生活跑道上，并沒有人向我們發出那激動人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無聲的“起跑”信號。此題的寫作方式是續寫。所給開頭一段話采用比喻手法，形象地點明了在改革開放時期社會生活中競爭的特點。所謂“信號”，是挑戰也是機遇。這段開頭語言富有 *** ，感 *** 彩濃，續寫部分也應保持這種風格。寫作范圍是社會生活道路。文體未限，可根據自己的寫作優勢來選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過對“信號”的反應和感受，表現時代精神。二、審題要過細，構思要充分利用所給的條件例如，1993年成人高考作文：人的愛好是多種多樣的。每種愛好都有其產生的過程、具體的表現以及個人的收益與感受。請以《我的業余愛好》為題，寫一篇敘議結合的文章。要求：1、只寫你的一種業余愛好。2、字數不少于700字。此題并不難審，但有的考生太粗心，只看了開頭“人的愛好是多種多樣的”，卻沒注意下邊的要求“只寫你的一種業余愛好”，于是大筆一揮，寫了自己的集郵、釣魚、游泳等多種業余愛好。另外，仔細審視，題目的敘述，實際上已經暗示了此文的框架，即業余愛好的產生過程、具體表現、個人的收益與感受。三、審題要為立意作好準備立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文《一次實踐的啟示》中的“啟示”，1988年作文《發生在我身邊的變化》中的“變化”都是立意之處。1998年作文《讀書與文明》屬于關系型議論文，立論當在兩個概念之間的關系上。此題題意寬泛，應以大化小，化一般為個別。立意之處可以是讀書能教人以美德，把人引向坦途，造福于社會；也可以從讀書對文明影響方面立論，如語言修養、行為禮儀、陶冶情操等。總之，審題的目的是把寫作規范于一定的條件和要求之中。考生應強化審題意識，把握審題方法，養成良好的審題習慣。 4. 成人高考作文如何寫,有何技巧專業回答很多人都想知道，中考作文到底存在什么規律呢？如何在考場寫出高分作文？今天秦學教育我來給大家解答：全國中考作文總的命題趨勢，逃不出這四大“母題”！中考作文題有什么規律？逃不出四大“母題”。對于初三的學生來說，中考就是一場沒有硝煙的戰爭，差一分可能就差好幾千個名次，如果能在作文題上比別人多拿分數，那就是比別人多了更多的機會。雖然中考的作文題形式各樣，涉及各個方面的知識，但都是有規律的，總結起來都逃不出四大母題： 1、人與自己；2、人與人；3、人與自然；4、人與社會。這四大母題包含了所有中考作文命題方向。只要熟讀掌握了這四大母題，中考考場作文那就手到擒來，拿高分就很容易了。如何寫出高分作文？可以用“一題四寫”來練習其實中考考場作文有四類高分作文，可以適用于所有題目，這四類作文包括： 1.歷史類，表現歷史的厚重感；2.人文類，體現人文情懷；3.自然類，表現人與自然的和諧相處；4.現實類，用真情實感寫現實生活中感人的瞬間。大家訓練寫作的方法很簡單，遇到任何話題都從歷史、人文、自然和現實的角度寫一遍，一題四寫，練習好了不但可以拿到高分，而且遇到任何題目都不害怕啦。 5. 《成人高考作文怎么寫》金秋時節，秋高氣爽，瓜果飄香，秋天來了，大豐收也來了。有一天，熊兄弟去摘果子，“一二一，一二一，一二一……”它們兩個喊著口號，背著籮筐，扛著梯子就出發了。扛著扛著，懶惰的黑弟說、：“棕哥，我肚子疼，休息一下吧！” 棕哥邊扛著梯子邊說：“你扛一下，一分心，肚子就不會這么疼了。” 黑弟無話可說了，只好繼續扛梯子了。哥弟倆一到蘋果樹下，就抬頭一看，看見蘋果像一個個小燈籠，掛在樹上，還像一個個小朋友紅紅的臉頰。它們在蘋果樹下稍稍休息了一下，半響，它們從草地上跳了起來，開始干活起來，它們將梯子架在樹枝上，它們以為樹枝不會斷，可是，不過一會兒，樹枝就斷了，棕哥還沒反應過來，就掉了下來。