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健康素養調查問卷,一份健康調查問卷

來源:整理 時間:2022-10-21 15:10:30 編輯:洛陽本地生活 手機版

本文目錄一覽

1,一份健康調查問卷

飲食、運動、心態、身體健康、精神

一份健康調查問卷

2,江南春中心思想是什么

江南春古詩的中心思想《江南春》是我們都熟悉的一首古詩,那么關于它的中心思想又是怎樣的呢?江南春唐代:杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。譯詩遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映,傍水的村莊依山的城郭都有酒旗迎風飄動。第 1 頁南朝統治者篤信佛教足足建有四百八十座寺廟,如今有多少樓臺都籠罩在這蒙蒙的煙雨之中。中心思想:這首詩表現了詩人對江南景物的贊美與神往。但有的研究者提出了“諷刺說”,認為南朝皇帝在中國歷史上是以佞佛著名的,杜牧的.時代佛教也是惡性發展,而杜牧又有反佛思想,因之末二句是諷刺。其實,解詩首先應該從藝術形象出發,而不應該作抽象的推論。杜牧反對佛教,并不等于對歷史上遺留下來的佛寺建筑也一定討厭。他在宣州,常常去開元寺等處游玩。在池州也到過一些寺廟,還和僧人交過朋友。著名的詩句,象“九華山路云遮寺,青弋江邊柳拂橋”,“秋山春雨閑吟處,倚遍江南寺寺樓”,都說明他對佛寺樓臺還是欣賞流連的。當然,在欣賞的同時,偶而浮起那么一點歷史感慨也是可能的。表達了作者的情緒很中性,既無明顯的憎 ,也無明顯的惡.僅僅是在單純的寫景、詠春.第 2 頁賞析分歧關于《江南春》絕句的主旨,有沒有借古諷今是分歧較大的地方。有的研究者提出了“諷刺說”,認為南朝皇帝在中國歷史上是以佞佛著名的,杜牧所處時代的佛教也是惡性發展,而杜牧又有反佛思想,因之末二句是諷刺。或認為主旨在尚儒排佛,表達對統治者治國乏術和佛道誤國的憂慮;或認為主旨在借古諷今,諷諫統治者大興土木濫修佛寺會造成國力衰弱民生凋敝,加重社會危機。他們認為晚唐詩人有一種憂國憂民的情懷,審美之中不乏諷刺,詩的內涵也更顯豐富。第 3 頁有的研究者不以為然。他們只是認為這首詩只是描繪了江南的美景,表現了詩人對江南景物的贊美與神往。了解詩首先應該從藝術形象出發,而不應該作抽象的推論。杜牧反對佛教,并不等于對歷史上遺留下來的佛寺建筑也一定討厭。他在宣州,常常去開元寺等處游玩。在池州也到過一些寺廟,還和僧人交過朋友。著名的詩句,象“九華山路云遮寺,青弋江邊柳拂橋”,“秋山春雨閑吟處,倚遍江南寺寺樓”,都說明他對佛寺樓臺還是欣賞流連的。作者介紹第 4 頁杜牧(公元803-約853年),字牧之,號“樊川居士”,號稱杜紫薇。京兆萬年(今陜西西安)人,晚唐詩人。(來源:中書省別名紫微省,因此人稱其為“杜紫薇” )晚唐時期.唐代文學家,后人稱杜甫為“老杜”,稱杜牧為“小杜”。《阿(ē)房宮賦》亦頗有名。杰出的詩人、散文家,是宰相杜佑之孫,杜從郁之子,唐文宗大和二年26歲中進士,授弘文館校書郎。后赴江西觀察使幕,轉淮南節度使幕,又入觀察使幕。史館修撰(xiū zhuàn),膳部、比部、司勛員外郎,黃州、池州、睦州刺史等職,最終官至中書舍人。晚唐杰出詩人,尤以七言絕句著稱,內容以詠史抒懷為主。杜甫與李白合稱“李杜”,為了跟杜甫與李白區別開來,詩人李商隱與杜牧即“小李杜”。閱讀已結束下載打開APP獲取全文?版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益專屬歸內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領第 5 頁???為您精選江南春古詩的中心...會員文檔832篇教你制作星座模型2569人閱讀練好字口訣6030人閱讀4.玉女煎養液清胃,胃熱陰虛癥見煩熱干渴,牙痛,齒松2961人閱讀東營氣象條件1000人閱讀獲取全部文檔1887人在看基于你的瀏覽為你整理資料合集?江南春中心思想+簡短文件夾?江南春的詩意 - 百度文庫3.8分4626閱讀值得一讀《江南春》 - 百度文庫4.3分1494閱讀部編版六年級語文上冊課文中心思想匯編 - 百度文庫4.1分5262閱讀本周下載TOP剩余11篇精選文檔?前往APP一鍵獲取全部合集相關文檔教你制作星座模型免費獲取全文練好字口訣免費獲取全文4.玉女煎養液清胃,胃熱陰虛癥見煩熱干渴,牙痛,齒松免費獲取全文東營氣象條件免費獲取全文外國人寫的英文推薦信recommendation_letter.doc2146人已閱讀 優質內容(完整版)2018年居民健康素養調查問卷1419人已閱讀 百里挑一次第花開2774人已閱讀 卵巢保養ppt4830人已閱讀 酒店地毯的清潔保養4860人已閱讀 一個有關誠信的故事7249人已閱讀 放松訓練指導語9017人已閱讀 新能源與人類未來2105人已閱讀 新形勢下如何發揮黨支部戰斗堡壘作用1075人已閱讀 《西游記》第六十七回拯救駝羅禪性穩 脫離穢污道心清4068人已閱讀 母豬的產后護理2132人已閱讀

