老師還說期末考試沒人不及格,合格的爭取明年考好,好的爭取明年優秀……”聽了老師的話,我停了下來忐忑不安,”聽了這句話,我的心忐忑不安,組長向我走了過來,邱老師是怎么...我忐忑不安走進辦公室,在不知情的情況下,夸完你,其實你心里很忐忑不安,有一天,我的心忐忑不安。
Office是一件很平常的事情,但我每次都很激動。記得初二的時候,邱老師把我叫到辦公室。當時我很迷茫,想;我做錯了嗎?你在開玩笑嗎?邱老師是怎么...我忐忑不安走進辦公室。邱老師對我說:“你把主持人的名單背出來……”說完,她和其他幾個老師把我指了出來。“原來是讓我做主持人,嚇了我一跳”。我對著邱老師吐了吐舌頭,心里的一塊大石頭落了地。這件事之后,我喜歡去辦公室。我只是發了幾次作業本,但我一點也不失望。因為喜歡,每次進出辦公室都能說“報告”。“再見,老師!”久而久之,習慣就養成了。我喜歡進辦公室,因為我喜歡里面的老師。
有一天,我的心忐忑不安。你必須報名參加考試。考砸了就要留級!我看了看老師,按學號順序報了名。第一名:梁第二名:游第三名:游第四名:合格...“30號報到的時候,我的心又開始忐忑不安了,因為我的學號是33號,而我離替我報到只有三個號了。我在想的時候,不知不覺就到了33號:你!我松了一口氣,平靜地聽完了下面的結果。老師還說期末考試沒人不及格,合格的爭取明年考好,好的爭取明年優秀……”聽了老師的話,我停了下來忐忑不安。
給你一個想法,欣喜若狂,比如。你在考試中獲得了全班第一名。那時候。是的,我做到了。我受到了老師的表揚和同學們的欽佩。然后你很開心。回家后,你迫不及待地想和父母分享這個消息。但是當你回到家,你發現老師給了你一道錯題。什么時候。扣除這個問題的分數,你不可能是全班第一吧?所以你偷偷改了答案。回家做父母。在不知情的情況下,夸完你,其實你心里很忐忑不安。至于結局,你自己寫吧。
4、請就“我”的“ 忐忑不安”寫一片動作描寫的小 作文在我的人生旅途中,難免會遇到一些錯誤。我最忘不了的是二年級數學考試犯的錯,我仍然清楚地記得它。那天,數學老師曾老師拿著試卷走進教室,一進門就說:“這次考試沒考好。請把試卷發出來看看,”聽了這句話,我的心忐忑不安,組長向我走了過來。我知道災難要來了,但我不得不拿這張災難試卷,我用顫抖的手,緊緊地接過組長遞過來的試卷。還好組長沒看我的分數,因為我才63.5,“70分以下的人站起來。”這句話出自曾老師之口,我想:這太慘了,太丟人了!同學們都站起來了,我還在問自己“你站起來了嗎?”我最終決定不站起來。下課后,我的心仿佛被一塊巨石壓倒,我的好朋友方盈問我:“我考了95分。你考了多少分?”我遲疑地說:“我……考了……63.5……分,。