后來，它們把梯子架到了樹干上。就在這時，黑弟剛想說它不去摘果子了，棕哥就拍了拍胸脯說：我作為大哥，我去摘果子吧，你呢，就負責扶著梯子吧！” 黑弟邊點頭邊說：“好，好，好！” 棕哥剛爬上去摘了幾個果子，梯子上的橫杠就斷了，棕哥一下子摔了下來。摔得 *** 開花，”而且，正好壓倒在偷吃蘋果的黑弟，一不小心，就把蘋果核給吃了！棕哥捂著嘴說：“哈哈！這就是偷吃的下場！” 棕哥又一次爬上了梯子，這一次，摘了十幾個果子的時候，一只蜜蜂飛了過來，蜇了一下棕哥，棕哥疼得哇哇叫，一下子就摔了下來，又一次壓倒了正在偷吃的黑弟，把蘋果核塞進了鼻孔里，棕哥見黑弟又在偷吃，生氣的說：“你在偷吃就告訴媽媽，叫它不給你吃！” 黑弟剛聽完這句話，就“咕咚”一聲將蘋果肉吞了下去，說：“我再也不敢了！我再也不敢了！” 棕哥放心的再來一次爬上了梯子，摘著摘著，一個大蘋果砸了下來，幸好，棕哥反應過來了，一閃就閃開了。過了一會兒，蘋果樹就被棕哥摘得所剩無幾了。他們背著沉甸甸的籮筐，滿載而歸，在路上有說有笑得，高興的忘記了拿梯子了！它們在路上說：”今天摘了這么多的蘋果，夠我們吃的了！” 回到家，媽媽見它們摘了這么多果子，高興的忘記問它們梯子拿回來了沒有。它們馬上拿出了修理的工具，把梯子修好了。 6. 成人大專作文如何寫圍繞題目的內容寫，一般字數夠了，沒有什么太明顯的錯誤，卷面整潔。 1. 成人高考寫好作文應注意要關注社會生活、要注意讀寫積累、要提高綜合表達能力、要加強語言基本功。 2. 成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統一考試，各省、自治區、直轄市統一組織錄取。 3. 作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文論文。小學作文分為，一般3年級的作文字數大約有200字。 4. 4、5年級的作文400左右，6年級的作文600左右，初高中的一般在800字左右，作文體裁包括：記敘文，說明文，應用文，議論文，散文，詩歌。 5. 作文是生活中的經歷，如果我們沒有經歷過就無法寫好一篇好文章。作文上要用大量的修辭手法，以生動形象的刻畫，要有真情實感。 7. 成人高考的作文怎么寫第1篇：榮譽經常看到這樣的畫面：歷經千辛萬苦才獲得成功的人，面對攝像頭卻沒有人們所想的那種興奮，反之，卻異常平靜。人們常常豎起大拇指，稱贊他們"淡泊名利，寵辱不驚。"誠然，度過了人生最大的低谷，經歷了常人無法忍受的困難，內心早已做到"泰山崩于前而面不改色。 "對于他們來說，過程的重要性早已超過了結果，所以榮耀到來，他們才表現出超乎尋常的平靜。這種人的確是不平凡的人，他們能忍人所不能忍，所以才成人所不能成，而他們面對榮耀時的平靜恰是這一路披荊斬棘后所透露出的人格魅力，這值得我們用一生的時間去慢慢品讀。然而，我們必須承認，這種人畢竟是少數，更多的人在一生中只是在不斷付出有限的努力，去追逐無數個小小的目標：莘莘學子追逐夢想中的象牙塔；下車伊始的官員渴望干出一番政績；公安干警竭盡所能保護一方平安。無疑他們的成功都將獲得諸多榮耀。倘若面對既有的榮耀他們也一臉嚴肅，處之泰然，不知你心里作何感受？當然，我們也必須承認的確有這種人。但我相信，絕大多數的普通人表現出的是對努力付出后終得回報的喜悅。這種人庸俗嗎？小市民嗎？不！這是最真實的表露。當我們不停仰望高處時，別忘了我們終究是小山峰。大多數人的生活是由喜怒哀樂、酸甜苦辣構成的。轟轟烈烈，光宗耀祖，被萬眾矚目確實離我們有一段距離。因此面對榮耀，明明心里擠滿了喜悅，為何不大聲笑出來，流露出我們的真性情？愛我所愛，追我所想，人生本不平坦，為什么不利用榮耀來裝點我們的人生？