江南春中心思想是什么

3,什么是健康素養調查

是指個人獲取和理解基本健康信息和服務,并運用這些信息和服務做出正確決策,以維護和促進自身健康的能力。監測內容圍繞《中國公民健康素養66條(2015版)》,包括健康基本知識和理念、健康生活方式和行為、基本技能三方面,涵蓋科學健康觀、傳染病防治素養、慢性病防治素養、安全與急救素養、基本醫療素養和健康信息素養六大方面。主要由轄區所在社區衛生服務中心(衛生院)的醫務人員負責現場調查,并由社區(居委會)工作人員陪同上門走訪,做調查問卷的形式開展。調查對象須獨立完成,確保真實性。調查對象對題目無法理解時,工作人員可以用方言口述題目及選項,但不能有所引導和指向。調查人員均身穿紅馬甲、佩戴工作證,手持電子調查設備(平板電腦)開展調查。

什么是健康素養調查

4,圍繞中國公民健康素養基本知識與技能制定健康教育計劃

1.宣傳標語橫幅2.通過電視和廣播宣傳3.利用節日編排小品等節目4.健康知識講座5.開展健康咨詢活動后面的內容自己加上

5,全國居民健康素養調查問卷怎么分類

國民健康素養66條,看看您掌握多少條?  “衛生部發布的《中國居民健康素養的基本知識與技能》包括了三方面內容:基本知識和理念、健康生活方式與行為、基本技能國民健康素養,總結起來共有66條。”劉衛紅說:“這66條應該是國民應知應會的內容,我們建議廣大市民平時對照66條,經常自我檢測,不僅要全知全對,更要身體力行,持之以恒,這樣才會更好更全面地擁有健康。”  66條分別是:  基本知識和理念  1.健康不僅是沒有疾病或虛弱,而且是身體、心理和社會適應的完好狀態。  2.每個人都有維護自身和他人健康的責任,健康的生活方式能夠維護和促進自身健康。  3.健康生活方式主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡4個方面。  4.勞逸結合,每天保證7~8小時睡眠。  5.吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病。  6.戒煙越早越好,什么時候戒煙都為時不晚。  7.保健食品不能代替藥品。  8.環境與健康息息相關,保護環境促進健康。  9.獻血助人利己,提倡無償獻血。  10.成人的正常血壓為收縮壓低于140毫米汞柱,舒張壓低于90毫米汞柱;腋下體溫36℃~37℃;平靜呼吸16~20次/分;脈搏60~100次/分。  11.避免不必要的注射和輸液,注射時必須做到一人一針一管。  12.從事有毒有害工種的勞動者享有職業保護的權利。  13.接種疫苗是預防一些傳染病最有效、最經濟的措施。  14.肺結核主要通過病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話等產生的飛沫傳播。  15.出現咳嗽、咳痰2周以上,或痰中帶血,應及時檢查是否得了肺結核。  16.堅持正規治療,絕大部分肺結核病人能夠治愈。  17.艾滋病、乙肝和丙肝通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播,日常生活和工作接觸不會傳播。  18.蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。  19.異常腫塊、腔腸出血、體重減輕是癌癥重要的早期報警信號。  20.遇到呼吸、心跳驟停的傷病員,可通過人工呼吸和胸外心臟按壓急救。  21.應該重視和維護心理健康,遇到心理問題時應主動尋求幫助。  