對(duì)大臣們所提的意見，他也總是虛心采納和改正從《唐太宗論弓矢》中可以看出唐太總是個(gè)怎樣的君主,1、他是個(gè)民主，聰明，虛心受教的人,他不高高在上，關(guān)心民間疾苦，關(guān)心人民，善于治理國家，善于自省，善于納諫，非常開明,是一個(gè)能為百姓著想的君主，舉一反三唐太宗論弓矢的相關(guān)人物簡(jiǎn)介,李世民，唐朝第二位皇帝，名字取意“濟(jì)世安民”，隴西成紀(jì)人，廟號(hào)太宗,唐太宗論弓矢中英明主要表現(xiàn)在哪些方面,唐太宗的賢明主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：①節(jié)用戒奢：他力戒奢侈，盡量節(jié)儉，克制自己的欲望，減輕百姓的負(fù)擔(dān)。

上謂太子少師蕭瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加，近以示弓工①，乃曰‘皆非良材’，朕問其故。工曰：‘木心不直，則脈理皆邪②，弓雖動(dòng)而發(fā)矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識(shí)之猶未能盡，況天下之務(wù)③，其能遍知乎？”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見④，問以民間疾苦、政事得失

李世民，唐朝第二位皇帝，名字取意“濟(jì)世安民”，隴西成紀(jì)人，廟號(hào)太宗。唐太宗不僅是著名的政治家、軍事家，還是一位書法家和詩人。李世民早年隨父李淵征戰(zhàn)天下，為大唐開國立下汗馬功勞。“玄武門政變”奪權(quán)稱帝后，積極聽取群臣意見，努力學(xué)習(xí)文治天下，成功轉(zhuǎn)型為杰出的政治家與一代明君。唐太宗開創(chuàng)了中國歷史著名的“貞觀之治”，虛心納諫，經(jīng)過主動(dòng)消滅割據(jù)勢(shì)力，在國內(nèi)厲行儉約，使百姓休養(yǎng)生息，各民族融洽相處，終于使社會(huì)出現(xiàn)了國泰民安的局面，將中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)推向興盛，為后來全盛時(shí)期的開元盛世奠定了重要基礎(chǔ)

1、他是個(gè)民主，聰明，虛心受教的人,他不高高在上，關(guān)心民間疾苦，關(guān)心人民，善于治理國家，善于自省，善于納諫，非常開明,是一個(gè)能為百姓著想的君主，舉一反三

唐太宗的賢明主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：①節(jié)用戒奢：他力戒奢侈，盡量節(jié)儉，克制自己的欲望，減輕百姓的負(fù)擔(dān)。他沿襲了隋朝的中央官制，完善了三省六部制，為了減輕百姓負(fù)擔(dān)，唐太宗下令精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁撤了許多冗員，②招賢用能：唐太宗知人善任，不論資歷，不計(jì)親疏，只要是治國安邦之才，就委以重任。唐太宗還沿襲隋朝的科舉制度，科舉制度的確立，改變了過去官員選拔主要由世家大族把持的局面，科舉取士不重門第，完全取決于考試，改善了選官用人制度，使得有才學(xué)人得以進(jìn)入各級(jí)政府任職，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。在科舉制度的激勵(lì)下，士人讀書的風(fēng)氣更加興盛，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，③虛心納諫：唐太宗經(jīng)常鼓勵(lì)大臣們指出自己的過錯(cuò)，不要有什么隱瞞。對(duì)大臣們所提的意見，他也總是虛心采納和改。