如果你總是感到人生平淡，就尋找一個自己想要得到的榮耀，然后為了那個榮譽盡自己最大努力，你定會發現人生充滿了光彩；如果你已經擁有榮耀，就珍惜好這份來之不易的禮物，然后去追尋更大的榮耀，你的人生定會越發閃亮；如果近來失敗總是與你如影隨形，別灰心，翻開塵封的記憶，那份記憶猶新的榮耀是否令你精神為之一振，拍去塵土，重新上路？人們總說人生苦短，遍布荊棘。豈知在你的人生行囊中還裝有一份榮耀。它是催你前行的鬧鐘，更是撫平你傷口的藥膏。追逐榮耀，珍惜榮耀，享受榮耀，你的人生會因此大放異彩。第2篇：成人高考作文勝利或是失敗總會一起分享和承擔：師與徒——法制晚報一日為師，終身為父。師徒之情真是難以用言語來形容。面對徒兒的勝利和失敗，做"父親"的心情也像倒了五味瓶。中國男子體操隊時隔八年重新奪回男子團體金牌之后，隊員們紛紛將金牌摘下，掛到了師傅黃玉斌的胸前。因為小伙子們知道，為了這枚金牌，黃玉斌操勞得頭發都花白了，甚至賽前都放話說，"金牌不超雅典，我就跳樓"。師傅對他們的付出，小伙子們都看在眼里記在心里。而身掛金牌的黃玉斌此時一定比自己獲得金牌還開心。而女子飛碟多向決賽中，斯洛伐克選手蘇珊娜·什特費采科娃獲得銀牌，賽后，她給自己的教練獻上一吻，以表達對師傅的感激之情。對師傅的感激還有另類的表現方式，意大利摔跤選手安德烈亞·明古齊在奪得男子古典式摔跤84公斤級金牌后，就給自己的師傅來了一個大背摔。當然，不是所有的師傅都能分享到徒弟的勝利喜悅。在男子舉重69公斤級的比賽中，法國大力士達拜亞在最后一次挺舉中沒能成功，只能屈居中國大力士廖輝之后得到一枚銀牌。場下，他的教練失望至極仰天長嘆。第3篇：成人高考語文作文范文金牌不是年輕人的專利——摘自競報北京奧運會，精彩紛呈。老樹新花，分外美麗。媽媽選手、久經沙場、傷痕累累。她們克服了常人難以克服的困難，以堅強的意志、迷人的風采征服了觀眾，很好地詮釋了奧林匹克格言"更快、更高、更強"。冼東妹，33歲，北京奧運會女子柔道52公斤級冠軍。她的女兒已兩歲，是一名媽媽選手。柔道運動，跌打滾爬，強度大，難度大。雅典奧運會奪冠后，冼東妹曾經退役，但祖國的召喚、對柔道的熱愛，使冼東妹義無反顧地復出。19年的柔道生涯，使冼東妹傷痕累累，但她無悔地堅持。在本屆奧運會奪冠后，冼東妹笑得非常燦爛。金牌，是對她最好的回報。陳艷青，29歲，北京奧運會女子舉重58公斤級冠軍。陳艷青在北京刷新了挺舉和總成績奧運會紀錄，傲視群芳。她是女子舉重列為奧運會正式比賽項目后，第一個蟬聯冠軍的英雄。在一次次艱難突破，一次次奪冠后，陳艷青在舉重臺上度過了一個個春秋，三次退役，又三次復出，奪冠時，身上還有三顆鋼釘。金牌掛胸前，陳艷青笑得非常欣慰。她告訴人們：吃苦越多，回味起來越甜。若干年后，人們可能還會記得著名羽毛球運動員張寧含淚的笑。張寧，33歲，雅典奧運會羽毛球女單冠軍。在本屆奧運會上，張寧幾乎每贏一場比賽，都像奪冠那樣激動，那樣眼含熱淚。羽毛球運動對體力的要求極高，每場比賽，隔網激戰的對手往往都比她小十來歲，用體力拖垮奧運冠軍是她們共同的策略。但每次，張寧都挺住了，最終戰勝謝杏芳奪取女單金牌。張寧含淚的笑讓人難忘，輕輕羽毛，承載了太多的追求和希望。老將之路，充滿艱辛、傳奇。成功者的足跡讓人傳頌，失敗者的努力也讓人敬佩。擊劍運動員欒菊杰在比賽第二輪就被淘汰，但人們照樣把掌。 8. 成人高考優秀作文怎么樣寫成人高考語文作文寫作水平如何提高？作文在成人高考語文試卷中占的分值較多，可以說，作文成績直接關系語文科成績高低。有的考生不知如何寫好作文，有的選擇考前突擊背范文，這種做法不可取。考生只有在平時注意積累素材，拿到作文題目才能有話可說，才能寫出考場美文。如何提高作文的寫作水平呢？考生要注重積累材料，關心國家大事，關心國際時局，關注人生，用心體味生活。考生要善于從社會生活中發現亮點，積累素材；要善于觀察生活，處處做有心人。