22.每個人都應當關愛、幫助、不歧視病殘人員。  23.在流感流行季節前接種流感疫苗可減少患流感的機會或減輕流感的癥狀。  24. 妥善存放農藥和藥品等,謹防兒童接觸。  25.發生創傷性出血,尤其是大出血時,應立即包扎止血;對骨折的傷員不應輕易搬動。  A  B  健康生活方式與行為  26.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具。  27.每天刷牙,飯后漱口。  28.咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻,不隨地吐痰。  29.不在公共場所吸煙,尊重不吸煙者免于被動吸煙的權利。  30.少飲酒,不酗酒。  31.不濫用鎮靜催眠藥和鎮痛劑等成癮性藥物。  32.拒絕毒品。  33.使用衛生廁所,管理好人畜糞便。  34.講究飲水衛生,注意飲水安全。  35.經常開窗通風。  36.膳食應以谷類為主,多吃蔬菜水果和薯類,注意葷素搭配。  37.經常食用奶類、豆類及其制品。  38.膳食要清淡少鹽。  39.保持正常體重,避免超重與肥胖。  40.生病后要及時就診,配合醫生治療,按照醫囑用藥。  41.不濫用抗生素。  42.飯菜要做熟,生吃蔬菜水果要洗凈。  43.生、熟食品要分開存放和加工。  44.不吃變質、超過保質期的食品。  45.婦女懷孕后及時去醫院體檢,孕期體檢至少5次,住院分娩。  46.孩子出生后應盡早開始母乳喂養,6個月合理添加輔食。  47.兒童青少年應培養良好的用眼習慣,預防近視的發生和發展。  48.勞動者要了解工作崗位存在的危害因素,遵守操作規程,注意個人防護,養成良好習慣。  49.孩子出生后要按照計劃免疫程序進行預防接種。  50.正確使用安全套,可以減少感染艾滋病、性病的危險。  51.發現病死禽畜要報告,不加工、不食用病死禽畜。  52.家養犬應接種狂犬病疫苗;人被犬、貓抓傷、咬傷后,應立即沖洗傷口,并盡快注射抗血清和狂犬病疫苗。  53.在血吸蟲病疫區,應盡量避免接觸疫水;接觸疫水后,應及時預防性服藥。  54.食用合格碘鹽,預防碘缺乏病。  55.每年做1次健康體檢。  56.系安全帶(或戴頭盔)、不超速、不酒后駕車能有效減少道路交通傷害。  57.避免兒童接近危險水域,預防溺水。  58.安全存放農藥,依照說明書使用農藥。  59.冬季取暖注意通風,謹防煤氣中毒。  C  基本技能  60.需要緊急醫療救助時撥打120急救電話。  61.能看懂食品、藥品、化妝品、保健品的標簽和說明書。  62.會測量腋下體溫。  63.會測量脈搏。  64.會識別常見的危險標識,如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全等,遠離危險物。  65.搶救觸電者時,不直接接觸觸電者身體,會首先切斷電源。  66.發生火災時,會隔離煙霧、用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生;會撥打火警電話119。~~    

6,健康素質養成

對任何生物體,健康是一種動態平衡。這是一種平衡的狀態:均衡地輸入和輸出能量和物質(甚至允許生長)。健康也意味著有繼續生存的期望。 對有情感的動物,例如人類,健康有更廣的概念。世界衛生組織的章程給健康如下的定義:「健康是一種完全的、生理上的,心理上的和社會關系上的良好狀態,不僅僅意味者沒有疾病或者不虛弱。」

7,居民健康素養調查問卷報告

  健康不僅僅是個人發展的需要,而且是家庭發展的需要,更是社會居民發展的需要。下面是我為你精心整理的居民健康素養調查問卷 報告 ,希望對你有幫助!  居民健康素養調查問卷報告篇1   摘 要   一、背景   公民健康素養是素養 教育 的重要內容之一,是健康素質的重要組成部分。它的基本含義是個人獲取和理解基本健康信息和服務,并運用這些信息和服務做出正確判斷,以維護和促進自身健康的能力。提高全體公民的健康素養是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的重要任務,是以人為本思想的重要體現。   為確定當前對我國居民最為重要、最為基本的 健康知識 、健康行為和技能,2007年衛生部組織了醫藥衛生領域的百余位專家,進行了大量的研究,最終明確了我國公民健康素養的基本內容。2008年1月,衛生部第3號公告發布《中國公民健康素養——基本知識與技能(試行)》(以下簡稱《公告》)。這份《公告》是世界上第一份由政府公布的全面界定公民基本健康素養內容的文件。   為了解我省居民的健康素養水平,根據衛生部統一安排,并結合中央補助地方項目,我們于2008年開展了全省范圍的調查。   二、調查 方法 與內容   全省共確定17個調查點,其中城市和農村調查點分別為8個和9個。共回收問卷8591份,其中有效問卷8546份,問卷有效率為99.48%。調查對象為17市15~69歲常住人口。   調查內容包括基本情況、健康素養、調查員評價3個部分。調查數據使用epidata數據庫錄入,采用SAS 9.2統計軟件進行分析,調查結果根據《2005年全國1%人口抽樣調查資料》進行標化處理。   三、主要結果   山東省居民具備健康素養的總體水平為8.16%。從健康素養的3個方面上看,具備基本知識和理念素養、健康生活方式與行為素養、基本技能素養的人口比例分別是17.04%、8.09%和24.43%。   總體健康素養和3個方面的健康素養均顯示如下特征:一是城市居民健康素養具備率高于農村;二是男性居民健康素養具備率高于女性;三是45歲以下年齡組居民的健康素養具備率高于45歲及以上年齡組;四是受教育程度越高,具備健康素養的比例也越高,而不識字/少識字和小學 文化 程度的居民具備健康素養的比例遠低于全省平均水平。   根據所調查的內容,我們還將涉及的問題分成了五類,即科學健康觀、傳染病預防、慢性病預防、安全與急救、基本醫療,并對這五類健康問題的相關健康素養現狀及其影響因素進行了分析。我省居民具備各類相關健康素養的比例分別是:科學健康觀素養30.83%、安全與急救素養17.65%、傳染病預防素養4.43%、基本醫療素養20.88%、慢性病預防素養9.77%。對71項測評內容總體回答情況進行分析發現,有5項指標的正確回答率低于20%,分別為:“對四害傳播疾病的認識”(5.28%)、“對肥胖的正確認識”(17.016%)、“對鎮靜止痛藥的正確理解”(12.26%)、“骨折傷員的處置”(19.27%)、“成年人飲酒日飲用量”(15.33%)。   四、結論與建議   一加大健康教育與健康促進工作力度,全面提升民居健康素養   調查結果顯示我省居民具備健康素養的總體水平僅為   8.16%,這進一步印證了《中共中央國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》和《國務院醫藥衛生體制改革近期重點 實施方案 (2009-2011年)》中關于加強健康教育與健康促進工作意見的正確性和必要性。提高全民健康素養水平,需要全社會的共同努力。各級政府要發揮主導作用,結合新醫改工作的深入開展,高度重視投入低、產出高的健康教育與健康促進工作,充分發揮健康教育與健康促進在提高全民健康素養中的作用,加大經費投入和人力投入,進一步建立健全全省健康教育機構與網絡,提供規范優質的服務,促進城鄉居民平等享有健康教育與健康促進等基本公共衛生服務,確保全民健康素養水平逐步得到提高。   二積極探索新形勢下提高全民健康素養的模式和方法 隨著我國經濟與社會的發展,當前健康教育與健康促進的方式方法也應有所創新和改變。鑒于我省居民健康素養水平仍然偏低的現狀,各級各單位要認真分析工作中存在的薄弱環節,特別關注重點人群和重點健康問題,制定科學、可行及有效的健康知識傳播策略,探索提高全民健康素養的新思路和新方法。