有一年成考的作文題目是“期待”，就有考生寫出了已經發生的事情，這樣的內容不可能得高分。因此，對考生來說，關注當前社會發生的熱點、關注國家大事是最基本的要求。考生要用心感受生活。許多人都爬過泰山，而李健吾先生登泰山就寫出了《雨中登泰山》，感悟到人生有苦有樂，也像登山，要知難而進，文章的意境因此得到了升華，成為人們學習的范文。考生要深入思考生活。史鐵生在20多歲時對前途喪失信心，后來從欣欣向榮的大自然中頓悟：人生在四季中輪回，生命生生不息，應平靜看待。于是從頹廢中走出，重新振作起來。有個孩子寫了篇作文，感慨自然界的花草樹木，本色自然，直至衰落凋零，感慨人也要真誠，珍愛自己，珍愛他人，對人類行為提出思考。朱自清先生寫父親的《背影》，也是這樣一篇帶有思考性的不朽名篇，讓很多人讀來感慨萬千。有思想才能有意境，沒有日常積累，寫作就成為無源之水、無本之木。讓現在的學生寫革命回憶錄，肯定寫不出，就是因為沒有生活體驗。考生要注意在日常生活中積累資料和素材，也可以從傳媒材料中獲取信息。看電視節目，如《新聞聯播》、《焦點訪談》，甚至一些談話類欄目都會使人增長知識；看報紙、雜志，也能獲得很好的素材，可從中吸收感人的真善美內容。這些知識對考試、對個人發展和成長都會有啟迪。像“感動中國”的那些優秀人物，對每個人認識社會、嚴于律己、積極奮進都有積極意義。閱讀古今中外的名著也是提高作文水平的重要途徑。古人說，“勞于讀書，逸于作文”。讀是寫的基礎，善讀才能善寫。“寫”在古文中同“瀉”，就是傾吐和表情達意。“讀”則是理解吸收，吸收越多，能傾吐的就越多。在閱讀優秀作品，包括書刊雜志上的好文章時，要學其行文方式，學其布局謀篇，學其思路、取材，學其作題。名人警句也是考生可以積累的內容，這些內容對人生也都有啟示意義。【本文來自】：好好考網（

5，成人高考語文作文范文

《2014成人高考語文作文多拿分六大策略》策略一：書寫工整。判卷老師不會給一份閱讀都很困難的作文打高分的。　　策略二：開篇吸引眼球。判卷老師不可能仔細讀你的全文，如果開篇無新意，你的作文很容易被扔進40分的那一堆里。　　策略三：嚴禁啰嗦。縱觀歷年滿分作文，沒有一篇充斥口水話的，洗練是高考作文必須具備的。　　策略四：多準備素材。　　這不是寫作的好方法，高考拿分卻很有效。溫儒敏也曾批評過現在的語文教師違心教學，稱他們鼓勵考生大量使用名人名言，并用猜題的方式給學生指導作文。但不可否認的是，這么做很合多數閱卷老師的口味，至少現在如此。　　策略五：不要寫得過于“八股”。　　高考作文閱卷的問題不是標準問題，而是中學語文教師在作文教學過程中 “求穩求保險”，造成學生作文不敢“出格”，文風普遍四平八穩，八股味濃厚。這就導致了高考作文要么文藝腔十足，要么憂國憂民，顯出一種和考生年齡不相符的文風，雖然這種文章前些年被大量當做示范文，但近年來明顯風頭已變。　　策略六：用最樸實的語句搭文章框架。　　文章脈絡必須清晰，主架構不想要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細揣摩大段拗口的“文學作品”。

《全國各類成人高考大綱。語文》中“古代詩文閱讀”沒有背誦的要求。只有閱讀分析和思想內容的評價。因此你不用考慮背誦，把功夫下在“理解句子，把握文意和篩選并提取文中信息”上面。

6，2015年成人高考作文