一方面要充分利用電視、廣播、互聯網、手機短信等群眾喜聞樂見的大眾媒體和新媒體傳播形式,廣泛開展以提高全民健康素養為目的的健康傳播活動;另一方面,要組織開展專門的健康教育與健康促進活動,如依托“全國億萬農民健康促進行動” 和“相約健康社區行”活動等平臺,以學校、廠礦企業、醫院、社區衛生服務中心(站)和鄉鎮衛生院(室)等為陣地,廣泛開展以提高基本健康知識與技能、促進健康行為形成為目的的綜合干預活動。   三建立全省健康素養監測機制,及時監測和發布我省居民健康素養變化情況   要定期對全省城鄉居民健康素養變化情況進行監測,及時發現工作中存在的問題;同時在不同地區可針對當地主要衛生問題和突發公共衛生事件開展專題或應急調查,以動態地反應居民健康素養水平的變化趨勢。要及時發布監測結果,讓全社會全面系統地掌握我省居民健康素養水平和健康影響因素,為制定醫療衛生服務政策提供科學依據。   居民健康素養調查問卷報告篇2   一、背景   健康素養是指個人獲取和理解基本健康信息和服務,并運用這些信息和服務做出正確決策,以維護和促進自身健康的能力。健康素養是健康的重要決定因素,是經濟社會發展的綜合反映,受政治、經濟、文化、教育、衛生發展水平等多種因素的影響。因此,健康素養的提升需要全社會的努力,而不僅僅是衛生計生部門的事情。提升公眾健康素養是應對慢性非傳染性疾病、新發再發傳染性疾病的主要策略,是提高公眾健康水平的根本途徑。2013年,世界衛生組織指出,提高公眾健康素養是“公共衛生領域的當務之急”,“各國政府應將提高公眾健康素養水平作為衛生和教育政策的一項明確目標”。   近年來,我國政府高度重視提高居民健康素養工作,將其作為深化醫藥衛生體制改革的重要內容,采取多種 措施 大力開展健康素養促進工作。2008年,原衛生部發布了《中國公民健康素養——基本知識與技能(試行)》,制定下發《中國公民健康素養促進行動工作方案(2008-2010年)》,在全國范圍內啟動健康素養促進行動。2009年,將健康素養作為國家基本公共服務健康教育項目的重要內容,在城鄉基層醫療衛生機構普遍實施。2012年,“居民健康素養水平”指標納入《國家基本公共服務體系建設“十二五”規劃》和《衛生事業發展“十二五”規劃》,成為一項衡量國家基本公共服務水平和人民群眾健康水平的重要指標。2012年,國家啟動中央補助地方健康素養促進行動項目,健康素養監測是項目內容之一。   健康素養概念的提出與健康素養促進項目的實施是健康教育理論與實踐的重大創新,不僅推動了健康教育工作的大力發展,對其他公共衛生領域也產生了廣泛而深刻的影響。《中小學健康教育指導綱要》、《母嬰健康素養——基本知識與技能(試行)》、《中國公民環境與健康素養(試行)》、《中國公民中醫養生保健素養》等,均是在健康素養研究與實踐的基礎上發展起來的。   為及時了解居民健康素養水平及其變化趨勢,分析健康素養的影響因素,制定健康素養促進的干預策略,為各級政府和衛生計生行政部門制訂相關政策提供科學依據,國家衛生和計劃生育委員會組織開展了全國居民健康素養水平的動態監測。監測結果顯示,2008年我國居民的健康素養水平是6.48%,2012年是8.80%,總體處于較低水平。現將2013年監測結果報告如下。   二、監測方法與內容   (一)監測范圍   2013年健康素養監測在全國(不包括港、澳、臺地區)31個省(自治區、直轄市)的336個監測點開展;其中城市監測點150個,農村監測點186個;東部監測點126個,中部監測點96個,西部監測點114個;覆蓋全國336個縣(區)1008個鄉鎮(街道)。   (二)監測對象   2013年健康素養監測共調查全國15~69歲常住人口95915人,用于分析的有效問卷有93785份,有效問卷回收率為97.78%。   在規范填寫調查問卷的93785人中,城市人口41702人,占44.47%,農村人口52083人,占55.53%,城鄉人口比為0.80:1;東部地區37506人,占39.99%,中部地區25871人,占27.59%,西部地區30408人,占32.42%;男性47024人,占50.14%,女性46761人,占49.86%,男女性別比為1.00:1。   調查對象平均年齡為45.0±13.3歲,15~24歲、25~34歲、35~44歲、45~54歲、55~64歲、 65~69歲調查對象分別占7.85%(7365人)、15.68%(14708人)、23.42%(21965人)、24.84%(23294人)、21.41%(20082人)和6.79%(6371人)。   在文化程度方面,不識字/少識字、小學、初中、高中/職高/中專、大專/本科及以上的比例依次為11.93% (11169人)、23.36%(21876人)、34.82%(32607人)、17.72%(16591人)和12.17%(11401人)。   (三)監測指標及評價方法   1. 健康素養水平   健康素養水平指具備基本健康素養的人在總人群中所占的比例。   判定具備基本健康素養的標準:問卷得分達到總分80%及以上,即問卷得分≥80分,被判定具備基本健康素養。   2. 三個方面健康素養水平   依據《中國公民健康素養——基本知識與技能(試行)》,結合健康教育知-信-行理論,將健康素養劃分為三個方面,即基本健康知識和理念、健康生活方式與行為、基本技能。   某方面健康素養水平,指具備某方面健康素養的人在總人群中所占的比例。 判定具備某方面健康素養的標準:以考察某方面素養所有題目的分值之和為總分,實際得分達到該總分80%及以上者,被判定具備該方面的健康素養。   3.六類健康問題素養水平   依據《中國公民健康素養——基本知識與技能(試行)》,結合主要公共衛生問題,將健康素養劃分為六類健康問題素養,即科學健康觀、傳染病防治素養、慢性病防治素養、安全與急救素養、基本醫療素養和健康信息素養。   某類健康問題素養水平,指具備某類健康問題素養的人在總人群中所占的比例。   判定具備某類健康問題素養的標準:以考察某類健康問題素養所有題目的分值之和為總分,實際得分達到該總分80%及以上者,被判定具備該類健康問題素養。   本報告結果部分呈現的健康素養水平及相關結果為加權數據,非樣本數據,根據2010年第六次全國人口普查數據和監測過程中收集的基礎數據,對樣本數據的基礎權重、無應答權重和事后分層調整權重進行了加權調整。   三、主要結果   (一)中國居民健康素養水平   2013年中國居民健康素養水平為9.48%。   城鄉:城市居民健康素養水平為13.80%,農村居民為6.92%,城市居民高于農村居民(表1、圖1)。   居民健康素養調查問卷報告篇3   日前,衛生部向世界與國民公布了首次中國居民健康素養調查報告,現將摘要公布如下,以引起國民對自身健康的重視。同時公布作為公民健康素養調查主要內容的健康素養66條。   健康素養是指個體具有獲取、理解和處理基本的健康信息和服務,并運用這些信息和服務作出正確判斷和決定,維持和促進健康的能力。   一、 背景   健康素養是健康素質的重要組成部分,指的是個人獲取和理解基本健康信息和服務,并運用這些信息和服務做出正確判斷,以維護和促進自身健康的能力。提高我國公民健康素養,是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的重要任務。   2007年,衛生部組織醫藥衛生領域百余位專家,研討并界定我國公民健康素養的基本內容。2008年1月,衛生部第3號公告發布《中國公民健康素養——基本知識與技能(試行)》(以下簡稱《公告》)。《公告》是世界上第一份全面界定公民基本健康素養內容的政府文件。   為了解我國居民的健康素養水平,在參考國內外健康素養研究成果和工作 經驗 基礎上,衛生部組織專家,根據《公告》內容,運用Delphi方法確定調查指標,編寫了《中國居民健康素養調查問卷》,并結合中央補助地方項目,于2008年開展了全國范圍的調查。   二、 調查方法與內容   調查采用多階段分層隨機抽樣方法,覆蓋全國31個省(自治區、直轄市)及新疆生產建設兵團。每省確定6個調查點,城市、農村點各3個。其中城市調查點除選取省會城市外,另隨機抽取2個地級城市,每個城市隨機抽取1個城區;農村調查點則為每省隨機抽取3個縣;全國共計192個調查點。回收問卷79542份,有效問卷79438份,問卷有效率99.87%。調查對象為全國31個省(自治區、直轄市)及新疆生產建設兵團的15~69歲常住人口。   調查內容包括基本情況、健康素養內容、調查員評價3個部分。調查數據使用圖像錄入軟件進行雙錄入核對,采用SAS 9.2統計軟件進行雙盲平行分析,調查結果根據《2005年全國1%人口抽樣調查資料》進行標化處理。   三、 主要結果   中國居民具備健康素養的總體水平為6.48%。從健康素養的3個方面上看,具備基本知識和理念素養、健康生活方式與行為素養、基本技能素養的人口比例分別是14.97%、6.93%和20.39%。總體健康素養和3個方面健康素養均顯示如下特征:(1)城市高于農村;男性高于女性;(2)45歲以下年齡組高于45歲及以上年齡組;(3)受教育程度越高,具備健康素養的比例也越高,不識字少識字和小學文化程度的具備健康素養的比例遠低于全國平均水平。   根據我國當前的主要衛生問題,就科學健康觀、傳染病預防、慢性病預防、安全與急救、基本醫療等五類健康問題相關健康素養現狀及其影響因素進行了分析。