從無知的嬰兒變成有理想的少年，我們嘗遍了愛的滋味：甜的、苦的、辣的、酸的……但我更覺得，父母的愛是茶的滋味。還記得那次期末考試前，媽媽特地請假從外地趕回來照顧我。每晚9點，媽媽都會準時悄悄地走進我的房門，端著我最愛的紫砂壺，沏上清香的茉莉花茶來到我的身邊，給我倒上一杯，見我喝下去后才悄悄地退出去。每天都是這樣。在一周的時間內，我的房間內有了散不去的茉莉花香，濃厚清醇，讓人回味悠長。然而那晚，壺碎了，香沒了…… 我帶著考試失利的心情回到家，煩躁不安。我躲在屋里，撲在床上哭著。媽媽聽見了，來到我的房間里，想說什么卻又止住了，只悄悄地退了出去。晚上，還是9點，媽媽一如往日地踏入我的房間，一如往日地捧著那把紫砂壺，紫砂壺里飄出那熟悉的清香。媽媽倒了一杯茶，端到我身旁，我使勁地用手一揮。茶灑了，壺碎了。媽媽沒說什么，檢起碎片，一如往日地退了出去，輕輕的，靜靜的。茶香彌漫中的我，流著眼淚，嘗著苦澀。第二天放學回家，我驚訝地再次看見了那夜夜帶給我清香的紫砂壺。媽媽已經把壺細心地粘好，只剩下細小的裂紋。晚上，媽媽依然準時地來到了我房間，依然給我倒茶，用溫情的眼神看著我。我再次端起那茶杯，突然感到好沉重好沉重。我嘗了一口，好苦！但這苦是我的悔恨，悔自己不該那樣對待媽媽，恨自己不懂得品味，不懂得珍惜。我含著眼淚喝完了這杯茶，我仔細地品味著苦后的甘甜，用心品味著母愛的滋味。不知不覺中，在清醇濃郁的茶香中，我撲進了媽媽的懷抱。那一刻，我明白了，愛的滋味需要我們和爸媽一起創造，一起品味……

在成人高考高中起點考試中，語文作文題是分值較高的一道大題，其得分往往關系到考生成人高考的成敗。下面小編為大家搜索整理了關于2016年成人高考語文作文的相關內容，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!根據去年仍在使用的2011年版成考大綱，成考高中起點語文作文題目分值為60分。2011年版《大綱》突出了對考生應用表達能力的要求，將對考生的能力要求細分為a、b、c、d四個等級。相關成考輔導老師介紹，與2011年前的考試相比，新版大綱對作文的難度要求有所降低，寫作部分不再要求掌握“常用應用文(通知、申請書、感謝信、求職信、啟事)”的寫作要求和基本表達方式;刪除了“聯系實際選取獨特角度，寫出內容新穎、見解深刻、生動形象、富有文采的文章”等要求。但由于作文題目由兩篇變為一篇，實際上也降低了容錯率，考生要對作文給予足夠的重視。作文題是如何“做錯”的呢?考生常出現的問題是審題不清。尤其是年紀較大的考生，上學時往往接觸命題作文較多，而現在話題作文則成為了各類語文考試的主流形式。以2015年的作文題目中的“彩虹橋”事件為例，命題要求是根據材料，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，除詩歌外文體不限。有些考生就只抓住了“彩虹橋”的題眼，只是將自己的人生經歷和該意象比附，完全不顧材料事件本身，就算結尾扣題，也仍然會失去較多分數。

7，成考滿分作文

黑板上的記憶春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛…… 初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風卷地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？” 不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺…… 下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家……考個好成績，同學們再見……”之后老師就踱步出了教室。教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！給自己一些勒痕漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長? 走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎? 瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了