我國居民具備相關健康素養的比例由高到低分別是:科學健康觀素養29.97%、安全與急救素養18.70%、傳染病預防素養15.86%、基本醫療素養7.43%、慢性病預防素養4.66%。   對71項測評內容總體回答情況進行分析發現,有6項指標的正確回答率低于20%,分別為:“對四害傳播疾病的認識”(3.28%)、“對肥胖的正確認識”(7.16%)、“對鎮靜止痛藥的正確理解”(13.95%)、“骨折傷員的處置”(17.28%)、“認識藥品 說明書 ”(18.70%)、“成年人飲酒日飲用量”(18.79%)。   四、 結論與建議   (一)大力推進健康教育與健康促進工作,提高全民健康素養水平   調查結果顯示我國居民具備健康素養的總體水平僅為6.48%,這充分證實了《中共中央國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》和《國務院醫藥衛生體制改革近期重點實施方案(2009-2011年)》中關于加強健康教育與健康促進工作意見的正確性。提高全民健康素養水平,需要全社會的共同努力。各級政府要結合新醫改工作,充分發揮健康教育與健康促進在提高全民健康素養中的作用,加大經費投入,建立健全健康教育機構工作網絡,提供規范優質服務,促進城鄉居民平等享有健康教育與健康促進等基本公共衛生服務,確保全民健康素養水平逐步得到提高。   (二)努力探索提高全民健康素養水平的新思路和新方法   鑒于我國居民健康素養水平普遍偏低的現狀,特別需要針對重點人群和重點健康問題,制定科學、可行及有效的傳播策略,探索提高全民健康素養的新思路和新方法。充分利用電視、廣播、互聯網、手機短信等群眾喜聞樂見的大眾媒體傳播形式,廣泛開展以提高全民健康素養為目的的健康傳播活動,如城鄉居民健康知識競賽活動等。同時,依托“全國億萬農民健康促進行動” 和“相約健康社區行”活動平臺,以學校、廠礦企業、醫院、社區衛生服務中心(站)和鄉鎮衛生院(室)等為陣地,廣泛開展以提高基本健康知識與技能、促進健康行為形成為目的的綜合干預活動。   (三)定期開展健康素養監測,及時發布監測結果   今后每3~5年在全國范圍內開展一次城鄉居民健康素養監測,同時,在不同地區,針對當地主要衛生問題和突發公共衛生事件開展專題或應急調查,動態監測居民健康素養水平的變化趨勢,及時發布監測結果,全面系統地掌握我國居民健康素養水平和健康影響因素,為制定醫療衛生服務政策提供科學依據,努力使居民健康素養基本知識與技能監測工作制度化、經常化。在此基礎上,力爭將居民健康素養評價指標納入到國家衛生事業發展規劃之中,作為綜合反映國家衛生事業發展的評價指標,促進我國衛生事業更好更快的發展。

8,學生綜合素質評價表健康素養都有哪些詞語

中學生綜合素質評價自評材料 班級 姓名 我是一名活潑開朗積極上進的初中生,在這一學期的學習里我有了很大進步,得到了老師和同學們的認可。 在學校里,我能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關心同學,與同學相處融洽
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9,健康教育知識問卷調查分析報告怎么寫

好的報告起碼要有真實的數據為前提,建議您用表單大師做一個問卷調查表把收集上來的信息進行統計分析,您就知道一些數據對企業,對客戶存在的價值所在,您就有思路和話說了
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。  (一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式,即“發文主題”加“文種”,基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。  (二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。  1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。  2.主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。  3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。
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